大班游戏智勇大闯关教案反思

对于大运会志勇大观关的思虑大型游戏智勇大观教课设计例反应主要包含活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反应等内容，学会察看图片的意义，指引少儿体验将一组项目抽象为数字并利用听写推出相应的公式，培育少儿的观看能力和体验游戏的乐趣，合适幼儿园教师参加大班游戏活动课程。快来看看志勇大观观课程。活动目标：学会察看图片的意义，指引孩子体验一组项目的抽象成数字并使用听写推出相应的公式。培育孩子的看法能力，体验游戏的乐趣。在活动中，让孩子们体验与伙伴一同嬉戏的乐趣，并愿意与伙伴一同嬉戏。测试孩子的反响能力并锻炼他们的个人能力。经过活跃的孩子学习游戏，感觉游戏的乐趣。活动准备：1-9张数字卡，猴子，海龟，大象，狗，3个西瓜，5个玉米，4条鱼，2个花生，钢笔，工作文件。活动程序：第一，状况是入口的（老师率领孩子开车进入活动室）老师：你准备好了吗？我的车马上走开，看看我的车在哪里？“嘿，我的车要翻开了！“杨：'哪里开？“老师：翻开数学王国。你看到数学王国里的小蜜蜂出来迎接我们。让我们先与小蜜蜂一同玩球赛。（归并数字的构成在10之内）。老师：数学王国就在这里。国王想知道孩子们聪慧而不聪慧。他们特意为您设置了三个问题。能够在三个层面生计的人是数学王国中最强大的小智慧。你想成为数学王国中最强盛的小智慧吗？（想你）。第二，第三个1，第一关：谜语猜猜1）你想知道，有多少小动物会和我们一同玩游戏？2）猜猜答案并知道它是谁？2，动物谜语（手脚像脚同样，屁股红色，面对丑恶，动作表情很像人，爬在树上是主人，猴子的答案。）（头部小而长，腿短而厚，硬壳在房间内，伸出头部找寻食品，头部和脚部凹陷到房屋里，神奇的乌龟。）（鼻子就像一个钩子，耳朵就像一个扇子，大脚像柱子，身体就像一个房屋，答案是大象。）（嘿，嘿，没有高高地站着，遇到一个熟人，摇着尾巴，遇到一个陌生人，叫着神奇的狗。）3，食品谜语小动物带给你好多美味的东西。我们猜猜它是什么？让我们先猜猜猴子会带来什么？看着绿色，切口是红色的，食品是甜的，吐的是黑色的。猜猜这是什么？（答案：西瓜）猴子带了多少西瓜？（3个西瓜）有多少西瓜用数字代表？（3表示）。乌龟将带给我们什么？宝宝不怕太阳，衣服真的很奇异，红色衬衫在里面，麻袋在外面。猜猜这是什么？（回答：花生）乌龟带来了多少花生？（2个花生）有多少花生用数字代表？（2表示）。大象给老师带来了什么？眼睛没有眉毛，摇头，摇尾巴，身体又滑又亮，水又来了。猜猜这是什么？（答案：鱼）大象带来了多少条鱼？（4条鱼）4条鱼用数字代表？（4表示）。条狗带来了一个奇异的东西？有一个头上留着长胡须的老头，摘下绿袍，遮住他的珠子。猜猜这是什么？（答案：玉米）狗带了几个玉米？（5个玉米）有多少个玉米用数字代表？（5表示）。简介：恭贺，大家都猜到了，并成功经过了第一级。2，第二遍：你数我算大家此刻让我们来看看第二级是什么？《你算我算大家算》。游戏规则是：1）老师说两只动物的名字。你能够将两只动物中的东西数目加到一些。但你的答案是完好的，一些加几等于几个。此刻韶关开始了！2）（游戏结束后，老师能够加深难度。）此刻老师一定增添游戏的难度。老师说动物名字加上其余动物礼品的数目。你增添动物的数目。其余动物礼品的数目等于少量。总结：庆祝您的成功！3，第三级：我是一个小智慧的家此刻让我们进行第三遍《我是小小智慧家》。游戏规则特别简单。只需孩子们纠正了这个练习，即便他们成功了，谁也是数学王国中最强大的小智慧。4，总结孩子的经过结果我宣告了仪式的结果，并庆祝你成为数学王国中最强盛的小智慧。活动缓期：“抽奖券，奖品”：每个孩子都抽一张彩票（以上是绘制小动物的公式）。孩子依据动物的实质数目计算结果，而后接收与奖品相对应的奖品。活动反应：有人说：'有了行动，就有反省;假如有反省，就会有所改良;假如有改良，就会有所改良。“一，思虑资料《大纲》指出：为幼儿创建一个优秀的学习环境，让他们上中学，体验游戏的兴趣。我常常融入孩子们的游戏中去发现孩子们喜爱的游戏。所以，我设计了大班数学活动'智勇大闯关'。联合孩子们的兴趣点，我将风趣的游戏作为载体，拥有成功感;而且游戏变化很大而且拥有挑战性。第二，思虑过程师生互动是教课的基石。优秀的师生互动能够靠近教师和孩子之间的距离，实现教课与学习之间的有效联系，使教育者能够充分学习和发展。要实现“师生互动”教课，一定改变讲堂教课体制，无聊无聊，缺少活力和乐趣，办理影响幼儿主动性的各样要素，并想法指引幼儿参加整个教课过程。比如：第一级《谜语猜猜猜》孩子的想象力和思想，让孩子能够依据动物和食品的特点猜想谜语，让全部孩子都能参加活动。数学活动只好经过幼儿的经验达到预期的成效。2，规则是讲堂状态的保证《大纲》指出：'为幼儿供给各样可操作的资料，每个孩子能够使用各样感官，以各样方式探究，以合适的方式表达，沟通，探究过程和结果。“在整个活动中，孩子是主体，教师在活动中作为指导。比如：第二级《你算我算大家算》，老师向来饰演着游戏中领导者，合