小学微生物教案_第1页
小学微生物教案_第2页
小学微生物教案_第3页
小学微生物教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！我们身边奇妙的微生物主讲人：环诚一、概括性介绍细菌1、细菌的出现放映动画带出主题们一定会如数家珍地列举出一系列动植物的名通过提问引出微生字来。不错，花、草、树、木、虫、鱼、鸟、兽，----细菌物它们都是生物。但往往我们还会忽略另一种生物，那就是微生物。居民呢！其实，早在32亿年前，它们就生活在打个比方来说明细菌和人类出现的年代差异。的一个成员。举例说明细菌的小这群遥远的原始居民，我们会感觉很抽象。实际上微生物很小，小到我们用肉眼根本看不到。所以在一开始，人类对它们并不了解。直到一颗小米粒的大小，2000---3000个并排能穿过缝衣的能。针线孔。就是原核生物，即一大类没有核膜包裹的细胞核，只存在于称作拟核区的裸露DNA的原始单原核生物。在自然界中，它们是分布最广、个体2、细菌的发现发现的可能——显微镜的发明1590年，一个晴朗无风的早晨，詹森在楼低年级用故事来诉说发现过程，并且金属管子里，再用这个管子去看街道上的建筑渗透素质教育：做事既要凭兴趣，也大了好几倍。这个意外的发现使詹森异常兴奋，要有专研的精神。瞬间却被詹森父子抓住了。后来两父子认真思离不等的配合，终于发明了显微镜。但是通过显微镜看到细菌的人还是荷兰的一位商人质量、高倍数的透镜。据说，其中有的透镜能将物体放大270的生物及蝌蚪体内的血液循环。1683年他在英年级讲）通过动画来说明细二、细菌的好与坏---细菌与人类的关系1、好的一面我们的食物、衣服、药品、石油、身体内外2、坏的一面我们的食物的腐烂、衣服的霉变、疾病通过动画演示形态三、细菌长什么样细菌的形态、大小、颜色等和大小介绍菌落的概念（高年级）四、怎样养细菌细菌的培养提供营养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论