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文档简介
小学英语(外研版)四年级上册教学设计学校新兴小学姓名黄欢上课年级四年级模块单元M7U1课题Thereisahorseinthisphoto.课型听说课一、教材分析本单元的话题是photos,主题是描述图片,功能是用Thereis..句型谈论照片,同时会用到现在进行时句型。用现在进行时描述对学生来说比较容易,要结合Thereisa…来综合表达,会有一定难度。二、学情分析已知:用现在进行时谈论正在发生的事,使用Thisis…来介绍事物。未知:Thereis表示"有…”动词短语rideahorse,climbatree三、教学目标知识与技能目标:.理解课文大意,能朗读课文.听懂会说句型Thereisahorseinthisphoto.TVsrunningfast..听懂,会说thereis,horse,thereare,havealook,sheep,vegetable,climb,face能力目标:.能看图复述课文.能使用句型Thereisahorseinthisphoto.It'srunningfast.描述图片.能看图说单词horse,sheep,vegetable情感目标:乐于表达,善于合作学习。四、教学重难点重点:理解、使用Thereis…句型。难点:结合Thereis…和现在时句型描述照片。五、教学准备教材配套动画,PPT,卡片。六、教学步骤StepsActivitiesPurposeSteplWarmupActivitylSingasong齐唱教材P42的歌曲Threegreenparrents营造轻松气氛,复习现在进行时的表达,让学生初步感知“thereis”。Step2LeadinActivity1Lookandsay(Review)•展示三张图片,引导学生用现在进行时描述图片.•Activity2学习教材活动一呈现教材part1的图片,通过提问Whafsin1复习现在进行时以及动词ride,run,eat为后面的学习做准备。2初步感知thereisa…句型,初步学习描述照片。thephoto?引导学生观察图片,尝试表达。之后先欣赏一遍,再学唱一遍,边唱边指图片上对应的位置。Step3PresentationActivity1Lookandanswer•展示Part2第一幅图,教师提问导入情境,WhatareSamandAmydoing?学生回答后,播放第幅图录音,帮助理解对话意义。Activity?watchandchoose•在PPT上展示若干照片,让学生完整观看动画,选出Amy,Darning和Sam在谈论的照片。Activity3Listen,chooseandcheck•学生逐听图二到图六的录音,指出对应的照片,验证之前的选择。Activity4Lookandcompleted图片环游)•通过观察图片、提问引导,预测人物对话、听音验证等手段补全对话,逐图理解文意,学说对话。.提问帮助学生理解本课情境--谈论照片。.设置任务,引导学生带着任务,有目的的观看动画,关注Amy,Darning和Sam谈论图片的语言(本课核心语言)。.有目的的听,训练听音搜寻信息的能力,关注句型的表达,理解本课新词。.在情境中理解、学习语言,培养观察、比较、推理等素养;聚焦核心句型的结构和新单词的理解。Step4ConsolidationActivity1Lookandmatch■小组讨论,将图片和对话配对。Activity2Listenandrepeat•播放课文录音,每个对话泡停顿,学生听音指书跟读。跟读后,让学生在课本上圈画出Thereis…的句子。Activity3Lookandsay(教材活动三)看Part3图,预测Amy会怎样介绍墙上的照片,鼓励孩子大胆表达。然后播放录音,学生听音跟读。Activity4Talkaboutthepictures.(教材活动四)展示教材part4的图片,让学生观察,然后听例句录音,指出对应的人物并学说次。教师指某一人物,请单个学生尝试描述,这里要将句子结构Thereis…展示给学生作为自由表达的语言支架。•两人活动,描述图片中其他人物和场景,请几组做展示。这里教帅可以鼓励和引导孩子,展开想象,描述不局限于人和动物,比如描述图中Thereisakite.Wsflying..通过合作学习,巩固对对话的理解,进一步理解文后、O.字音与字形配对,学习语音,辨认目标语言Thereis….通过模仿,进一步学习如何描述照片。在教材语境中练习目标语言,为下一个活动的语言产出做准备。.学生在新的情境中运用目标语言描述生活场景中的活动,实现语言的迁移和生成。Step5SummaryActivity1•通过回顾板书,Thereis.・・表力、引导学生小结今天所学:有…”点拨重点,帮助学习回顾知识。Step6Homework•听音频指读课文。・选一张自己喜欢的照片或绘制张图片,用thereis…练习描述,
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