主题班会教案“学会担责快乐成长”主题班队教案

主题班会教学设计之“学会担责，快乐成长”主题班队教学设计地址：阶梯教室活动目的：让孩子经过回想自己的成长，感觉爸爸妈妈对自己的付出，学会感恩，学会担责。一、班队仪式（整队报告人数、出旗、唱队歌）二、中队长发言，活动开始在这春意盎然，万物复苏的日子里，在这温馨和睦，母爱四溢的阳光三月里，我们三（3）中队的队员相聚在一同，畅聊成长，学会感恩，担当责任，希望队员们踊跃参加，勇敢表现。今日来参加活动的还有学校的老师和我们的爸爸妈妈，让我们用热情的掌声欢迎他们。我宣告三（3）中队“学会担责、快乐成长”主题活动此刻开始。三、活动内容第一板块：享受成长（主持人上）合：亲爱的同学，大家好！甲：在我们记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻涟漪在我们的内心。乙：那快乐成长的滋味最甜、最美，那幸福相伴的生活最暖和最难忘。甲：我们洗浴着关爱的阳光长大。乙：我们滋润着真情的雨露成长。合：让我们分享美好的光阴，回味成长的快乐吧！PPT放照片（大屏幕配照片，放映学生成长转动照片：出生满月百日周岁幼儿园生活跟父亲母亲的游乐运动照，幼儿园毕业典礼，进入小学时的夏令营，半日开放照片，接送孩子场景，十岁诞辰，学习走路的照片，家长署名，平常的过诞辰场景，发送给孩子的信息和留言条，孩子的博客，逛街购置生活学惯用品，成长档案袋，参加校园外活动等等）甲：一张张照片必定勾起了大家美好的回想，请谈谈你们的成长故事吧！节目1：讲讲我的成长故事（蒋逸舟、董芳菲、李泽烨、郭菁、张若兮、唐铄）甲：爸爸妈妈，让我们感觉成长中有家庭的温馨，像暖流充盈我们的胸膛！乙：爸爸妈妈，让我们感觉成长中有亲情的滋润，像阳光照射我们的内心！甲：我们正享受着无牵无挂的童年。节目2：小合唱第二板块：感恩成长甲：同学们，我们在家，满眼是父亲母亲的浅笑；我们出门，满耳是父亲母亲的叮嘱；住的是干净温馨的居室，吃的是爽口美味的饭菜。乙：但是你们有没有想过爸爸妈妈的每天是如何度过的呢?节目3：看录像《妈妈的一天》（妈妈配画外音）甲：赵佳怡，看了妈妈一天的生活，你有什么想说的吗？乙：同学们，看了赵佳怡妈妈一天的生活，你又有如何的感觉呢？（两生发言参照：没有去想过父亲母亲一天有多辛苦，工作多少时间等；我们还素来没有好好想一想父亲母亲，好好认识他们，读懂他们。）乙：现场（妈妈）发言。妈妈，你们这样辛苦，累不累？甲：妈妈的爱最无私，妈妈的爱最伟大，天底下的母亲都是这样。看动画：阎维文《母亲》乙：每天，我们都享受着爸爸妈妈对我们的关爱和付出，同学们，你有没有专心去认识和关爱他们呢？甲：不如我们就来个现场小检查吧（学生举手，问题在大屏幕）（出示问题：爸爸妈妈最喜爱吃的食品是什么？你爸爸妈妈的诞辰是哪一天？喜爱的颜色、运动等等。）做一题校正一题过渡：只需我们有一颗细腻的心认真去领会，慢慢去感觉，我们就理解，我们正生活在爱的大海里。节目4：音乐起，母子诗朗读甲：此时，万语千言表达不了我们对爸爸妈妈的感谢。乙：一句感谢，一张贺卡，一份工整的作业，同学们，你们给爸爸妈妈的欣喜准备好了吗？（音乐起，送礼品）甲（现场采访一个家长）阿姨，拿到了**的礼品，你有什么想说的吗？甲：同学们，一个只有懂得感恩父亲母亲的人,才能算是一个完好的人。合：让我们学会感恩，让我们对爸爸妈妈说声：感谢！第三板块：责任担当甲：最好的感谢是什么？是行动。我们是生机蓬勃的少年少儿，我们也应付自己的成长负责。乙：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。乙：责任是春风，让笑容绽开。甲：责任是黄金，让生命闪光。乙：一个人有了责任心，他的美才会永不衰败。甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。乙：可是,什么是责任?让我们听听同学们的理解吧！节目5：同学们踊跃发言，叙述自己理解感悟的责任。甲：同学们用自己的眼睛和心灵去找寻并懂得了责任。乙：责任就是做好自己分内的事。甲：只需心中装着责任，行动中执行责任，生活就感觉充分、快乐！乙：但是总有那么一些人，总有那么一些事，显得特别不睦睦。请赏识小品《在家造作业》节目6：小品(在家造作业)（反面）甲：父亲母亲的爱说不完、道不尽全部的恩德我们铭刻于心。在爸爸妈妈的关怀和爱惜下，我们逐渐长大。乙：我们感觉着关爱，更不可以忘掉自己的责任。节目7：全体诗朗读《我长大了》五、指导员发言、起誓、退旗队员们，今日你们展开的活动特别成功，庆祝你们！今日，我们回想了成长的快乐，懂得了父亲母亲的辛勤，激发了感恩的情怀，更理解了自己所肩负的责任。希望你们用实质行动回报自己的爸爸妈妈，让他们也由于有你而感觉幸福！甲：呼号退旗合：让我们与责任同行!“学会担责，快乐成长”主题活动到此结束，请大家提出可贵建议，掌声欢送客人老师离场。小品《这样儿子》（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外面看，儿子发现立刻把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）妈妈忽然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，歇息一会儿。”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。”儿子：“听英语呢，你能不可以寂静点！”妈妈：“哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！”旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！妈妈：“儿子，作业写完了吗？”儿子：“写完了！”妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查。”儿子：“反正做完啦，明日再检查不可以啊！”妈妈：“不可以，今日的事情今日达成！拿来！”儿子自言自语些什么：“、、、、、、”（懒洋洋的拿了作业给妈妈）妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号怎么没改啊？”儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩电脑边跟妈妈说话）妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶忙当着我面改了！”（不宁愿的改了）妈妈：“今日的作业为何这么多没写，空着呢？”儿子：“不会！明日问老师！”妈妈：“今日干嘛去了？为何今日不问？为何上课不认真听讲？此刻立刻写，我看着你写！”儿子：“行，我写就是啦，你先出去！”妈妈：“我不出去！你快写！”儿子：“你在这我没方法写下去！”妈妈：“我不出声！”儿子：“不可以，我看着你烦！”妈：“我就不出去了！快写！”儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”妈妈：“你谈谈你，你此刻不好勤学习此后怎么办啊？此刻学习为了谁啊，不就是为你此后能上个勤学校吗！我能获得什么啊