复学防控规划方案（通用6篇）

第页共页复学防控规划方案〔通用6篇〕复学防控规划方案1以通风换气为主，同时对地面、墙壁等物体外表和物品进展预防性消毒。一、环境空气消毒开窗自然通风为主，有条件的采用机械通风。自然通风时，注意室内温度不能过低，防止学生受凉感冒。冬天寒冷季节，上课时门窗保存缝隙，课间活动时间保持翻开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不易通风的房间，可使用挪动式紫外线消毒器〔按照1、5W/m3，即每20立方米空间使用一只30W紫外线灯〕消毒60分钟。二、地面、墙壁消毒有肉眼可见污染物时，应先完全去除污染物再消毒。使用浓度为1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷洒消毒。消毒作用时间应不少于30分钟。三、桌面、门把手、水龙头等物体外表消毒配制浓度为500mg/L含氯消毒液，喷洒，擦拭或者浸泡消毒作用30分钟，然后用清水擦拭干净。四、餐〔饮〕具消毒去除食物残渣后，煮沸消毒30分钟；也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。五、毛巾、衣物被褥等织物消毒使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡30分钟，然后常规清洗。贵重衣物使用环氧乙烷方法。六、终末消毒当有疑似或确诊病例出现时，在专业人员指导下，戴医用防护口罩〔N95以上〕、一次性乳胶手套〔或橡胶手套〕、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴，对空气、污染物、地面和墙壁、物体外表、衣服等纺织品、餐〔饮〕具和疑似或确诊病例的生活垃圾进展终末消毒。终末消毒需要对空气采取化学消毒剂超低容量气溶胶喷雾消毒时，使用0、2%—0、3%的过氧乙酸或1、5%—3%过氧化氢消毒液，按照20ml/m3超低容量气溶胶喷雾消毒，60分钟后开窗通风。七、本卷须知〔一〕以清洁为主，预防性消毒为辅，同时要防止过度消毒。针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进展消毒，以确保消毒效果。〔二〕含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液使用应远离火。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，防止儿童触碰。〔三〕消毒要在无人的环境下进展，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。〔四〕应使用符合国家卫生安康部门管理要求的消毒产品。师生安康教育制度1、宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原那么开展宣传教育工作。学校主要把学生安康放在第一位，把学生新冠肺炎疫情防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治施行方法》。形成校长要亲自抓，分管领导要详细抓，师生员工一齐抓的良好气氛。2、实在开展好学生的安康教育工作。学校开设安康教育课，必需保质保量，上足课时，理解疫情防控的有关知识，增强防患意识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、播送、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握根本的疫情防控的知识。3、学校负责德育工作的主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强疫情预防知识的教育4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。5、安康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。2、传染病防控1、成立组织，明确责任。学校成立疫情防控领导小组：组长：曹丹副组长：张建涛成员：全体教职员工学校传染病疫情报告员：曹丹。2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原那么。严格开展晨午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。3、坚持疫情防控工作报告制度，学校一旦发现有发热，腹泻等新冠肺炎病状的师生，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，老师立即校长。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。4、全体师生要保护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、平安的饮用水。复学防控规划方案2〔一〕制定完善相关工作方案制度1、学校制定教职员工〔含校内相关效劳企业员工，下同〕和学生返校工作方案，在返校时间确定两日内上报市县教育行政部门审核并经实地验收合格，且在学生返校前进展反复推演后，方可组织施行。学校根本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生平安得不到实在保障不开学，返校工作方案没有通过审核推演不开学。2、根据《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，结合实际制定学校突发疫情应急处置预案。3、建立并完善学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午〔晚〕检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和安康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度。明确岗位职责，落实详细责任人。〔二〕继续做好校园防控工作1、建立学校与属地教育行政部门、卫生防疫部门、街道社区等联防联控工作机制，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。2、严格落实校园封闭式管理，做好进出通道的管控，凡经允许进入校园的教职员工和其他工作人员进校时必须严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，落实手卫生措施后再进入办公场所或工作场地，严禁任何人带病进入校园。校外人员一律不得进入校园。3、健全学校、班级、家庭协同防控工作联络网络，专人负责教职员工和学生安康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。4、在学生返校前，严禁组织线下学生聚集性教育教学活动。〔三〕持续发挥线上教育教学作用1、落实教育部办公厅《关于深化做好中小学“停课不停学”工作的通知》及《xx省教育厅xx省通信管理局xx省播送电视局，关于印发xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案的通知》要求，有序、有效地开展好线上教育教学工作。2、加强线上教学质量管控，加强老师与学生之间的互动交流及学习指导。“一人一策”，落实特殊群体学生帮扶工作，确保“一个都不能落伍”。3、深化开展线上教学研究，加强教学指导，标准教学行为，关注教学实效，严格控制线上教学时间和作业量，不增加学生过重课业负担。4、进一步亲密家校沟通协作，充分考虑家长陆续复工的实际，有针对性地调整完善线上学习指导效劳工作。〔四〕做好教职员工和学生返校防控准备工作1、合理测算储藏物资需求，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储藏，多渠道筹集防疫物资，返校前至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续装备。2、制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程标准有序，做到科学使用、专物专用。3、按照疫情防控相关要求，返校后须保障教职员工及学生佩戴口罩，按每人每天2个计算。不得强迫要求家长准备口罩等物资。4、在相对独立、封闭的场所设置隔离室，并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持平安间隔。按标准完成隔离室防疫物资装备及环境消毒。明确隔离方法、要求，落实与属地教育行政部门、卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。5、根据学生人数合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校园。确保体温检测设备的数量和质量，做好登记反响工作。6、细化错峰入校离校、课间分区域分散活动、分时分散就餐等防止人员聚集的有关措施。根据学校校舍条件和学生实际，采取适宜的方式，适度扩大教室、食堂的空间，减少学生聚集。复学防控规划方案3为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校平安、平稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。一、工作目的坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进展诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。二、施行策略〔一〕成立复学工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX〔二〕积极做好课堂教学准备1、做好全校师生及工作人员的安康状况排查工作。做好教职工安康信息汇总，学生安康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员安康信息汇总。2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于老师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进展校内调配，重点全力保证初三教学的正常进展。〔三〕制定教学方案在复课前，学校组织教研组的老师互相交流研讨，制定教学方案，初步完本钱学期线上教学内容的梳理，明确老师分工，催促老师认真备课。初三年级根据学情制定复习方案，确保初三学生有效学习。老师根据线上所授的内容，调整本学期的教学方案，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。〔四〕改变教学方式针对线上教学与线下教学的衔接，老师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。1、整合网上授课内容。改变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进展稳固提升。对于线上教学与本学期新课进展连接性教学，在新课之前，安排一定时间进展线上知识点的复习梳理，查漏补缺，夯实根底，让学生在知识学习链上实现无缝衔接。2、关注学生心理安康。老师要关注当前疫情开展的情况，尽最大限度做到关注每位学生的学习和安康，教育教学要充满人文关心和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理安康状况，及时疏解学生的学习压力，保证学生有一个安康良好的心理状态。〔五〕做好个别辅导开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体。线上学习的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进展个性化的线下辅导衔接。复课后对学生的线上学习成效进展摸底，目的是检查学生线上学习的状态和效果，理解学生学习的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学习的兴趣，调动学生学习的积极性。对个性化问题，鼓励学生通过自主复习、反复练习、老师个别指导等方法，分析^p问题产生的原因，在老师与同学的帮助下逐步解决。〔六〕开展重点帮扶对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习，返校后将通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学情况进展全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。〔八〕做好家校沟通老师针对学生的学习情况、心理安康状况对家长进展反响，及时做好家校沟通工作，确保学生在老师和家长的催促下调整学习状态，积极地投入到线下学习当中。家长要引导孩子合理调整作息时间；严格控制学生使用电子产品的时间，防止或减少孩子对电子产品形成依赖；充分关注孩子的学习情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通。复学防控规划方案4为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的才能，确保我校初三年级学生平安、有序复学复课，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫惹事件应急条例》《突发公共卫惹事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，特制定本预案。一、总那么(一)工作目的普及新冠肺炎等传染病防控知识，进步广阔师生员工的自我防护意识和才能;完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反响机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。(二)工作原那么1.坚持预防为主，防治结合的原那么。2.坚持依法防控，科学防控的原那么。3.坚持错时错峰，防止密集的原那么。(三)适用范围本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。二、工作组织德惠市第十九中学初三复学复课领导小组组长：张洪生(校长)副组长：梁自力(教学副校长)姜振民(德育副校长)滕继栋(工会____)组员：王树伟(教诲主任)李继华(副教诲主任)赵恩丰(平安科长)祁殿文(团书记)三、工作措施(一)工作准备1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案(突发公共卫惹事件应急预案);“七制”即传染病疫情及突发公共卫惹事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、安康教育制度、消毒通风制度。2.做好防控物资储藏。根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、老师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提早储藏好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必须保障师生佩戴口罩。改善学校卫生根底设施和条件，完善卫生室(保健室)心理咨询室有关设施设备及制度，在校门卫室附近、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，做好摸底排查和重点保障工作。要求学生、家长配合学校做好复学复课的相关准备工作。3.做好传染风险排查。在开学前提早监测师生员工安康状况和旅行史。所有初三年级师生员工在开学前14天进展每日身体安康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生员工安康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严重地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离14夭。以上师生员工复学复课前需提供由卫生防疫部门或社区(村委会)开具的解除隔离证明。4.做好校园环境卫生大清理。师生员工返校前，组织开展一次全面彻底的校园环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生员工创造卫生、整洁、安康、文明的校园环境。5.做好教学工作的准备。按照德惠市教育局《关于应对新冠肺炎疫情实在做好开学准备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和主要教学活动安排等准备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的教学衔接方案。6.做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体外表进展消毒，并做好相关场所的通风换气工作。7.做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工管理。师生员工返校前要报备，报备情况包括自身身体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班(车)次座位、返回时间等;学校要为返校师生员工提供食宿保障。学校要告知师生员工途中全程侃戴口罩，服从交通乘务人员的管理，途中要留意周围旅客安康状况，防止与可疑病症人员近间隔接触。坚持错时错峰返校，采取分批、分期组织学生错时返校。学生佩戴口罩进入校园，入校前要对学生携带行李等随身物品进展消毒，同时对手和鞋底消毒。(并由专人负责返校师生员工体温检测)对去往湖北等重点疫区的师生员工按照有关规定要求其暂缓返校，详细返校时间根据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进展体温检测，并报告学校包保责任人。(二)开学后的防控1.做好防人员穿插聚集工作。防止人员高密度、近间隔接触，施行错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用实验室、会议室等功能室进展重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。2.做好师生员工安康监测。开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉平台”向班主任报告身体情况。走读师生员工入校实行“一日两检”，师生员工每日早晨和中午入校前进展检测。师生员工前后保持一米以上间隔通过测温通道进入检测区域，由校园检测人员对每个师生员工进展观察、询问和体温检测，如出现体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症的人员，应进展登记，并引领到复检区域进展复检，复检结果仍异常，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。寄宿师生员工安康检测，实行“一日三检”，在宿舍适宜区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，协助宿舍管理人员进展体温检测，早晨、中午分开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生员工进展观察、询问和体温检测，体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠肺炎相似病症的人员，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。检测区域每次检测后要进展一次全面消杀。3.做好防控教育。开学后对师生员工进展一次疫情防控法律、法规教育，向广阔师生员工宣传《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫惹事件应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生员工疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生员工传授安康卫生知识，要求师生员工做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，养成良好卫生习惯和安康生活方式。教育师生在上下学(通勤员工上下班)过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量防止周手触摸车上物品。师生员工在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定间隔，防止近间隔接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持间隔，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或进展手部消毒。告知学生疫情报告流程，学生发现自身身体异常后第一时间报告班主任老师，班主任老师将情况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。4.做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室(馆)等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体外表进展消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体外表的消毒和各场所的通风工作。5.做好缺勤登记追踪。各校要亲密关注本校师生员工的出勤情况，对于缺勤师生员工，要及时向家长、宿舍管理人员或亲属理解师生员工情况并做好记录。如师生员工有体温异常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症立即报告校医，立即采取隔离措施并向校报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。6.严格校门出入管理。强化校门出入平安，落实封闭管理责任。疫情防控期间，校园实行封闭管理。带班领导、值班老师、保安要严格执行校(园)封闭管理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍所有出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，经过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记前方可入校。未经批准，非放学时段学生一律不准出校(住宿生放学时段也不准出校);入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。所有入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，立即转到隔离室，并按照突发事件处理流程进展处置。7.做好食堂管理。严格落实《学校食品平安与营养安康管理规定》，把好校园食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格施行体温检测，配送车辆在校门口处进展严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校安康排查筛查标准进展排查、筛查，确定安康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进展手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;提倡热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。学生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。加强师生员工饮用水及设备的管理，防止穿插感染。8.做好学校宿舍管理。学生宿舍男女分区设置，分别设出入口，满足封闭管理的要求。学生宿舍设立隔离室、管理室、储藏室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3平方米，卧位间隔不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒病症的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。为宿舍装备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周催促学生清洗床单被罩，为学生宿舍设置衣物晾晒空间。9.做好快递件管理。倡导师生疫情期间减少网上购物，尽量减少收寄快递数量，特别是减少对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员(佩戴口罩)固定时间将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，防止在集中收发场所拆封快递伴，减少人员聚集，防止拥堵。10.做好防护废弃物处理。校园要设置口罩专用回收箱用黑色塑料袋进展搜集清运，按不可回收垃圾处理。对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。11.做好校门外人员管理。复学复课后校园安排专人配合交警做好上下学期间校门外学生家长管理，班主任老师告知学生家长疫情期间错时上下学时间点，提醒家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、近间隔接触。四、疫情处置(一)疫情报告1.设立疫情报告人，按照报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室(保健室)要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。2.在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生员工在校期间有发热、干咳、乏力等病症的，要立即向校疫情报告人报告，校疫情报告人进展进一步排查，排查后立即报告校长，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。(二)处置措施1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生在校期间如体温出现发热等异常，应当立即进展隔离，同时向卫生防疫部门进展报告，严禁入校入班并告知家长。2.发现疑似或确诊新冠肺炎病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等亲密接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，施行隔离等医学观察措施。3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进展封存，控制传染，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。4.对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。5.传染病人在医院承受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。6.校园内发生确诊新冠肺炎等传染病情况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，立即停课停学，按照疾控部门的意见安排下步工作，加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫惹事件应急预案))。应急预案启动后，学校领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。8.发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生员工理解情况，稳定师生员工的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。五、工作要求(一)加强组织领导复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。(二)落实工作责任成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是详细责任人，工作人员是直接责任人，要施行网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。(三)加强联防联控加强家校联动，与每位初三年级师生员工的家庭建立亲密的联防互动的机制，建立安康卡制度，准确掌握师生员工的安康状况;部门联动，与五台乡政府、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立亲密联动机制，主动承受专业指导和帮助;校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的问题。明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新情况须“零报告”，出现疫情随时上报。(四)加强培训演练严格按照本预案要求，反复研究我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对照预案从开学前中再到开学后的各个环节进展无死角演练，针对演练中出现的问题，及时修正，及时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。复学防控规划方案5为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，实在保障师生员工的身体安康和生命平安，制定本方案。一、防控目的、工作原那么和适用范围〔一〕防控目的以"控制传染、切断传播途径、保障师生平安"为目的；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等病症的人员均得到及早发现，所有病例亲密接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。〔二〕工作原那么外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。〔三〕适用范围本导那么适用于全市各高等院校、中〔职〕小学、幼儿园〔以下统称为"学校"〕，校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导那么将及时进展更新。二、防控要点和措施〔一〕开学前工作1、合理确定开学时间〔1〕省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，详细开学时间将提早一周向社会公布。学生在开学前不得提早返校，如有特殊原因需提早返校的，须报学校批准。〔2〕学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进展专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任〔辅导员〕、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。2、建立疫情防控工作体系〔1〕各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构催促指导。〔2〕学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记〔校长〕为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院〔系、部〕、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。〔3〕学校应成立疫情防控专项工作机构〔防控组〕，由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门详细负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级〔院〕、班级三级防控工作联络网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导〔院系领导〕分年级包干、班主任〔辅导员〕跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。〔详细见附件1、附件2〕〔4〕学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校〔园〕长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。〔5〕每日全面排查师生安康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑病症者实行疫情快报制度。3、开学前防护知识宣教〔1〕学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。〔2〕加强人文关心，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和安康的生活方式。4、做好开学保障准备〔1〕物资保障和全面消毒①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生安康行政部门联络，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、老师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进展全面清扫和预防性消毒〔根本要求见附件3〕，全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并装备洗手液或肥皂。③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域〔根本要求见附件4〕，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。〔2〕校园平安工作①校园实行全封闭管理，原那么上只保存一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进展身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、理解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。④组织开展开学前平安大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。〔3〕教学任务保障学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心安康和教育规律，加强分类指导，防止一刀切，努力实现"停课不停学"。①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资，认真研究明确适宜线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的详细规定。②"一校一策"做好教育教学效劳，通过官方网站、微信____、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联络，施行精准帮扶。③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资建立以及教育教学新课题研究。④"一校一策"用好学习资，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资公共效劳平台等，指导学生居家学习。〔4〕信息化工作①疫情期间，学校需充分利用信息化手段进步协同办公才能，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和效劳效率，防止穿插感染，控制疫情传播。②充分利用现有信息化资，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。〔二〕返校报到工作1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提早通知返校前自查病症、自测体温，于返校前如实填写《安康状况信息登记表》〔表格款式及详细安排，待确定开学时间一并通知〕，作为师生员工返校的参考根据。2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有以下情形的，一律暂缓返校。〔1〕假期从重点疫区返泉人员，未到达隔离观察14天的.，需继续居家观察〔已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察〕。出现相关病症、体温高于37.2℃的，要暂缓返校〔或复学、复工〕。〔2〕除需到达本市规定的隔离要求外，有以下情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体病症体征者，应待病症体征消失〔发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者病症消失后72小时〕，身体痊愈前方可返校〔排除感染引起的咳嗽等病症的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明〕。3、师生应根据家校间隔，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量防止用手触摸车上用品，防止与可疑人员近间隔接触。4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队〔间距1米以上〕，依次测量体温和安康问询，对有相关病症者进展劝返，到正规医院就诊，并通知班主任〔辅导员〕落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：〔1〕新冠肺炎相关病症：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。〔2〕其他传染病相关病症：发热、皮疹或疱疹〔眼结膜、皮肤、口腔黏膜〕、呼吸系统病症〔咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅〕、消化系统病症〔呕吐、腹泻、腹痛〕、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排别人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效安康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。〔三〕开学后工作1、安康教育管理〔1〕学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内包容入开学第一课，对学生进展爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与安康教育及心理安康教育。〔2〕充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、播送、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广阔教职员工、学生及家长的安康意识和才能。2、安康监测管理〔1〕严格落实晨午〔晚〕检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日〔次〕入校或进入密集场所前，均应承受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。〔2〕班主任〔辅导员、保育员〕，在卫生保健人员指导下，负责学生安康全日观察巡查。如发现病症或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。〔3〕学校要指定专职校医或兼职保健老师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等安康信息的搜集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任〔辅导员〕分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。〔4〕根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对亲密接触者进展隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。3、学校活动管理〔1〕所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。〔2〕严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、播送等形式开展。原那么上不安排课后效劳，确有需求的由学校妥善安排。〔3〕一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。〔4〕体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，发动师生积极参加适度的健身锻炼，进步自身免疫力。〔5〕适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原那么上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持平安间隔。〔6〕学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。4、隔离观察期间师生管理〔1〕学校要加强对隔离观察〔留验〕工作的管理，标准开展隔离观察〔留验〕对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问安康状况和观察病症体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的安康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。〔2〕对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握安康状况，做好记录和信息统计汇总。5、师生心理安康管理〔1〕学校应制定应急心理干预方案，动态地理解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，根据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进展必要的培训，科学有效地开展工作。〔2〕及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助〔、微信、邮箱、QQ等〕通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。〔3〕针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有根底性心理问题和具有易感个性根底的学生等，突出分类管理，开展心理干预。〔4〕提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原那么上防止面询，尽可能通过或视频、网络平台进展心理干预。6、重点区域管理〔1〕卫生保健室①加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医性感染。②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似病症等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。〔2〕门岗〔校门值班室〕①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭局部校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不分开校园，如需分开应向班主任〔辅导员〕报备，凭有效证件出入，返校时需承受体温检测。②驻校效劳单位应压缩人员数量，效劳人员报备，纳入教职员工管理。③临时进校来访、效劳人员由对口部门提早报备，到校当日核对身份后，并进展体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动完毕后，立即分开学校。④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等病症，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校园。〔3〕食堂①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进展手卫生的醒目的识。②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员装备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当间隔，不面对面就餐、交谈。④食堂公共区域使用期间每日2次〔上午、下午〕保持开窗通风，桌椅每日2次〔上午、下午〕使用250mg/L—500mg/L有效氯〔溴〕溶液擦拭消毒。后厨按食品平安标准加强消毒、清洁频次。⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。⑥食堂员工按食品平安标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁枯燥保存备用。并按照有关规定搜集处置分散就餐垃圾。⑦加强对集体配餐单位监管，催促落实送餐人员的安康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。〔4〕学生宿舍〔老师公寓〕①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。②每日2次〔上午、下午〕定期对宿舍、卫生间等区域进展喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进展喷洒消毒。③向学生提供个人消毒及防护宣传品，催促学生每日进展自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。④学生宿舍应建立安康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友安康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。〔5〕校内公共场所〔教室、实验室、体育场所、图书馆等〕①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目的识提示进入时进展手卫生。②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。④每日夜间对公共设施进展喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。〔6〕电梯①疫情期间，原那么上暂停学校电梯使用。②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进展消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。〔7〕车辆①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进展手卫生。②学校公车当日使用完毕后，避开人群，翻开门窗进展通风后，对车内进展消毒后，关闭门窗保持30分钟。③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。三、防控应急处理和流程〔一〕信息报告〔流程图见附件5〕1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进展初次报告〔内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所、主要异常情况等〕。2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。3、处置过程中，学校应及时将事件开展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。〔二〕处置措施1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记〔校长〕、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有病症的学生进展观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。2、在上级各部门未到达前，学校可根据详细情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停顿学校群聚活动，停顿可能造成流行的一切活动。3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生安康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生安康等部门。根本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深化学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生安康等部门进展调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的开展，并配合做好患病人员的救治工作。5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作渎职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。6、根据《中华人民共和国突发公共卫惹事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门受权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进展全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复安康、解除隔离，并经卫生安康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。复学防控规划方案6幼儿园是孩子生活的第二个家，这里的环境、卫生、饮食都关系到孩子的安康成长，特别是这个假期后我们把孩子的平安、安康放在首要位置。下面我们理解一下我们为了孩子们可以平安开学做了哪些准备。物资准备方面：我们根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园卫生保健制度》严格执行本园卫生保健工作，并按照卫生保健标准装