高中英语教师培训：英语阅读理解解题技巧课件

阅读理解答题技巧及备考一、考试要求

二、应试技巧三、平时训练一、考试要求

2、短文试题不仅考文章大意，而且考事实细节；不仅考具体事实，而且考抽象概念；不仅考字面意思，而且考作者的意态；不仅考文中的某词、某句、某段的意思，而且考全文中句与句，段与段的关系。

3、阅读理解不刻意考语法，但对考生的知识面和分析判断能力要求比较高。阅读理解事实上不仅考查对文章的理解，也考查对文章后面题目的理解。

阅读理解的具体考查要求

2.考词义推测

正确理解文章中的单词、短语和句子是理解文章的第一步，但此时英语单词的含义并非等同于词典中的意思，因为它们被用在特定的语境中。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算真正具备了一定的阅读能力。阅读文章时，常常会遇到未学过的词语，但这类生词的词义可以通过上下文推断出来，这种不使用词典而通过上下文来识辨生词的能力，是一个合格的读者必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。

3.考主旨大意任何一篇文章都有一个主旨大意。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨大意，有时文章的主旨大意则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，对考生的归纳、概括能力有一定的要求。

4.考推理判断

阅读文章的主要目的是获取信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，才能获得隐含在已知信息中的未知信息。

6.文章结构

要理解一篇文章，划分段落进行结构分析有助于把握文章脉络，掌握全文主题。二、应试技巧1、先浏览全文，浏览不能太快，争取 把大意掌握。2、接着就做浅表性题目，选定时最好 回到文章中去核实一下。5、有时短文后的考题会帮助你理解文章， 如果对某一题拿不稳，可先做其它考题， 做了其余几题后往往你也就明白原来拿

不稳的那题究竟是要考查你什么了。6、看Topic/Conclusionsentences, 分析文章结构，有助于做“主旨大意” 题和“推理判断”题。7、文章到手读第一遍时，往往有些词 句难以理解。这时不要急，应继续 往下读，停在那里冥思苦想是不明 智的，因为读了后文或全文你可能 就自然明白过来了，又因为有 时文 章后的问题也能反过来帮你理解文章 本身，还因为许多难以理解的地方 是不考的，你根本不用急。

8、布告、广告、图表、菜单等，可先

看题后找答案。9、大多考题都能直接从文章中找到答

案，它可能考的是对某一词的理解， 对一句话或一节文章乃至对整篇文 章的理解，回答时一般都能回到文章 中去得到核实。11、有些考题需结合常识去考虑。例 如：文章说故事发生在9月份，考 题问故事发生在秋季还是春季？此时就有两个可能性，即在北半球那是秋季，而在南半球却为春季了。12、有时你会觉得一道小题有几个选项 都准确，这时应考虑是否对题干的 理解有错。例如：Whichofthe followingstatementsisnot

true?

如果没注意not这个词，当然此小题 就有三个正确答案了。三、平时训练2、根据不同的目的，我们有时要快读有 时要细读。1)快读快读的目的是用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词,因为它们往往是对文章内容的概括，是左右文章大意的关键。2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践，只有在大量的阅读中，才能