![小学体育《掷实心球》教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf1.gif)
![小学体育《掷实心球》教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf2.gif)
![小学体育《掷实心球》教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf/385d97471566c82cdd3d9ec6a517dadf3.gif)
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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!体育课时教案教材1、掷实心球351.通过小学生喜闻乐见的主题模拟活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣;2.通过“游戏”的方式,了解掷实心球的基本要领;重点:掷实心球的动作要领。课堂常规:标与内容;准备部分4、组织学生分员并提出要组进行比赛5、带领学生一3、开始按规则6、热身操教学过程:师:同学们,现在上课了……基本部分想看看谁抛得最远……行学习、练习,学生肯定能积极主动投身于课堂教学中,从而成为课堂的主人)二、体验→探索→感悟师:然后各小组到自己区域,看谁掷得又高又远。基本部分较、互相观察,寻找合理的掷实心球方法)的掷实心球方法,师生共同归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的掷实心球的方法)一会我们来比一比哪个小组是最棒的!(学生分组学练,教师巡回到各组引导学生互帮互学,共同提高)教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变,使教师的指导更有针对性和实效性,而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的能力和习惯的养成也具有重要意义)三、提高→巩固→展示习了……心球能力得到了锻炼、提高)四、轻松愉快、交流分享师:下课了,学生兴
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