班主任培训材料

班主任培训资料班主任培训资料主题：如何面对难缠的学生家长议论事例：1、碰上难缠的家长怎么办？请看老师们对付难缠家长的“特别”手段——“退、谋、攻、借”四字诀和“四让”“八忌”.议论事例：2、班主任的平时心：班主任工作，堪称是千丝万缕。每日都要面对几十双眼睛，而这些学生无论是其家庭背景、个性特点等都不同样。作为班主任，如安在每日的工作中真挚地面对这些学生，促进他们各自在不一样程度上有所发展。这就需要做班主任的在平时工作中，要拥有一颗平时心，用不一样的标尺来权衡班中的每一个学生。此刻在教育中，有一种现象，就是有些班主任或许说是科任老师，在名利的驱遣下动起了班级学生的关系为其服务。若有偿家教这一现象，在社会中反应激烈，对教育形象及教师形象造成了不良的负面影响。还有一种现象，就是一些班主任，在班级中列出了“花名单”,戴上了“有色眼镜”,对班里的学生差别对待，造成了个别学生心理的不均衡和逆反心理。不知在你的身旁能否也有这样的现象，你对这些问题是如何看的？在你的眼里，你感觉作为一名优异的班主任，应当具备哪些质量呢？在班级管理中，我们作为班主任的应当如何差别对待学习、或许是道德上的优、差生呢？你有什么故事或许是心得领会？欢迎各位对上述问题睁开议论。假如，你有新的话题也可在下边接着提出，我们共同议论。酸奶老师：班主任的辛苦是大家都知道的，做小学班主任更是辛苦。其实我们好多时候其实不是由于做班主任要面对好多琐碎的事情而感觉烦恼，我们更要面对学校的各种所谓的量化查核。这些量化查核在好多时候让做班主任的只有放弃自己的理想而去对付各种各种的表面检查，以达到自己的积分能高点的目的。由于好多时候学校就以这分数论班主任做的能否优异。这类状况下要保持一颗平时心其实很必需的。在平时的教育工作中，大家能否有过由于学生的小错被扣分后的无奈和激动之下迁怒呢？说真话，关于学校宣布的各种检查扣分状况有的时候感觉就是哭笑不得。时间久了，关于这个量化的分数就看得淡了，想一想自己小时候也想玩啊，谁在小时候不出错啊，有点错误才会有成长的经历啊！耕作者问：在班级管理中，我们作为班主任的应当怎样差别对待学习、或许是道德上的优、差生呢？你有什么故事或许是心得领会？寒雨的一个小故事：木白这个孩子有点来历，他是一个身份特别的学生，想当初，他来我班但是费了一番周折的。家长不惜冒犯了校长，硬是没依照学校一致的分班要求，肆无忌惮地就放在了我班。就凭这点，我也是很骄傲的。竟然有这样的“死党”投奔我，这说明咱有“魅力”呗！但是有一句古话说得好，有得必有失，我获得了这样光荣，却付出很多的辛勤。木白真不是个省油的灯。点型的“注意力不集中综合症”,上课总回头，造作业时喃喃自语，说得有滋有味。你让他写字，他偏看书，你让他看书时，他保证得写一会再慢腾腾的翻开书。从不踊跃回答下列问题，作业速度“贼”慢。堪称让我费尽了心计，夸奖、责备、让他当小组长，当电教委员。皇天不负居心人，总算没空费力，好多缺点都改了，但只有同样坏习惯，就像一个恶性肿瘤总也化解不了。他老是回头，我授课时看到的老是木白的后脑勺。这让我大伤脑筋。没方法，没方法。以前给他换位，以前让同桌提示他，以前在他桌前写上几个大字：往前看。这些都无论用。那一天，我暴跳如雷，用手扭住木白的头，不让他动，并严苛地告诉他：“此后，就这样听课，永久朝后看。”我莽撞的动作还没结束，就知道自己失败了，我的教育是失败的。我的心在呜咽。木白哭了，他哭了一节课，抽抽嗒嗒的，委屈极了。怎么来挽救我的过错呢，只有致歉，真挚地致歉，才能抚平木白自尊遇到的创伤。放学后，我把木白叫到办公室，拉着他的手说：“今日老师通着全班同学的面扭着你的脖子，我的做法太不好了，看到你哭得那么悲伤，老师知道自己错了，你能谅解我吗？”木白看着我，泪水又一次流下，但无声无息的