学校图书馆工作计划

2020年学校图书室工作计划XX年-2020学年第一学期作为市一级图书室，我校图书室拥有突出的藏书特点，可以吸引到宽泛师生借阅，并参加到各种念书笔录，知识比赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀顶峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制定了以下工作计划。一、指导思想：最近几年来知识和经济的迅猛发展，推进着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书室作为对少年少儿培育教育的机构，在此据有重要地位，拥有任课班级和家庭没法代替的教育功能。图书馆向来被称为知识和理想的“第二讲堂”，关于中小学生的身心健康、兴趣、学问的增进大有益处，也有益于他们各项素质的平衡发展和全面提升。由知识、观点、感情、意识多种要素组成的整体素质，在未进入社会大讲堂磨炼从前，图书室是个人素质形成和培育的重要场所。图书室仍是一个人终生教育的苦草地。学习是连续一世的事业，小学是人生学习的开始，也是终生教育的初步，从小学会从图书室汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1，进一步增强校图书室，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增加管理设施。2，增强阅读的宣传和指引。使孩子们喜欢阅读，并在阅读中培育感情，陶冶情操。3，坚持做到念书活动与少儿实践相联合，培育学生的理智感，使他们学会学致使用。4，进一步完美特点活动，仔细举办，念书笔录，文摘卡，百科知识比赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型念书会和专题阅读讲座，等等，使念书活动更为丰富，更显我校特点。5，娴熟运用现代技术，优化流通管理。6，增强自己深造学习，充分自我。三、详细工作：1，管好用好图书资料，为教育教育服务。(1)科学管理各种书刊资料。对新购的图书，实时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办妥电脑借书证，利用电脑优异地达成图书和资料的借出与送还状况，并按期进行报告。(2)培育优异的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员按期培训，成立他们的责随意识与服务精神，热情工作，规范图书室与阅览室的借阅制度。(3)增强新书的宣传介绍。依据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时鼎力介绍，指导怎样阅读与写笔记。(4)做好书本的修理与整理。按期检查，整理好书报，杂志资料，实时修理破坏的书本，月尾、年末做好资料的整理和装订保存工作。(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细实时，详细有以下表格：a、教员工借阅登记表。b、各室报纸记录表。c、各室发刊书杂志记录表。d、购书状况登记表。e、图书修补记录表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书室学生服务队工作状况记录表。h、教师借阅书刊预定登记表。i、学生阅览，借书统计表。2，展开“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采纳“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，一定达成一篇“念书笔录”，并要修业生联合自己的实质行动，详细地写好读后有感。月尾，我们把这些念书笔录品尝删选，评出获奖者。(2)依据各班到阅览室进行阅览的编排次序进行阅览，鼓舞学生记录所看到的优美句段，实时定下读后有感想，月尾教师行批阅，选拔出优越者。(3)每个月举行一次知识比赛，环绕必定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规准时间内交卷。收卷后教师几管理员一同批阅，依据成绩选出获奖者。(4)每个月召开图书管理员会议，评选优异管理员。达成上述工作的同时，我们会实时展览优异作品，并授与获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称呼，以煽动学生参加的踊跃性。3，连续成立班级图书角，拓展校园图书室空间。(1)在每班成立图书角，充分学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书室的延长和拓展。(2)按期与同轨班互换图书角图书。(3)鼓舞各班学生向图书角捐献思想性，科学性和兴趣性联合的图书，充分图书角容量。四、实行举措：1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上司要乞降学生需要去做。使“市一级图书室”再创辉煌。2，图书室阅览室的各项工作与活动状况按期向校领导报告，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监察，仔细听取他们的建议和建议。3，各项活动的展开做到有头有尾，井井有条，活动结果实时宣布，对优越者鼎力夸奖。4，不停总结反省，战胜从前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完美自我。在现代社会高科技的进度中，不少学习形成已被裁减，但是图书室一直是人类学习