《我们受特殊保护》教案道法六年级上

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！《我们受特殊保护》教案教学目标1．明确未成年人需要特殊保护的意义，了解法律，社会，家庭对未成年人的特殊保护。2．了解关于保护未成年人的多部法律，知道国家对未成年人的的重视。3．增强学生的自我保护意识。教学重难点引导学生正确认识法律，家庭给与的特殊保护，及其未成年人法律的内容。教学时间1课时教学准备老师提前准备相关材料教学过程一、创设情景，谈话导入师问：同学们，大家有没有自己成年以后特别想做的事情？生答：……师说：大家回答很是积极，看来大家都很期待自己成年的那一天啊。师问：现在的我们是属于？（引导学生说出未成年人）。小结：对，现在的你们是未成年人，距离成年还有五六年，你们现在是国家，社会和家庭的重点保护对象。今天，咱们就一起来学习关于未成年人的一课。叫“我们受特殊保护”我们受特殊保护（板书）二、教学过程（一）学习环节一：周岁的人被称为未成年人，那大家平时有没有了解过除了中国以外，其他的国家，都是多少岁算作是成年人呢？（学生自由回答）师：看来大家平时都不关注国外的事啊，那老师来告诉大家吧，美国16周岁是成年人，英国，德国，法国与中国的一样都是18岁，日本，瑞士是20周岁算作是成年人，奥地利和意大利则是21周岁。世界各国规定的成年年龄各有不同。2，我们了解了多个国家不同的成年年龄，同学们知道我国不同的年龄在法律上有什么不同的意义吗？为什么这个年龄一定要做这个？有什么依据？（指名回答）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：《中华人民共和国义务教育法》8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：《中华人民共和国民法总则》12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据《中华人民共和国行政处罚法》16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中国公民应该申请领取居民身份证，依据：《中华人民共和国居民身份证法》18周岁，公务员应当具备的最低年龄条件，依据：《中华人民共和国公务员法》（二）学习环节二：1，师：一直以来，未成年人都是需要被重点保护的对象，为此，我国专门制定了法律来保护未成年人，大家都知道有哪些法律的制定是专门保护未成年人的？（小组讨论）防未成年人犯罪法》（PPT出示）2，同学们应该都听过听过这几部法律的名字，大家知道为什么要制定这些法律吗？（合作探究）均衡的理念，关注弱势群体受教育的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，这部法律明确了对未成年人的家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。该法律为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育，行政，司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育，防范和矫治等职责。（三）学习环节三人，有管教和保护子女的权利和义务。同学们，想一想，父母是要怎样对待未成年人才是正确的呢？生答：（1）父母要关注未成年人的生理，心理健康（2）父母要以文明的方式对待孩子，不能打孩子（3）父母不能限制孩子的人身自由（4）……师：同学们回答的都很不错，这应该都是同学们最真实的想法，但是，世界上还是有许多父母会对未成年人实行家庭暴力，他们觉得自己没错，他们只是在管教孩子而已，但事实上，定的呢？《中华人民共和国反家庭暴力法》这部法律规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行教育和监护责任，不得实行家庭暴力。（拓展：《儿童权利公约》）可以说一说，你在成长过程中感受到了哪些特别的关怀？（1）开学第一天，有交警来学校讲解交通安全知识（2）学校进行火警，地震的逃生演练（3）公园门票优惠减免规定（4）网吧不允许未成年人进去3，虽然，我国在加强未成年人保护这方面从未松懈，但是，为了生存，有些儿童的监护人留守儿童？（合作探究）程度的等心理障碍与性格缺陷。（2）父母长期在外地打工，很多留守儿童都是跟爷爷奶奶居住在一起，年老多病。这些代理监护人文化程度比较低，没有办法给予他们必要的学习指导。（3）父母不在身旁，留守儿童经常会受到同龄人的欺负。在一些偏远，治安差的小山村，很多女童还常常成为被性侵的对象。健康活动课，建立起学校的心理健康教育阵地。此外，还要开设电话咨询，心理信箱，心理咨询室，更大程度上方便了留守儿童倾诉的途径。学习，还为他们灌输正确的世界观，人生观，价值观。（3）大力发展农村经济。大力发展农村经济，增加就业机会。政府也要出台一些回农村就业的奖励措施，让很多青年回归农村，回归家庭，有了父母的监护，农村留守儿童的安全问题就能得到有效的解决。三、总结拓展1．由于未成年人群体的特殊性，父母在对待未成年人的时候难免会关心，保护过度，甚至连家务都不让做，大家是怎么看待这个问题的？2．有些父母受“棍棒底下出孝子”老旧观念的影响，经常会打孩子，家长的这种行为对吗？会对孩子有哪些影响？四、课堂小结同学们，今天我们学习了