关于家庭教育的心得体会范文（6篇）

关于家庭教育的心得体会范文（6篇）

家庭教育的心得体会1

儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点整个吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比拟浅薄，固然也可能是由于作品本身表达的内容比拟深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文教师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、，其他一无所知。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，参加了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起悄悄地看，看到好玩处，也可以停下来先争论一下。等各自看完以后进展交换。当两本书都阅读完毕后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些浅薄、孩子的语言或许有点稚嫩，但是在沟通的过程中，我会用自己相对丰富的经受、感悟去帮忙他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检查反应的过程，能让我清晰地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此间的情感更近了，心贴得更紧了。

盼望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

家庭教育的心得体会2

一年多年前，我哥哥就邀请我去广东中山参与卓越父母体验课，当是一来是觉得远，来去的本钱不低，二来我都是看过几百本育儿书籍的人，还有必有参与这样的课吗？

上个周末，这个课程来到了武汉，来到家门口了，那就去听听吧。

我有二个孩子，女儿11岁，儿子5岁，自认为在跟孩子的链接这块应当不错的，但是最苦恼的是，女儿常常责备我为什么要生一个弟弟，家庭也常常由于孩子之间的冲突升级成夫妻冲突，带着这些问题，我走进了卓越父母课堂。

为期二天的课程，上午主要讲了一些每个年龄段的孩子应当赐予什么样的心理养分，父母在孩子不同的年龄段应当留意些什么，得益于看过太多书的缘由，发觉在这块并没有消失太多的偏差。

下午主要讲原生态家庭对孩子共性甚至人生的影响，这些或许原来就有想过，但是当这么系统地来学习和梳理的时候，发觉自己的性格和共性真的是受父母的影响太多。比方我的父亲是一个特别严峻的人，他不苟言笑，而今日我的员工也会感觉我身上有种不怒而威的能量都有点怕我。比方说我的母亲是特别慈详，而且特别热心快肠的，我的身上也有着同样的特质。

许多人都知道在家庭教育中：“父母是孩子的典范”，对这句话，以前并没有深刻的理解和感悟，但是当这家庭原生图画出来后，这才发觉这种典范的力气太强大了，他甚至可以直接影响一个孩子的人生，或许我们平常一个不经意的动作，一句不经意的话，都会给孩子带来很大的损害，只是我们并不自知。那一刻，课堂上的父母们是缄默了，大家都在反思，我给了自己的孩子一个怎么样的原生家庭。

另外课堂上也让我反思自己的夫妻关系，我发觉这么多年，我并没有真正从心里接纳和认同我的老公，所以总是会心生埋怨，有问题的时候更多的是指责对方，没有在孩子们面前树立一个权威的父亲形象，这样给孩子带来的直接影响是，女儿长大后会认为男人是可以不被敬重的，她也会变成一个强势的女人，儿子会认为自己是可以不被敬重的，他会成为一个讨好性格而没有自我的男人。

我也并没有真正接纳过我的女儿，虽然我总是跟她说：“你是最棒的，妈妈爱你”，但是我发觉，自己也没有真正从内心接纳她，主要是没有接纳她的不完善，我对女儿布满了期盼，期盼她有美丽的外表，期盼她有人见人爱的性格，期盼能在舞台上自信地表现自己，更是期盼她品学兼优。这种种的期盼，孩子永久做不到，我会从内心里指责她不够努力，指责她不懂事，指责她不优秀，虽然没有全部用语言表达出来，但是从自己的.言行举止中全都传递给了孩子。想到这里，我泪流满面。

上完第一天的课，回到家里，家里发了一件事不开心的事，更是让人意识到家庭教育对孩子的重要性。女儿和儿子发生摩擦后升级成打架，最终老公发火，拿着皮带要打十岁的女儿，那一刻看着女儿受惊的模样，心真的好痛，老公指责对我孩子太过宽容，我指责老公教育方式简洁粗暴，孩子的冲突升级成家庭冲突，估量太多的家庭都是这样的，所以夫妻之间保持教育的全都性是多么重要。当时我就下打算，要把老公带进父母课堂。

其次天，老公跟我一起开头学习，上午的课更多的是教师在推举下一阶段学习的重要性，盼望更多家长能走进家长课堂其次阶段的学习，老公由于没有前一天的体验，有点坐不住，我告知他，咱们今日连续来了，钱也交了，就定下心来，翻开心门，仔细感受。要不要参与其次阶段的学习都不重要。重要是咱们有没有从课堂上汲取到养分，哪怕是一点点成长，对孩子来说都是特殊珍贵的。

下午主要讲了在家长教育中，有四种常见的人：指责型，讨好弄，超理智型和打忿型人格。并分组体验，两人一组，一个扮演家长，一个扮演孩子，指现型的家长好左手叉腰，右手指着孩子，一脸的生气，而讨好型的孩子，单膝跪地，一手扶胸，一手向上，用恳求的眼光向着家长。当这个姿态摆出来的时候，现场几乎全部的人都哭了，特殊是妈妈们，泣不成声，原来我们在指责孩子的时候，孩子的内心是完成没有自我的，他们在父母面前没有受到作为一个生命体应有的敬重，他们在讨好恳求一份没有尊严的爱。

晚上回到家，老公第一时间走进女儿的房间，想跟女儿做情感链接，被女儿赶了出来，显示孩子没有原谅爸爸昨天的过激行为，我知道这个时候，是应当给女儿做心理疏导了，我走进去，女儿给了我一个绚烂的笑脸，我拥抱了她，跟她说：“珍宝，妈妈回来了，我爱你”，你现在还不能在生爸爸的气对吧！

女儿点点头，眼中泛出了泪花，我再次抱了她。

”您知道今日爸爸跟我说什么了吗？“

女儿奇怪地问：“说什么了？：

爸爸说，他很懊悔昨天没有掌握自己，不该动手打你。

女儿：可是她打了，我不想原谅他“，

今日是周末，是约好的女儿可以睡在妈妈大床上的日子（一个星期一天），

和女儿躺在床上谈天，我说：”你想不想跟爸爸聊一聊，说说你真心的真实想法“

女儿说：”你打算吧“，（态度上已经有松动了）

我说：这个可由你打算，假如你想让爸爸过来跟你聊聊，你就去叫她。

女儿缄默了一下，下床去自己的房间把爸爸叫过来。

爸爸先是真诚跟女儿赔礼，并保证以后肯定掌握好自己的脾气，不再打她了。

然后我也鼓舞女儿也说出自己当时的感受。她说当时很可怕，

我说：“是不是可怕爸爸真的打你，其实你应当明白爸爸是爱你的，他也只是做做样子，吓吓你，并不是真的想打你的。”

女儿说：“我不是可怕这个，我是怕你们两个离婚”。

我可怜的孩子，有一次冲突后，爸爸对她说了一句气话“假如我和你妈妈离婚了，那完全是你造成的”。

看来她真的是听进去放在心里了。

我跟她说：“你所看到的爸妈离婚的是由于他们的爸爸妈妈不再相爱，但是你的爸爸是爱妈妈的，妈妈也是爱爸爸的，有时候吵架是由于两个人的对事情的看法不一样，但是并不是全部的吵架都会离婚的，你放心吧。爸爸妈妈不会离婚的。

昨天晚上也有问五岁的儿子:“你觉得爸爸妈妈相爱吗？”

儿子摇摇头

你为什么觉得爸妈不相爱了？

儿子说：“由于你们吵架”

我连接抱起儿子：“珍宝，妈妈想告知你，爸爸是爱妈妈的，妈妈也很爱爸爸。

儿子说：”那你们为什么要吵架？

妈妈：“由于爸爸身上有一个小怪兽，妈妈身上也有一个，他们有时候会发脾气，爸爸妈妈也管不住他们，这个时候，假如你能走过来，拉着爸爸妈妈的手说：”爸爸妈妈，快把小怪兽收起来“,那小怪兽立刻就会不见了，你能帮忙我们吗？

儿子很快乐地点头，并笑着跟妈妈一起玩收怪兽的嬉戏。

当我们有了孩子后，把全部的精力都放在孩子身上，而且忽视了另一半的感受，而且事实上作为家庭关系中最主要的夫妻关系，才是最应当仔细呵护的，父母恩爱也是给孩子最好的典范和力气。

最终教师送了几句话，也同样送给大家。

对生活永保盼望！

接纳自己的不完善，接纳别人的不完善！

永久不要试图去培育一个完善的孩子！

家庭教育的心得体会3

带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参与了教育局举办的班主任家庭教育专业化课程学习班。本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的时机。市教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。特别感谢学校领导给我这次学习的时机。本次培训到现在已经有四个月了，我仔细学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了剧烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所赐予我的启发和感受是：这我人生中一笔最宝贵的财宝。现将我的心得和体会写出来与大家共享。

班主任作为一位治理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，效劳于任课教师，治理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身教师。家长一般都盼望把自己的孩子培育成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不一样。特殊是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，无视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任教师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学学问。班主任只有与家庭亲密协作，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的胜利性才能大大提升。

首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面沟通，沟通班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。由于，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍旧与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不行替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应当放低姿势，放平心态，常常主动地与家长一同共享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家进步呱呱视频房间课堂学习，起到了很好的效果。

学习中让我熟悉到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的缘由：一是家长都是爱孩子的，无论学历凹凸，只是缺少家庭教育科学学问，但为了孩子安康欢乐成长这样一个宏大的主题和愿望走到一起，肯定会让我们学习与生活更加精彩，由于学习家庭教育科学学问就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学学问;二是由于家庭教育不仅奇妙，更是神圣，当我们被这奇妙与神圣感化后，我们几乎全部的一切都在发生着变化--

变化一：开头学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发觉孩子、用爱的语言鼓舞孩子、用爱的胸怀包涵孩子。不仅如此，我们还学会用这五爱对待世界全部。我信任天下每一位身为父母和教师都想成为这样的家长和教师!我惊异地发觉，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。

变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是非常可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的流下了眼泪。副主任治理班里的公物，家长们为班里捐了许多工具。其次天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓舞孩子们学习。孩子们也在渐渐变化着，家长们更是发生了可喜的变化。

学习家庭教育是一项困难的路程，但我信任现在积存的珍贵阅历会在将来有肯定的用途。自从参与班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先转变了许多，尽可能多鼓舞和欣赏孩子们，孩子们在一每天变化着…班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。特别感谢顾教师率领的团队，给我们广阔教育工指明白一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。

身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我信任这次班主任家庭教育专业化课程的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

家庭教育的心得体会4

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯，假如任由这一状况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的胜利跟幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家庭教育的心得体会5

父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经受告诫我，家庭教育跟学校教育一样对孩子非常重要，甚至打算着他们的进展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有安康的心理跟健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重跟理解孩子，无论犯有多大的错误，要跟他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会跟家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能制造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅仅是孩子的自然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友跟典范。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人跟气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、标准，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要制造跟谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立跟谐的家庭跟社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行无视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬跟鼓舞中生活，他将学会自尊跟自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在公平中生活，他将学会公正；在争吵、埋怨、偏爱跟缺乏暖和中生活，他将学会狡辩、责备、嫉妒跟冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是教师。家长应擅长学习孩子们的优点跟特长。孩子们有许多“得意的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，擅长理解新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技跟新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、鼓舞跟赞扬，不行无视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。教师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者跟医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业根底不够稳定，但是他的教师注入了超多的真诚爱心，以剧烈的职责感跟事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展，弥补了我们家庭教育的缺乏，这样的教师倍受我、孩子跟社会的敬重，那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。

今后，我决心专心协作学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

家庭教育的心得体会6

近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有许多收获，使我熟悉到家庭教育是实施学校教育的根底，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子安康成长，此刻的教育事业进展快速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们教师跟家长不断地提高对家庭教育重要性的熟悉，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下：

一、树立孩子的人生观跟价值观

我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生规划跟目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的规划跟目标，那就要好好学习，由于只有透过不断学习跟进步，猎取更多学问才能制造完善的将来。