2012年初中市、区评优表格

PAGE4-市级“三好学生”评选基本条件1.思想品德好。自觉执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》，在同学中能起到模范带头作用。在初（高）中学生素质发展评价中，思想道德素质达到优秀等级，其他各项目标达到良好以上等级。职业学校的学生还应具有良好的职业道德，参加过实习的，实习成绩达到优秀等级。2.学习好。勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯，积极参加社会实践和研究性学习，文化课成绩良好以上。普通高中各科学业水平考试成绩均达到B级以上（含10B），职业学校各科毕业会考（结业考试）成绩均达到良好以上。3.身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。体育课成绩优良（身有残疾的学生取得力所能及的成绩即可）。4.有青岛市中等学校正式学籍的在校学生，并获得区（市）级或局属学校校级“三好”称号。市级“优秀学生干部”评选基本条件1.自觉执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范（修订）》，在同学中有较高威信。在初（高）中学生素质发展评价中，思想道德素质达到优秀等级。职业学校的学生还应具有良好的职业道德，参加过实习的，实习成绩达到优秀等级。2.学习努力,各科成绩合格以上。普通高中各科学业水平考试成绩合计达到8B2C以上（含8B2C），其中C为正式考试成绩，不包括重考成绩。3.坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质。体育课成绩优良（身有残疾的学生取得力所能及的成绩即可）。4.在同一学校任班委以上职务不少于一学年，任职期间表现突出。5.有青岛市中等学校正式学籍的在校学生，并获得区（市）级或局属学校校级“优干”称号。 附件5区级“三好学生”评选基本条件1.具有四方区初中学校正式学籍的在校生。2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青岛市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度；在“初中学生素质发展评价”中，思想道德素质为优秀等级。3.勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中大胆创新，敢于质疑，积极参加社会实践和研究性学习，具有主动解决问题和分析问题的能力，文化课成绩良好以上。4.积极参加体育锻炼和文娱活动。体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级。具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等级。5.有良好的生活卫生习惯，活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。6.曾被评为校级“三好学生”。区级“优秀学生干部”评选基本条件1.具有四方区初中学校正式学籍的在校生。2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青岛市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度；在“初中学生素质发展评价”中，思想道德素质为优秀等级。3.德、智、体全面发展。学习努力,各科成绩合格以上，积极参加体育锻炼，达到《学生体质健康标准》，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。4.在学校或班级担任学生干部（任班委或团支部以上职务不少于一学年），工作责任心强，工作中大胆创新，勇于实践，热心为同学服务，有奉献精神，不骄不躁，谦虚谨慎，处处发挥模范带头作用，在同学中有较高的威信。5.曾被评为校级“优秀学生干部”。附件62012年四方区初中学校三好学生审批表单位：2012年月主要事迹学校意见盖章2012年月日区审教批育意局见盖章2012年月日2012年四方区初中学校优秀学生干部审批表单位：青岛44中学2012年2月主要事迹我是个活泼开朗的男孩，在班级担任团支书及兼任纪律委员一职。连年被评为校三好学生，我在班级里团结同学，尊敬师长，热爱班级，乐于助人。在学习上，我勤学好问，善于思辨，总能探究更深入的问题；班级工作上，我认真负责，尽心尽力地为班级和同学们服务，有良好的责任感和自信心；为人处事上，我遇事沉着冷静，紧急事件前也不慌张，总能从容应对，善于思考，能认识到事物的多面性，想到解决方法。我经常组织同学们去参加社会实践活动，如清理小广告、义卖报纸、敬老院慰问老人等等，并及时的拍照留念记录。我品学兼优，勤奋好学，待人和善，连年被评为“校级优秀学生”，学习成绩在班里也是名列前茅，并且积极参加学校班级组织的各项活动，如合唱、运动会中，也经常能看到我的身影，我还代表学校和合唱队一起参加比赛，并在区级和市级比赛中都取得了骄人的成绩。并且，我也是个全面发展的学生，爱好奥数、国际象棋、日语等特长。国际象棋，已取得了棋协二级棋士的称号，同时，我也喜欢体育运动，喜欢篮球、乒乓球、羽毛球等球类运动。我也有着比较好的文学素养，在市级、区级的作文比赛中也是频频获奖。在