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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——中专自我鉴定500字护士(3篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信大量人会觉得范文很难写?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中专自我鉴定500字护士篇1

带着一份希翼和一份茫然来到了×中心医院,开始了我的实习生涯。此后,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教老师骂,畏惧自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……

第一个轮转科室是耳鼻喉科,我的带教老师是×老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作规范,这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越畏惧,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水繁忙的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教老师,对我很耐心,也很关心我。到了内分泌×老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也勉励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里安逸,我就可以开心度过每一天!

中专自我鉴定500字护士篇2

本人通过半年多的护理工作实习,在师傅的`悉心指导与耐心指导下,认真学习《处理条例》及其法律法规,并积极加入医院组织的护理条例培训,屡屡加入护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断加强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,加强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于对比陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有师傅为我们介绍,介绍各班工作,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是十分繁重的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感想又更深了。的确,护士医学的活很零碎,很杂乱,还可以说是很卑微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。

这段短暂的实习时间里,我们的收获好多,假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很确切和清楚的表达我们受益匪浅。总之在感谢_院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实稳固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床护理工作能力,对护理事业尽心尽责!

中专自我鉴定500字护士篇3

一是勤学苦练增才干。作为刚走出学校门的毕业生,我认识到书本上学的都是理论知识,而我的工作需要很强的实际操作能力,所以开始一段时间,我努力向单位的老同志学习业务技能,力求快速把握一些基本的技能,护士骨科实习鉴定通过认真的做笔记,坚持不懈的操作训练,夯实了业务技能基矗后来立做业务,也遇到了好多麻烦,但我没被麻烦吓倒,而是知难而进刻苦努力,在领导的`辛勤指导和同事的热心助下,做业务越来越得心应手。

在努力学习业务技能的同时,在思想上,有很强的上进心,勇于批评光阴似箭一晃眼,走进___市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了,我还坚持通过读书来获取知识,在单位的每天晚上,都用半小时对白天的工作进行学习性的查缺补漏,再用半小时的时间学习新知识。现在我已经能够胜任自己的工作,知识技能都在不断的提高。

二是团结有爱创和谐。和谐的人际关系,是做任何工作的基础,融洽的工作气氛,能够创造更多的价值我很幸福,社里的同事都是我的长辈,他们在方方面面都给了我很的助,从开始对业务不熟悉,耐心讲解的点点滴滴,到后来教我如何快速把握算盘知识,都让我受益匪浅,不仅在工作上,在生活上他们也给我无微不至的关心。在他们的鼓舞下,我也做到了不怕干累活能干难活,主动分担重活

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