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文档简介
六年级(1)班全体师生欢迎您尊敬的家长孩子的成长——
让我们共同关注六(1)班家长会为了我们共同的目标沟通、理解、合作六年一班家长会前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力+您的关爱=孩子的成功学习方面:大部分孩子能认识到六年级的重要性,积极主动的学习,而部分孩子依然缺乏主动性!随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度还存在不够端正,上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象,因此作业马虎,得过且过,甚至无法完成;六年级学生特点:2在生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
六年级学生特点:思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其是法律意识特别薄弱,犯了错都不知道,需要我们老师、家长联合起来正确引导。六年级学生特点:学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。(早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等)3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力(班干部科代责任制、班干部值日制度、竞争小组、学习互助小组)班主任工作管理措施4、理想竞争教育(制定班级目标,期中目标,竞争对手、开展主题班会:“责任心”的教育)5、学法指导,心理辅导。班级近况学习方面:大部分孩子能认识到六年级的重要性,积极主动的学习,而部分孩子依然缺乏主动性!学习风气还不够好。
班级近况劳动方面:学校分工的卫生区域是大门口那块,我们的劳动基本就体现在维持教室卫生、宿舍卫生、大门口这一块!可是我们有待于进一步提高!我认为要改变这一现状,必须要家校配合!适当让孩子做点家务!班级近况学校要求学生多到的,其实,家长到学校更应该做到。不乱扔果皮纸屑,部随手乱扔垃圾,烟头等。养成随手捡起垃圾的习惯,这样我们的校园肯定会更美好。可是我们做大人的做到了吗???
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,两科成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上得数;问同学只问答案,不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,自习课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。存在问题如何来教育孩子共同探讨2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、
创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。家庭教育招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习习惯是否良好,学习是否有效率,而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩子对自己没了信心,甚至阴差阳错忽视了坏习惯的改正机会。培养孩子的良好习惯招数四:保持一致,始终如一
家长有的时候,能够注意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到养成良好习惯效果。培养孩子的良好习惯
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。但爱要爱在骨子里。爱不等溺爱,不等于过分宠爱。招数七:会爱孩子培养孩子的良好习惯培养孩子的良好习惯干家务,这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个孩子的弱项。目前,许多孩子劳动能力较差,生活上严重依赖父母,缺乏自我服务、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其实,每个孩子都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让孩子做,怕孩子累着,或怕孩子干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的。其实,在劳动中培养技能,在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。招数八:学会负责任给家长的几点建议mp31、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。2、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!给家长们的几点参考:家长应注意:希望家长多了解子女的学习情况,不要只关心期末学习成绩,更应该关注的是学习过程!在假期、周六、周日,家长应督促孩子多看书,少看电视,尽量不上网打游戏,引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子:学有目标提前预习完成作业及时复习认真听讲规范书写经常阅读乐于练笔一、树立良好榜样。二、关心孩子的学习生活。三、关注孩子的细微变化。四、批评要“有的放矢”。五、加强亲子沟通。
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信
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