湖北省襄阳市谷城县中考物理适应性试卷(含解析)概要

湖北省襄阳市谷城县2016年中考适应性物理试卷一、单项选择题1．以下对生活中物理量的估测靠近事实的是（）A．小明每日大概吃4kg米饭B．一位中学生的身高约1.6mC．你此刻考试时所在教室的气温约为50℃D．空调的功率大概是100W2．以下各物理量中，可鉴识物质的是（）A．体积B．密度C．质量D．重力3．以下图，以下成语与其物理知识符合的是（）A．凿壁偷光﹣﹣光的折射B．井底之蛙﹣﹣光的反射C．猴子捞月﹣﹣光的折射D．草木皆兵﹣﹣光的反射14．占有关资料报导：当前全世界海水淡化日产量约为3500万产方米，此中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．此刻所用的海水淡化的方法有好多种，此中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程波及到对于水的物态变化有（）A．汽化凝结B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华5．同学们梳理了教材中与压强知识有关的实验，以下图，此中剖析正确的选项是（）A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越显然B．当细小压强计的探头在水中深度渐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点高升6．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在坐椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，以下电路图设计最合理的是（）A．B．C．D．二、填空题27．图中的吼猴是世界上喊声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警示其余动物不要入侵它的领地．这里的“雷鸣般”描绘的是声音的___________，吼声起到警示作用说明声音能传达___________．8．以下图，锤头松动时，使劲敲锤柄是利用___________使锤头套紧；很多机器的轴上都装了转动轴承，道理在于___________．9．有一种轮子会发光的滑冰鞋，轮子是透明的，磁环固定在轮周上，由金属线圈和发光二极管构成的闭合电路固定在轮的轴上．滑冰时磁环随轮周转动，相当于金属线圈做___________磁感线运动，电路中产生___________电流，进而使发光二极管发光，这个过程中能的转变是机械能转变为电能再转变为___________．10．以下图是张欢经过实验获得的凸面镜的像距v和物距u关系的图象，由图可知凸面镜的焦距是___________cm；当物距为5cm时的成像特色可应用于___________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．11．“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个地点．由图可知小球从A地点运动到C地点的均匀速度是___________m/s．12．酒精的热值是3×107焦/千克．2千克的酒精完好焚烧，放出热量___________焦；在两个同样的杯子里分别倒入等量的开水和凉水，用勺子分别放入等量的蔗糖，过一会儿，分别用勺子去尝两个杯子表示的水，你会在___________水杯中先尝到甜味，这说明___________是影响___________快慢的要素．313．在研究压力作用的成效与哪些要素有关的实验中，利用了两个同样的木块和一块海绵，以下图．实验中经过察看海绵___________来比较压力作用的成效；以下图小明经过甲乙两次实验得出压力的作用成效与压力大小没关的结论，原由是___________．14．汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的___________较大的性质；假如散热器中装有10kg的水，在温度高升20℃的过程中，水汲取的热量是___________J．水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）．15．如图是某一温度下两个电路元件甲和乙的I﹣U关系图象，将甲、乙两元件并联接入电源两头，测得其耗费的电功率之比为3：1，则元件乙的电功率为___________W．若把它们串连在3V的电路中，此时电路耗费的总功率是___________W．三、作图与实验研究题（共19分）16．请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．17．以下图为小丽家寝室的实物电路图．请你用笔划线取代导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入电路中．18．学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思虑：（1）以下图研究平面镜成像规律实验中，晓雯采纳透明玻璃板取代平面镜来达成研究活动，固然不如平面镜清楚，但却能在察看到A蜡烛像的同时，也能察看到B蜡烛，这是为了能确立像的___________．4（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛仿佛也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并无出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是___________像．19．小明研究物质融化和沸腾的实验如图甲所示．现把0.02kg某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热．依据实验数据画出的图象如图乙所示．根据图象回答以下问题：1）这类物质是___________（选填“晶体”或“非品体”）．判断的依照是___________．2）这类物质的沸点是___________℃；3）这类加热方式的长处是：___________．20．小红为了丈量汉江鹅卵石的质量，进行了以下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左边，如图甲所示，为使横梁在水平地点均衡，应将均衡螺母向___________移动；（2）天平调理均衡后，小红将鹅卵石放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的地点，使天平横梁再次在水平地点均衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的地点如图乙所示，鹅卵石的质量为___________g．21．如图甲是“研究杠杆的均衡条件”的实验装置：5（1）调理螺母使杠杆在水平地点均衡时，应保证杠杆上___________（填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．（2）如图乙所示杠杆处于均衡状态，若不改变O点右边钩码的数量和地点，将O点左边的全部钩码都挂在字母___________的下方，仍可实现杠杆在水平地点均衡．（3）如图丙所示，要使杠杆在图示地点均衡，请你在杠杆上的A点画出所施加的最小力F的表示图及其力臂L．22．在测电阻的实验中，实验的器械有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．（1）图甲是实验的电路图．小明依照电路图连结电路时，开关应___________．（2）闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有显然的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是___________；（3）清除故障后，正确连结电路，闭合开关S，挪动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为___________A，R=___________Ω．实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R的滑动变阻器达成X0对未知电阻RY的丈量．如图丙所示是他们依照设计想法连结的部分实验电路．4）请你依照下边的实验步骤，用笔划线取代导线，将实验电路连结完好．（只增添一条导线）实验步骤：A开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，察看到电流表无示数；B保持滑片P地点不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；6C再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=___________．四、应用与创新题（共10分）23．一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，内装有12cm深的水，当把边长为10cm重20N的正方体M用细绳悬挂放入水中时，有的体积露出水面，以下图，试求：（1）正方体M的密度；（2）正方体M遇到的浮力；（3）此时水对容器底部的压力；（4）若从图示状态开始，经过阀门K迟缓放水，当容器中水面降落了2cm时，细绳恰好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？（g取10N/Kg，水的密度为1.0×103Kg/m3）．24．有一个白炽灯标有6V12W字样，将它与滑动变阻器及电流表串连起来接在电源上，调理滑动变阻器使其阻值减小6欧时，看到电流表示数增大了0.5安，此时灯泡正常发光，求此时电路耗费的总功率是多大．（电源电压保持不变，不考虑温度对电阻影响）72016年湖北省襄阳市谷城县中考适应性物理试卷参照答案与试题分析一、单项选择题1．以下对生活中物理量的估测靠近事实的是（）A．小明每日大概吃4kg米饭B．一位中学生的身高约1.6mC．你此刻考试时所在教室的气温约为50℃D．空调的功率大概是100W【考点】质量的估测；温度；长度的估测；电功率．【剖析】不一样物理量的估量，有的需要依靠生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最切合实质的是哪一个．【解答】解：A、中学生一天需要的食品在1kg左右．不切合事实；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高靠近成年人，在160cm=1.6m左右．切合事实；C、人体感觉舒坦的温度在23℃左右，考场内的气温与此差不多，在23℃左右．不切合事实；D、空调正常工作的电流在5A左右，功率在P=UI=220V×5A=1100W左右．不切合事实．应选B．【评论】对平常生活中的速度、质量、长度、温度等进行正确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平常注意察看，联合所学知识多加思虑，渐渐培育这方面的能力．2．以下各物理量中，可鉴识物质的是（）A．体积B．密度C．质量D．重力【考点】密度的应用与物质鉴识．【剖析】密度是物质的特征，不一样的物质密度一般是不一样的，所以依据密度的大小可鉴识不同的物质．【解答】解：密度是物质的特征，不一样的物质密度一般是不一样的，而体积、质量、重力不是物质的特征，和物质的种类没有关系，所以鉴识物质的种类应当利用密度的不一样．应选B．8【评论】能够用来鉴识物质种类的物理量有密度、比热容、热值、熔点、沸点等，可是也不可以纯真只看这几个量的大小，还要联合多方面的知识，如：气味、颜色等来判断．3．以下图，以下成语与其物理知识符合的是（）A．凿壁偷光﹣﹣光的折射B．井底之蛙﹣﹣光的反射C．猴子捞月﹣﹣光的折射D．草木皆兵﹣﹣光的反射【考点】光的反射；光的折射现象及其应用．【剖析】对三种光现象的理解以下：光在同一均匀介质中沿直线流传，光沿直线流传的例子有：小孔成像、影子的形成、日蚀和月食现象等；光在流传的过程中碰到阻碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是因为光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的流传方向会发生偏折，这类现象叫做光的折射．9【解答】解：A、凿壁偷光，是利用光的直线流传，故A错误；B、井底之蛙，这是因为光是由直线流传的，只好看到头顶的一片天，故B错误；C、水中捞月，水中的月亮是平面镜成像，利用了光的反射，故C错误；D、草木皆兵是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射，故D正确．应选D．【评论】成语、诗词、歌词中包含的物理知识要从字面去理解其含义，是一种创新的题型．4．占有关资料报导：当前全世界海水淡化日产量约为3500万产方米，此中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．此刻所用的海水淡化的方法有好多种，此中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程波及到对于水的物态变化有（）A．汽化凝结B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华【考点】汽化及汽化吸热的特色；液化及液化现象．【剖析】汽化是物体由液态变为气态的过程；液化是物体由气态变为液态的过程．【解答】解：将海水中的水蒸发是液态变为气态，属于汽化现象；再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变为液态，属于液化现象．应选B．【评论】本题主要考察了常有的汽化和液化现象在生活中的应用，同时考察了学生对汽化和液化的差别．5．同学们梳理了教材中与压强知识有关的实验，以下图，此中剖析正确的选项是（）A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越显然B．当细小压强计的探头在水中深度渐渐增大时．U形管两边液面高度差不变10C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点高升【考点】液体的压强的特色；沸点及沸点与气压的关系；压强盛小比较；大气压的综合应用．【剖析】A、压力的作用成效与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用成效越显然；B、液体内部的压强随深度的增添而增大；C、知道压力和受力面积，利用p=求压强；D、液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高．【解答】解：A、图中实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用成效越不显然，故A错误；B、图中实验，当细小压强计的探头在水中深度渐渐增大时，遇到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；C、图中实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强p=，故C正确；D、图中实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故D错误．应选C．【评论】本题为力学综合题，考察了学生对压力作用成效的影响要素、液体内部压强的特色、压强计算、液体沸点与气压的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大．6．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在坐椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，以下电路图设计最合理的是（）11A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【剖析】由题意知，只有坐在坐位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了．【解答】解：由题意知，指示灯与S1串连，与S2并联，且没有出现短路状况．应选B．【评论】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不可以出现对电源短路的状况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．二、填空题7．图中的吼猴是世界上喊声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警示其余动物不要入侵它的领地．这里的“雷鸣般”描绘的是声音的响度，吼声起到警示作用说明声音能传达信息．【考点】音调、响度与音色的划分；声与信息．【剖析】声音有三个特征：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体自己的一种特征；声音能够传达信息和能量．【解答】解：这里的“雷鸣般”指声音特别大，即是指的声音的响度特征；吼声起到警示作用说明声音能传达信息；故答案为：响度；信息．【评论】解决此类问题要会依据响度、音调、音色的定义划分声音的不一样特征．8．以下图，锤头松动时，使劲敲锤柄是利用惯性使锤头套紧；很多机器的轴上都装了转动轴承，道理在于减小摩擦．12【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法．【剖析】（1）应用惯性知识解说生活中现象的步骤是：先剖析物体的本来的运动状态，当遇到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没遇到力的那部分因为惯性要保持本来的运动状态．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗拙程度一准时，经过减小压力来减小摩擦力；在压力一准时，经过减小接触面的粗拙程度来减小摩擦力；使接触面离开；用转动摩擦取代滑动摩擦．【解答】解：因为锤与柄本来都向下运动，柄撞在地上遇到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持本来运动状态，持续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．很多机器的轴上都装了转动轴承，这是因为在压力同样的状况下，转动摩擦小于滑动摩擦，所认为了减小摩擦很多机器的轴上都装了转动轴承．故答案为：惯性；减小摩擦．【评论】本题主要考察学生用惯性知识解说生活中一些现象的能力和减小摩擦的方法，表现了从物理走向生活，是一道基础题．9．有一种轮子会发光的滑冰鞋，轮子是透明的，磁环固定在轮周上，由金属线圈和发光二极管构成的闭合电路固定在轮的轴上．滑冰时磁环随轮周转动，相当于金属线圈做切割磁感线运动，电路中产生感觉电流，进而使发光二极管发光，这个过程中能的转变是机械能转变为电能再转变为光能．【考点】电磁感觉．【剖析】产生感觉电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，就会产生感觉电流；电磁感觉现象中耗费了机械能，获得了电能．【解答】解：依据产生感觉电流的条件可知；产生感觉电流的导体相当于电源；滑冰时磁环随轮周转动，相当于金属线圈做切割磁感线运动，电路中产生感觉电流；在此过程中能量的转变状况是：机械能转变为电能再转变为光能．故答案为：切割；感觉；光能．13【评论】本题主要考察学生对：电磁感觉的条件，以及此过程中能量的转变状况的认识和掌握．10．以下图是张欢经过实验获得的凸面镜的像距v和物距u关系的图象，由图可知凸面镜的焦距是10cm；当物距为5cm时的成像特色可应用于放大镜（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．【考点】凸面镜成像的应用．【剖析】（1）凸面镜成像时，u=v=2f，在图象上找到u=v对应点，依据物距和焦距的关系求出凸面镜的焦距．（2）凸面镜成像时，u＞2f，成倒立、减小的实像，其应用是照相机．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．若u＜f，则成一个正立放大的虚像，放大镜就是利用该原理制成的．【解答】解：①由图知，当物距为20cm时，像距也为20cm，依据凸面镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等．所以2f=20cm，则f=10cm．②当物距为5cm时，即u＜f，则由凸面镜成像规律可知，成正立、放大的实像，放大镜就是依据此原理制成的．故答案为：10；放大镜．【评论】本题主要考察凸面镜成像的应用，要熟记凸面镜成像的规律，特别搞清像的特色及像距与物距之间的关系．解决本题的重点是经过图象确立凸面镜的焦距．而后问题可解．11．“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个地点．由图可知小球从A地点运动到C地点的均匀速度是0.2m/s．【考点】变速运动与均匀速度．14【剖析】（1）由图可知物体运动的行程；（2）而每两点间的时间为0.1s，则可知从A至C的总时间，则由速度公式v=可求得小球的均匀速度．【解答】解：1）从A到C，由图中刻度尺可量出AC间的距离为s=7.50cm﹣3.50cm=4.00cm=0.04m；2）小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s；则小球的均匀速度为：v===0.2m/s．故答案为：0.2．【评论】本题考察了学生的读图能力和速度公式的应用能力，重点是依据图示得出有关的路程和时间．12．酒精的热值是3×107焦/千克．2千克的酒精完好焚烧，放出热量6×107焦；在两个同样的杯子里分别倒入等量的开水和凉水，用勺子分别放入等量的蔗糖，过一会儿，分别用勺子去尝两个杯子表示的水，你会在热水杯中先尝到甜味，这说明温度是影响分子无规则运动快慢的要素．【考点】燃料的热值；分子的运动．【剖析】（1）已知酒精的热值和质量，利用公式Q放=mq计算完好焚烧2kg酒精放出的热量；2）全部物质的分子都在不断地做无规则运动，且温度越高，分子运动越强烈．蔗糖分子在热水中无规则运动越快，所以先尝到甜味．【解答】解：1）酒精完好焚烧放出的热量：Q放=mq=2kg×3.0×107J/kg=6×107J；2）两个茶杯中分别注入同体积的凉水和热水，分别加入同样质量的蔗糖，立刻尝两个杯子里水的滋味，发现热水杯中的水较甜；经过以上信息，可知分子无规则运动速度与温度有关：温度越高运动越快．故答案为：6×107；热；温度；分子无规则运动．【评论】本题主要考察了燃料完好焚烧放热公式的应用，注意固体（液体）燃料完好焚烧放热公式Q放=mq、热值单位J/kg；气体燃料完好焚烧放热公式Q放=Vq、热值单位J/m3．1513．在研究压力作用的成效与哪些要素有关的实验中，利用了两个同样的木块和一块海绵，以下图．实验中经过察看海绵凹陷程度来比较压力作用的成效；以下图小明经过甲乙两次实验得出压力的作用成效与压力大小没关的结论，原由是没有控制两次实验的受力面积同样．【考点】研究压力的作用成效跟什么要素有关的实验．【剖析】（1）压力作用成效用物体形变大小来反应，属于变换法的应用2）影响压力作用成效的要素是压力的大小和受力面积的大小：研究压力的作用成效和压力大小的关系时就要保证受力面积必定，这是控制变量法．【解答】解：（1）压力作用成效用海绵形变程度来反应．海绵形变越大，压力作用成效越显然．2）实验中，小明经过剖析比较经过甲乙两次实验得出压力的作用成效与压力大小没关的结论是错误的，因为假如研究压力作用成效跟压力大小的关系，应控制受力面积不变，图中受力面积不一样，所以不切合控制变量法的要求．故答案为：凹陷程度；没有控制两次实验的受力面积同样．【评论】掌握压力作用成效的影响要素，利用控制变量法和转变法，研究压力作用成效跟影响要素之间的关系．14．汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质；假如散热器中装有10kg的水，在温度高升20℃的过程中，水汲取的热量是8.4×105J．水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃）．【考点】水的比热容的特色及应用；热量的计算．【剖析】（1）依据水的比热容比其余物质的比热容大的特色进行剖析；（2）知道水的质量、比热容、温度高升值，利用吸热公式Q=cm△t即求水汲取的热量．【解答】解：1）水的比热容最大，降低同样温度汲取热量多，所以散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质．2）水汲取的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×20℃=8.4×105J．16故答案为：比热容；8.4×105．【评论】本题考察了水的比热容大的特色的应用和热量的计算，知道同样质量的不一样物质升高同样温度时比热容大的物质汲取的热量多．15．如图是某一温度下两个电路元件甲和乙的I﹣U关系图象，将甲、乙两元件并联接入电源两头，测得其耗费的电功率之比为3：1，则元件乙的电功率为0.15W．若把它们串连在3V的电路中，此时电路耗费的总功率是0.6W．【考点】电功率的计算．【剖析】（1）将甲、乙两元件并联接入电源两头时它们两头的电压相等，依据P=UI可得耗费的电功率之比为3：1时经过的电流关系，依据图象读出切合题意的电流以及电压，依据P=UI求出元件乙的电功率；（2）两元件串连在3V的电路中经过的电流相等，它们两头的电压之和等于电源电压，依据图象读出切合题意的电流与电压，依据P=UI求出此时电路耗费的总功率．【解答】解：（1）将甲、乙两元件并联接入电源两头时，因并联电路中各支路两头的电压相等，且P甲：P乙=3：1，所以，由P=UI可得：===，由图象可知，当U=1.5V，I甲=0.3A，I乙=0.1A时切合，则元件乙的电功率：P乙=UI乙=1.5V×0.1A=0.15W；（2）两元件串连在3V的电路中时，因串连电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由图象可知，当I=0.2A，U甲′=1V，U乙′=2V时切合，则此时电路耗费的总功率：P=U′I=3V×0.2A=0.6W．故答案为：0.15；0.6．【评论】本题考察了串并联电路特色的应用以及电功率的计算，重点是依据图象读出切合题意的电流和电压值．17三、作图与实验研究题（共19分）16．请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′（要求标出A′、B′）．【考点】光直线流传的应用．【剖析】小孔成像的原理是光沿直线流传，物体上部的光芒经过小孔后，射到了光屏的下部，物体下部的光芒经过小孔后，射到了光屏的上部，小孔成像成的是倒立的实像．【解答】解：发光物体的每一个点都可看作为点光源，每个点光源发出的光都会经过小孔照到屏幕的某个地区．蜡烛A点发出的光芒经小孔抵达光屏下部，蜡烛B点发出的光芒经小孔抵达光屏的上部，成的像是倒立的实像，以下图：故答案为：光路图以以下图所示：【评论】本题主要考察学生对光沿直线流传的应用，即小孔成像的原理，及小孔成的像是倒立的可减小、可放大或等大的实像．17．以下图为小丽家寝室的实物电路图．请你用笔划线取代导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入电路中．【考点】插座的结构与工作方式；家庭电路的连结．【剖析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：开关与火线相连，灯泡的左端与零线相连；二孔插座的左孔与零线相连，右孔与火线相连；以下图：18【评论】本题考察了开关、插座的接法．开关接在火线与电灯之间，能够使开关断开时，电灯灯座上没有电，这样在换灯泡时不会发生触电．18．学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思虑：（1）以下图研究平面镜成像规律实验中，晓雯采纳透明玻璃板取代平面镜来达成研究活动，固然不如平面镜清楚，但却能在察看到A蜡烛像的同时，也能察看到B蜡烛，这是为了能确立像的地点．（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛仿佛也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并无出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．【考点】平面镜成像的特色、原理、现象及其实验方案．【剖析】（1）实验顶用透明的玻璃板取代平面镜，是为了便于确立的地点；（2）实像能用光屏承接，虚像不可以用光屏承接．【解答】解：（1）为了确立平面成像的地点，实验中采纳透明的玻璃板来取代平面镜；2）蜡烛在平面镜中成虚像，将白纸板放在像的地点，在白纸板上不可以成像，在像的一侧察看将看不到烛焰的像．故答案为：（1）地点；（2）虚．【评论】（1）物体在平面镜中成像特色是平面镜成像习题的重要依照，必定要娴熟掌握．2）用光屏能否能承接到像，是差别实像和虚像的重要方法．19．小明研究物质融化和沸腾的实验如图甲所示．现把0.02kg某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热．依据实验数据画出的图象如图乙所示．根据图象回答以下问题：19（1）这类物质是晶体（选填“晶体”或“非品体”）．判断的依照是有固定的融化温度．（2）这类物质的沸点是90℃；（3）这类加热方式的长处是：受热均匀．【考点】融化和凝结的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件．【剖析】（1）察看物质融化的图象时，经过找寻能否有必定的熔点，可判断这类物质是晶体仍是非晶体；2）液体沸腾时吸热但温度不再高升时的温度点就是这类物质的沸点．3）水浴加热的温度是使试管内试剂受热温度均匀，拥有长时间加热温度保持恒定的特色．【解答】解：（1）晶体有固定的融化温度，而非晶体没有．读图可知，该物质图象上BC段与时间轴平行的直线，表示该物质在融化过程中不断吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体．2）DE段表示该液体沸腾时吸热但温度不再高升，此时的温度90℃，即为这类物质的沸点．3）用酒精灯直接加热温度变化快，而水浴加热试管内固体受热比较均匀．故答案为：（1）晶体；有固定的融化温度；（2）90；（3）受热均匀．【评论】本题主要考察了晶体的融化、沸腾图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的融化特色和液体沸腾特色：吸热但温度保持不变．20．小红为了丈量汉江鹅卵石的质量，进行了以下实验：（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左边，如图甲所示，为使横梁在水平地点均衡，应将均衡螺母向右挪动；20（2）天平调理均衡后，小红将鹅卵石放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的地点，使天平横梁再次在水平地点均衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的地点如图乙所示，鹅卵石的质量为62.8g．【考点】质量的丈量与天平．【剖析】（1）天平在调理时，均衡螺母向横梁上翘的一端挪动；（2）在读数时，天平上全部砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量；【解答】解：（1）如图甲横梁静止时，指针指在盘中央刻度线的左边说明日平的右端上翘，均衡螺母向右端挪动；2）如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，鹅卵石的质量：m=游码质量+游码对应刻度值=50g+10g+2.8g=62.8g；故答案为：右；62.8．【评论】本题考察了天平的正确使用和读数，比较简单，是一道基础题目．21．如图甲是“研究杠杆的均衡条件”的实验装置：（1）调理螺母使杠杆在水平地点均衡时，应保证杠杆上不悬挂（填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．（2）如图乙所示杠杆处于均衡状态，若不改变O点右边钩码的数量和地点，将O点左边的全部钩码都挂在字母d的下方，仍可实现杠杆在水平地点均衡．（3）如图丙所示，要使杠杆在图示地点均衡，请你在杠杆上的A点画出所施加的最小力F的表示图及其力臂L．【考点】研究杠杆的均衡条件实验．【剖析】（1）依据研究杠杆的均衡条件实验操作过程解答；2）将O点左边的全部钩码一同，依据杠杆的均衡条件可计算出所挂地点；3）若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平地点均衡，该力的方向应当垂直杠杆向上，使动力臂最长，在阻力和阻力臂一准时，动力臂最长时最省力，据此作图．【解答】解：211）依据研究杠杆的均衡条件实验操作过程，应先将杠杆调理到水均匀衡，此时杠杆上不该悬挂钩码；2）若每个钩码重G，杠杆上每格长度L，若将O点左边的全部钩码挂在一同，O点左边钩码重4G，设挂在左边n格处杠杆均衡，依据杠杆的均衡条件：4G×nL=2G×4L，解得：n=2，即应挂在d的下方；3）为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应当垂直杠杆向上，即竖直向上，动力臂为OA最长，以下图：故答案为：（1）不悬挂；（2）d；（3）见上图．【评论】本题是研究杠杆的均衡条件的实验，考察了实验操作、杠杆的均衡条件的应用和最小力的画法，注意以支点到力的作用点的距离作为力臂是最大的力臂，力最小．22．在测电阻的实验中，实验的器械有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．（1）图甲是实验的电路图．小明依照电路图连结电路时，开关应断开．（2）闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的22指针仍不动，但电压表的指针有显然的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是滑动变阻器断路；（3）清除故障后，正确连结电路，闭合开关S，挪动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，RX=5Ω．实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器达成对未知电阻RY的丈量．如图丙所示是他们依照设计想法连结的部分实验电路．4）请你依照下边的实验步骤，用笔划线取代导线，将实验电路连结完好．（只增添一条导线）实验步骤：A开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，察看到电流表无示数；B保持滑片P地点不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=．【考点】伏安法测电阻的研究实验．【剖析】（1）连结电路时，应断开开关；2）由图甲，电压表测Rx两头电压，电流表和电压表的指针均不动．说明电路中有断路发生；改接后，电流表无示数，电压表有显然偏转，说明电压表两接柱间到电源是通路，由此判断电路故障的原由；（3）依据电流表量程和分度值读出此时电流，依据I=计算Rx的阻值；4）依据实验步骤，联合电路图和两次实验判断电路的连结方式，依据电路特色和欧姆定律求出表达式．【解答】解：（1）电路图连结电路时，为保护电路开关应处于断开状态；2）由图甲，电压表测Rx两头电压，电流表和电压表的指针均不动，说明电路中有断路发生；电压表与b点相连的那根导线改接到c点，电压表测总电压，电压表有显然偏转，说明由a、c两间到电源是通路，断路发生在Rx或R上；假如ac断路，甲图中电压表应有示数，由此可知断路发生在bc间，此时电压表串连入电路，电压表示数等于电源电压，电流表无示数，切合题意；23（3）由乙图R与Rx串连，电流表使用0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，根据I=可得Rx的阻值：Rx===5Ω；（4）①由实验步骤，I2＞I1，说明R与RY并联，闭合开关S1、S2时二者并联．只闭合开关S1时，只有R接入电路中，由此连结实物以下图：只闭合开关S1时，只有滑动变阻器接入电路中，且滑动变阻器最大阻值为R0，所以电源电压U=U=IR，010闭合开关S1、S2时二者并联，电压相等，经过RY的电流，IY=I2﹣I1，所以RY==；故答案为：（1）断开；（2）滑动变阻器断路；（3）0.32；5；（4）见上图；；【评论】本题考察了测电阻实验中的注意事项、电路故障的判断、电表读出、电阻计算和特殊方法测电阻，重点是依据实验步骤知道能利用电流表与已知阻值电阻组合间接测电压．四、应用与创新题（共10分）23．一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，内装有12cm深的水，当把边长为10cm重20N的正方体M用细绳悬挂放入水中时，有的体积露出水面，以下图，试求：1）正方体M的密度；2）正方体M遇到的浮力；3）此时水对容器底部的压力；（4）若从图示状态开始，经过阀门