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文档简介

提升爱的能力

培养良好习惯一、了解孩子的特点1、学习方面知识内容广泛，信息量大，教学进度快，作业量较低年级有了一定的增加。一、了解孩子的特点2、心理方面很多事情处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。在教育方面要注意尺度，在保护孩子自尊心的情况下，给与引导和教育。二、汇报班级工作（1）品德方面热爱班级关心集体热爱劳动互帮互助二、汇报班级工作（2）学习方面学习好习惯表现：听讲专心、积极发言、书写认真、学习进步大、课堂家庭作业都认真完成，对难题有挑战意识，善于思考敢于挑战。

学习问题表现：学习习惯差、听课容易分心、课堂效率低、没有恒心、没有耐心、做事没有条理，学习无主动性、订正不及时、作业拖拉少做、老师要求不明确。二、汇报班级工作（3）行为规范方面1、大多数同学自我约束能力较强，能在老师不在的时候安排好自己的时间，行为习惯良好。2、部分学生听课不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。三、交流和建议1、关注孩子的学习记事本每天看：看作业要求、看预习准备、看复习范围、看教学进度、看通知收费、看聪明题……严格要求：字迹端正、格式规范、注重细节举一反三：巩固错题、尝试新题、口述讲解三、交流和建议2、关注孩子的习惯培养如何有序地整理自己的用品？如何有计划地利用自己的时间？如何有意识地提高自己的听课水平？

三、交流和建议3、关注孩子的心理变化杜绝撒谎杜绝狡辩杜绝避重就轻善于为孩子分析问题的实质，让孩子学会自我批评，坦然面对错误并欣然改正。9、要及时了解孩子完成作业及在学校活动情况，必要时对孩子完成回家作业给予帮助。10、有规律地与你的孩子进行谈话，并找机会扩大孩子的词汇量和多种句型的运用。11、了解你的孩子在学习上的强项和弱项。12、让孩子在家庭活动中把认真负责和严守时间的优点表现出来。13、协助孩子学会使用工具书，利用书籍、报纸和杂志。14、在家里为孩子准备一个安静的学习环境，并适当准备一些参考读物。15、每天问孩子一遍：“今天，你尽力了吗？”再自问一次：“我尽力了吗？”虎妈的十大家规1.不准在外过夜

2.不准有玩伴

3.

不准参与校园话剧

4.

不准投诉不能参与校园话剧

5.

不准看电视或玩电脑游戏

6.

不准自己挑选课外活动

7.

不准有科目低于A级

8.

除了体育

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