初三家长会第二学期1课件

欢迎各位家长初三（8）班

一、初三以来的班级主要工作汇报与小结1、重视学习方法指导，注重习惯养成

初三的特点是：作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，时间利用不足，我们老师通过讲道理、督促、必要的集体指导、个别指导（谈话）等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。各科前三名语文:马屹珂程克冯博洋刘家琦邹雨琪数学：冯博洋田朝晖关正浩宋婷英语：冯博洋王安笛刘家琦孙晓艳物理：王安笛关正浩罗清坤

冯博洋马屹珂化学：马屹珂冯博洋权蕊政治：冯博洋孙晓艳

田朝晖田江源翟心童

王安笛周天琪历史：王三元段轶斌

宋婷王安笛罗清坤

田江源蒋宇轩班级总分前十名1.冯博洋4672.关正浩4483.马屹珂4434.田朝晖4345.刘家琦4296.孙晓艳4267.权蕊4228.宋婷4219.邹雨琪41010.王安笛392考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。1、制订目标,把握现在你中考的奋斗目标是什么?

无锡市一中、辅仁中学、梅村中学、太湖高中年级前35名左右市北高中、三高中、青山高中、六中（年级前70名左右）勤学、好问、刻苦、努力、坚持2、会学乐习、认真规范作业认真独立完成、认真独立订正，

一定要反思！3、基础、态度、信心我们的建议：1、求稳，要注重细节2、方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化5、方法：①利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗及理科的一些概念②每天完成老师布置的作业。④家长督促，抽背或默写古诗、英语单词等。③加强弱科的学习——补习、多练、多问。⑤平时多鼓励，给信心，定目标☆学习不在于忙碌而在于有序☆练习不在于多寡而在于有效与其抱怨制度,不如改变态度3、改变态度、养成习惯初三第二学期特点：1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、压力大,精神紧张。

1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！

不妨从以下十个方面加以调适2.培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？

4.创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应

该是有规律的

5.同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”

我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

8.别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要根据孩子的实际情况然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。

9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

4、加大安全教育力度

6、继续加强家校联系3、配合各科老师抓好学生的学习。5、关心学生身体语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等4月24-26中考第一次模拟考试5月6-