高三月考质量分析会

高三月考质量剖析会总结得失勇创新高一、9月月考整体状况的剖析得与失横向比较，突出成绩，明确差距，使各科老师们在剖析中找到自己所任班级课程的成绩在整年级所处的地点，进而明确此后教课工作的目标和要点。每次月考以后,发的数据都有各科和各班的成绩、文、理科追踪表和追踪范围内的瞄准表，九月又加了不一样班级不一样层次的比较表，希望大家仍是认真的看一看与自己有关的班级数据，进行横向和纵向的比较，目的就是要让大家理解自己此后工作的目标和要点。针对前一阶段高三教课和管理方面存在的问题，在这里向大家提五点要求：1、增强优生的对应指导和检查，找准他们的不足，有针对性地补课。2、优生中数学、英语等弱科要利用自习课特意补课，教师在办公室答疑，帮助学生查缺补漏。在这一点上，我们好多老师做的很好，大家应当看得见常常有很多学生到办公室找老师问问题。希望在做这方面工作的老师持续弘扬，假如还没有进行的老师也请你们开始做对优生的指导和补弱工作。３、惯例管理要增强。惯例管理的落实主要靠各备课组长，请你们尽责尽责，互相关怀互相促使。４、根绝迟到，倡导候课。特别是在三楼和四楼的教室上课，无论那个班学生成绩怎么样，老师假如常常迟到的话，学生也会有很大的建议，我们老师做到准时了，要修业生准时才会更有说服力。５、平时管理对班主任工作有必定的要求，班主任要按要求实时到位。选择了高三就是选择了奉献与辛苦。总而言之就是全体老师浑身心扑在教课上，特别是班主任更辛苦，要五到位：早自习、午睡、下午第一节课，晚自习及晚就寝。在早自习方面，我们高三年级学生做得不错，几乎是无学生迟到。可是午睡要重申男生禁止插门，女生要准时歇息，每日在卧室值班的老师要分开负责女生卧室和男生卧室，从整体上讲，女生纪律要比男生差的多，我们值班老师要认真，同时某个班的卧室纪律假如常常有问题的话，这类状况与我们班主任的工作到位的程度仍是有必定的关系。此后，将把纪律问题较严重的卧室通告在黑板上并附上班级，也让各位老师们认识一下我们班主任的工作究竟做得怎样。下午第一节课前仍是有好多班主任到班观察自己班上学生状况，这一点做得也还好。晚自习，仍是要请各位老师要到位而且要给学生讲清楚晚自习的内容，让学生知道该做什么。二、建议：1、全部活动要环绕讲堂教课这根主线。讲堂是教课的主阵地，讲堂效率的高低直接关系到教课质量的利害。不单要关注教师的教，更要关注学生的学。在这一点上，三（６）班周老师做的很好。三（６）班是个文科一般班，大家都清楚，在我们周老师的管理下，使学生在学习上能依据自己不一样的基础慢慢的进步，使学生能有向上向踊跃的心态发展，通告板上贴的有三（６）班一位学生家长寄给阮校长的一封信，班主任工作做得怎样，不用问就知道。2、要充分认识高三学生近期的思想颠簸，从心理健康角度保障学生发挥出自己的正常水平。关注学生不单要关怀学生成绩，更要关怀其思想状况，特别是大考以后，那些成绩颠簸很大的优生的思想动向都需要我们老师去认识，去给他们做思想工作。3、抓好专题复习，坚持综合练习与专题复习同步推动。既要充分必定成绩和前一阶段复习所获得的进步，又要沉着地剖析存在的问题和差距。此次月考表示，复习是有收效的，所反应出来的单薄环节有待下一阶段的努力。各个学科要办理好复习和考试之间的关系。备课组之间要做好协调，同一层次的进度要保持一致，互相沟通各班的教课状况，互相学习。4、一要进一步增强抓要点抓落实意识，落实考生高考目标指向；二要进一步发挥名师、教师团队作用，提高学科竞争力；三要进一步关注每一位学生，给每位学生以希望；四要进一步研究复习策略，提高复习成效；五要进一步创造高考气氛，使师生充满激情和希望，并深信2008年高考必定会成功。5、要求各科教师取出应付和改良方案。对所教班级成绩进行了横向对照，查漏补缺，对班级做到内心有底。达到看清现状，内心有数，脚下有路的成效。三、就下一阶段的教课，向全体老师提出六点要求：１、夯实基础，步步为营不停向纵深发展。２、考点题目化，以考带练，抓住学生易错常错问题，实时评讲。３、重视每一学科，每分必争，要建立“得综合者得天下”的观念。４、要着重培育尖子生。每班要有一批突出的尖子生，以冲刺一本，形成众星拱月，冲名校的态势。５、着重感情感人，用精神感人学生，注意对学生进行方法指引。６、各备课组近期要召开一次会议，研究备考策略。每周教研组工作都有特意的半时节间用来召开教研组会议，假如大组不开会，那么各备课组要进行集体备课，要进行教课总结，检查教课计划落真相况，和进行教课安排。九月份仍是有好多由于半天没课因此不上班的现象。四、增强四种意识：１、是要增强忧患意识和使命感，我们没有原因和资本骄傲，人常常是自己战胜自己；２、是增强抓要点抓落实意识，要点是要不停关注优生和进步生的培优；３、是要增强研究信息意识，要点是要增强对讲堂教课针对性的研究，提高讲堂教课的有效性，增强对有关学生的研究，不停扩大优生队伍和梯度密度；４、是增强规范意识。要常常重申各科考试答题规范的重要性，而且要不停增强各科答题规范，养成优秀习惯。五、月考取反应和裸露的问题整体来看，在对学生的管理上，一味求稳，缺少对目标内学生的有效举措。很明显我们对这一部分学生缺少指引鼓励激励举措。心难静，有烦躁（主题班会等方式解决）想学习，底子薄（个别指引）有闲心，欠指引（如个别学生课上看《鬼故事》）体艺生的状况不理想模拟考试不可以进入状态（监考、靠后调整、谈心、开小灶、科学指导等）成绩彷徨，名次不稳固科目不平衡，优势不明显个别学生劣势科目提高太慢卷面上，欠规范；考试中，会而不对