小学六年级体育教案课程全集

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！内容(室内课)?1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。学生活动数时强开始部分一、唱歌：学生坐在教110小求任务。四、点名；基本体育课的要求学生坐在教120小言要清晰。室里按自己部分和任务内容。的良师益友。①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。数时强基本1、学生认真3/46戏的方法和规听讲游戏方小部分处的理解和认识。游戏。游戏。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。结束部分的情况。教师总结本次学生按教室14可的情况。的座位坐好。小二、下课。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。学生活动数时强准备1、教师语言要1、学生站成110小清晰。四列横队。1、体委整队、×××××2、教师讲解课2、学生和教部分堂要求和任务。3、教师带领学3、学生认真容和任务。生一起做游戏。1、小游戏；“抓人”5、师生一同练习。3、专项准备活动。基本部分1、教师讲动1、学生认真3－18中作方法和要领。1、集中注意力联系；2、教师做正确的示范。3、教师个别向右看齐；4、找好学生5、变换队形；数时强重点：动作自1、教师讲解游1、学生认真2－10中戏方法和规听游戏方法3稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、?必须站在后才能起跑。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、教师总结本1、认真听讲12次课的情况。情绪饱满。小场八个小木柱；地四个标志物；内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。学生活动数时强准备部分1、教师语言要1、学生站成110小清晰。四列横队。2、教师讲解课2、学生认真人数、检查服堂要求和任务。2、宣布课的内容和任务。3、教师讲解徒3、师生一同手操的动作和练习。要求。4、师生一同练精神饱满。习。专项准备活动；基本部分1、教师讲解1、学生认真3－18中动作要求和方听动作要领4动；2、教师做完整的正确的示动；3、教师个别动；4、找好学生做表演。数时强基本部分1、学生认真2－10中戏的方法和规听游戏的方3确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：定胜负。1、?没有被教导的人不得随意进入圈内。2、?叫号时要手时红旗必须竖直。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、认真听讲12次课的情况。情绪饱满。小内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学内容数时强准1、?教师语言1、?学生站成110小要清晰。四列横队。备部分1、体委整队、×××××师生问好、报×××××告人数、检查课堂要求和任听队列的要求。2、宣布课的内×××××2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本部分二、第八套广节：1、?教师讲解1、?学生认真3－18中动作要求和方听动作要领和4第五节，体转运动；2、?学生练习。第六节，全身运动；3、?教师个别精神饱满。第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，学生活动数时强基教师讲解学生认真2－10中游戏的方法和听游戏的方法3本部分确性和优美大方。和规则。教师做正2、?学生练确的示范。习。教师正确3、?分组比评定胜负。赛。1、?必须按教师的要求顺序有间隔。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情12小次课的情况。绪饱满。束二、小结；部三、下课1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学内容学生活动数时强准1、?教师语言1、?学生站成110小备部分1、体委整队、×××××师生问好、报×××××2、?教师讲解2、?学生认真2告人数、检查课堂要求和任听队列的要求。12、宣布课的内×××××徒手操的动作动作一致，和要求。2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本部分一、广播体操（1－8）节：1、?教师讲解1、?学生认真3－18中动作要求和方听动作要领和4（全套练习）2、?分组练习。重点：各节的动作要领及要求。3、?教师个别数时强基本部分难点：动作的1、?教师讲解1、?学生认真2－10中游戏的方法和听游戏的方法3准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、教师总结本1、认真听讲情12小次课的情况。绪饱满。数时强准教师语言1、?学生站成110小要清晰。四列横队。备部分教师讲解2、?学生认真告人数、检查课堂要求和任听队列的要求。精神饱满。师生一同练习。5、小型徒手操；6、专项准备活基本部分一、游戏（穿称门）：规则：教师讲解1、?学生认真3－18中动作要求和方听动作要领和4方法学生练习。分组练习。1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。整的正确的示精神饱满。教师个别指导。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。找好学生做表演。数时强基本部3、城门不准随1、?教师讲解1、?学生认真2－10中游戏的方法和听游戏的方法3便移动，否则判本队失败。2、?教师做正分二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、教师总结本1、认真听讲情12小次课的情况。绪饱满。1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，学生活动数时强准备部分10小2、学生认真堂要求和任2人数、检查服查。3、听从指挥习的要求。注意力集中。二、准备活动：4、学生充分活动各关节。散、。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、技巧：1、学生认真4X818中作方法和要听讲动作方球法和要领。2、学生集体和完整动作示练习。头、团身。数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、找学生表4神饱满动作2/39中戏要求和规1、学生认真赛。结束部一、放松；二、小结；三、下课3小分内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。学生活动数时强准10小备部分列横队。告人数、检查查。3、听从指挥习的要求。注意力集中。二、准备活动：4、学生充分1、队列：?变换队形活动各关节。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、技巧：1、学生认真4X818中作方法和要听讲动作方不同开始姿势的前滚翻；法和要领。2、学生集体和完整动作示练习。重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。数时强基本部分翻起立，接球4、找学生表4神饱满动作2/39中头、团身。戏要求和规1、学生认真结束部一、放松；二、小结；三、下课3小分目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学内容数时强准1、?教师语言1、?学生站成110小备部分1、体委整队、×××××师生问好、报×××××2、?教师讲解2、?学生认真2告人数、检查课堂要求和任听队列的要求。12、宣布课的内×××××徒手操的动作动作一致，和要求。2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本部分一、徒手操1、?教师讲解1、?学生认真3－18中动作要求和方听动作要领和4重点：各节的动作要领及要求。2、?分组练习。3、?教师个别数时强基本部分1、?教师讲解1、?学生认真2－10中游戏的方法和听游戏的方法3确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：2、?教师做正学生练习。2、?逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结一、放松；束二、小结；部三、下课分1、教师总结本1、认真听讲情12小次课的情况。绪饱满。第六周?1课时1、?使学生了解本学期的要求。2、?进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、?让学生进一步明白如何锻炼身体。学生活动时力次间量数一、课堂常教师宣5弱1布本课内容一、体育锻教师讲学生30中1问题。中11式讲给统的功1、?总结教师指学生2弱1出本课优点与缺点第七周?第2课二、队列：行进间三种转法1、?通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、?养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、?培养学生勇敢、顽强的精神。时力次间量数准一、课堂常规（略）1、体委组织整队备学生听口令5弱1站队二、准备部分1、?队列、慢跑徒手操、伸展部分30中12中1弱12、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。14、组织：分组轮换3、巡视指导，纠正错误动作。一、放松活动二、总结1、?教师组织领做3、?组织：四列横队体?育?课?教?案第八周?1课时时力次间量数5弱13中1容，任务0中11领、示范重点：动作协调、蹬跳有力。误动作。腾空、落地二、技巧：肩肘倒立２、织学生练习难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全2弱12、指出本课优点与缺育?教?第八周?1课时一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立时力次间量数1、学生听口令5弱1备站队30中12、学生听口令中11跳有力。２、组织学生练习误动作。腾空、落地二、技巧：肩肘倒立１、教师讲解动作要领、示范接要自然、连贯。２、织学生练习全正错误动作。结束部1、教师组织领做2弱12、指出本课优点与缺2、学生听，提3、组织：四列横队第九周?1课时一、身体素质练习二、韵律操任一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。课的内容次时量数间准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令15弱2、教师宣布本课内30中部5强中3、教师指挥，口令4、组织：四列横队弱基一、身体素质练习1、组织：时间控制定1、?讲解示范2、?学生练习3、?巡回指导4、?随音乐练习2、?髋动作练2、指出本课优点与缺2、学生听，提第九周?1课时?一、小篮球：移动变向跑一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。次时量数间1、学生听口令15弱30中2、学生听口令5强中弱结束部2、指出本课优点与缺2、学生听，提第十周?１课时任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。数时量１、学生听口令15弱站队２、教师宣布本课内30中5强中2、?徒手操、伸展４、组织：四列横队运动弱基本内通过３－４个障联３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评１、组织：四列横队体操队形３、动作示范讲解１、正踢２、侧４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习１、教师组织领做２、学生听，提３、组织：四列横队第十周?2课时一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务180的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。次时量数间1、学生听口令15弱2、教师宣布本课内30中2、学生听口令5强3、教师指挥，口令中3、要求：动作4、组织：四列横队弱3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队体?育?课?教?案第十一周?１课时任二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。时数量准一、课堂常规（略）１、体委组织整队１、学生听口令15弱30中5强中动弱基一、跳绳：跳短绳指挥，遵守规则团体，锻炼或比赛＊、教法：察２、小组长负责１、教师组织领做２、学生听，提３、组织：四列横队体?育?课?教?案第十一周?2课时一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。时数量准一、课堂常规（略）1、?????????????体1、?学生听口15弱委组织整队30中2、?????????????教2、?学生听口5强中弱一、身体素质练习一、组织：分四组巡回眼协调配合横打领２、学生听，提小学《迎面接力跑》教案第十二周2课时教1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方法。学2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。3、体验快乐、感受进步或挫折。容4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。1、注重仪表和文明礼貌，好学上进，积极参与。2、学做解放军有组织、有纪律。1、齐心协力、团结合作共同完成任务。激发2、热爱劳动、劳动最光荣。3、机智勇敢，反形象生动地进入学习角色。敢于创新。1、团结友爱，进行责任性的培养。2、对学生进行劳动最光荣的教育。3、培养学生在尊纪守规的基础上大胆创新。6、请优胜组进行表演。充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。四练习：传递劳动工具接力赛教与学的方法：1、在练习比赛中将方便让给别人。2、处理好个人与合作才能取得好成绩。3、公平竞争，公实的好孩子。4、请两位同学进行演示。有一定的探究表现。教与学的方法：1、学习别人的长处弥补自己的不足。调正又学到很多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。放松3、再次体验劳动的光荣和创造的乐趣。3、指导学生收还器材。4、预期目标：队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。第十三周2课时课次教1，通过双手头上前掷实心球教学使学生能熟记并说出前抛实学心球的用力顺序,知道出手角度以及背躬的重要性。2、通过双手头上前掷实心球教学使80%的学生初步掌握双手3、通过双手头上前掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并通过展游戏培养学生齐心协力的意识。弓”动作与协调用力时次间数1、常规检查，师生问好。1、体委整队，师生问好。2、仔细听，明确内容和要求。3、热身游戏：“游泳”运动正确评定胜负。下进行热身游戏。4、讲解清晰，保证游戏有后传递。基1、引入教学内容：今天我二、学练法与步骤：10次们要学习的内容是原地双手头上向前投掷实心球。1、认真听清坐、跪投掷的方法3次2、积极参与练习中去，体会感觉双手持球于头上后力蹬地到髋关节及向前，快速挥动手掷出。跪着的双手头上投掷练习3比较两种方法哪种投的远?为什么能扔的更远。次法。4、认真进行背躬练习，背躬充分。前掷练习的方法，注意用力的顺序和出手位置和角度。动作要点：持球手讲解背躬练习的方法和要前掷练习，控制好在头顶出手。心球练习：球练习的方法。组织学生进行背躬练习。用力的感觉5、徒手双手头上前掷练习实心球练习的方法，试着投过前方的绳子。按准备姿势-蹬地-摆体收仰用力的感觉。腹-挥臂-甩腕、拨指的顺两人为一组进行双手头上前掷实心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。序，注意出手的位置。讲解徒手双手头上前掷练习的方法，提醒出手的位置。8、认真听讲老师的讲评。练习。6、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。（1）先试着越过前（2）再试着越过前出手角度，身体要协调用力，按蹬地—挺髋—收腹—送肩—挥臂—甩腕的顺序用力掷球，注意安全。8、组织学生进行双手头上前掷实心球练习，提出问题：指出蹬地的作用，只有身体各个部位协调用力才（3）后退一步试着越过前方第一根绳子9、发现问题：高度不够，前掷实心球的出手位置和角度。调配合，合理发力。放松游戏：1、组织学生进行放松活动1、跟着老师做放松活动，放松肌肉。2，拍打肌肉教案（单杠和仰卧起坐）第十四周1课时1、为了保证今年的体育达标能够取得好的成绩，及早采取锻炼的手段，使广大同学的身体素质在原来的基础上能够更上一层楼。为我校的体育达标工作取得较好的成绩，为使我校的体育达标率和优秀率达到上级要求的指标而作出努力。做徒手操一定要大幅度，不能依胡芦瞎画一通。要能够保证身体各个部分都活动开，这样才能在运动时不受伤。既对自己负责又能较好地完成任务。（1）对于完成情况比较差和不能完成的同学采用帮助的办法也就是有人在下面适当用力托一把使其能够完成。（2）对于那些能够自己完成的同学要提出较高的要求。使他们能较好地完成并且能给基础较差的同学作好示范作用。女生在练习时开始做的个数要适当少一些，因为刚开始做的太多，那做的组数就比较少达不到练习的要求。体育游戏教案第十四周1课时小学六年级教学目标作能力。识体育游戏的魅力。分3、组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈；②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环场地游戏规则：1、器（假设男21人，女19不能用推、拉材：等动作挤出已一个抱团的人；篮球2、只能相邻的场学生结组抱团。集合在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总分钟）游戏场地游戏要求：1、学二：器生必须认真运球，篮球材：各组纵向排成间隔各一米的纵不能抱球跑；运球篮球队，在端线上的学生持球，做2、球在哪掉了，接力两则要回到掉球处重新运球。场后隔一米处，成为纵队一员；如此往复，直到所有学生都运完球。分体育教案－50米跑第十五周2课时小学六年级体?育?实?践?课?教?案教学内容50米跑???????????????????????????????????????????穿过火力网教?????1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。学目标?????2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。?????3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。教学重点教法难点学法难点进一步提高站立式起跑的动作要领。起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。组合利用自己身体拼出数学数字。运动负荷教学课?的?内?组?织?与?教?法容时间过程次数时间强度一、体育委员全班成四列横队集合：整队报告人数××××××××????要求：××××××××开始部分静、快、齐○○○○○○○○2"○○○○○○○○★??二、师生问好机智果断、细心观察。三、宣布本课随堂见习、适量活动。11强内容、任务、全班成分散队形集体进行练习全班成四列体操队形集体练习要求4*8130"中四、安排见习生准备部分五、一分钟跳短绳练习2学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）中六、准备操七、小游戏：尾巴飞起来。50米跑组织：四路纵队如图重点：提高站?**********立式起跑的动?**********作要领，迅速基本部分起动。?**********?**********??????????1、站立式起跑练习：10米*22、中速跑20米*2222115"中20"中30"较强15"强3、追逐跑40米*24、四路纵队50米记时跑组织：************穿过火力网?????????????????????0???0???0???0???0???0??→重点：动作迅************掷手，另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。30"2、学生进行游戏（互换）2组*2次。2强一、整队集合二、放松练习结束部分（自由组合，全班成四列横队集合进行人体拼字集体进行放松练习游戏。可两、150"小三人合作。）分组观摩。课外作业：略收回器材：略三、讲评四、布置课外作业、收回器材五、师生再见预计效果：技能技术：场地器材：绳子每人一根。授课记载：班级：三⑵????????????????????????????????????情况：???????????????????????????????????????????????????????????.练习密度：?40％???%????????平均心率：120～140?????次/分课后小结：强度指数：?1.4????。第十六周2课时1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。目2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。快、静、齐精神饱满，积极回答问题反应迅速，注意力集中动作协调、优美（1）???走令，师生共在老师的带动1、自由体会原?启发学生?自己体会，积散点站立自己认真体会地运球动作原地练习，极回答问题原地运球动兴方法:学生分散积极思考问根据学生、老散点站立作，注意手腕大臂带动小臂，手腕下压师生互评，自由选择同伴老师再示进行，学生之运球时的手腕动作和球的落地点2、原地练习单范、讲解间相互鼓励方法：两脚左右站立，两手左右游戏：运球接力1、游戏方1、了解比赛的€€€€€?在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松提2、积极参与比1、做放松操1、在音乐伴奏€€€€€?在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心原地单手肩上投篮教学设计第十七周年级：六年级授课教师：曹祥深课型：新授课课时：2课时重点：持球姿势及出手角度与手指用力拨球。2.75%的学生能掌握正确投篮技术，65%的学生能正确运用投篮技术。3.身心健康：学生能在练习中相互观察、模仿并改进自己的技术动力，在相互学习中不断培养学生的信心、耐心、乐于接纳别人的意见，提高合作学习意识，感受体育课的乐趣。次数组织要求及意图1.体育委员整队，检查4汇报人数。队形：四列精神抖擞，注意力高度集×拍2.认真听讲明确要求。2.行进间徒手操动作要与拍节协