小学五年级上册语文《新型玻璃》教案

第1页/共18页的具体表现思路尤其是教级上五年级上册语文《新型玻璃》教案11、认识19个生字，学会其中的14个，正确读写文中的词2、朗读课文，抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新看老师写型”字写的第2页/共18页同学习课文。，一些难读的无恙、藕断丝连等)4、教师：请同学们把老师板书的词语在书上画出来，教师板如果……5、教师：这一课向我们介绍了几种新型玻璃?都是什么?教师：每一种新型玻璃的特点是什么?有什么用途?的学生在理解上有什么障第3页/共18页(学生回答)叫人一看，现在你就是新型小学五年级上册语文《新型玻璃》教案21.认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、保、第4页/共18页奋学们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗?首先熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识?2.师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢?我们一块来读读丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃)第5页/共18页5.这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢?那就请你根据自己的玻璃的特点拨，强调结合实际和收集到的资料谈)。1.最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃?师：你们的建议真好!老师谢谢你们。同学们，我们人类真了生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗?课文介绍了哪几种玻璃?你们设计了哪些玻璃?第6页/共18页璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧!有什么感触?2.布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃(可以是自己设计的，的特点、作用等用自己的语言写下来并讲小学五年级上册语文《新型玻璃》教案3第7页/共18页有哪些种类吗?他们有什么用处吗?学一片关于玻璃的课文，题目叫(此时教师半数课题13新型玻璃)看课题后?(新的类型、新的品种)那么这片课文中有那些新型玻璃呢?他们有什么特点?有什么用处呢?就让第8页/共18页方法分四人小组讨论学习以作用，下节课俺第9页/共18页绍的产品，假如来买的人想)璃，请每一位组长代下面请同学们先在小组内想好主意，待会儿就请同第10页/共18页2.都准备好了吗?下。发明一种新型产品呢?每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。4第11页/共18页同学们一起欣赏，大家愿意吗?(师相机出示课件)2、这些玻璃制品多美啊!玻璃不仅可以美化我们的环境，还猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，大家想不想参加呢?噢，这么多同学都想参加啊，那大家可要好好表现哦!不过，为了更好地推和作用。让我们一起介绍了哪几种新型新不敢接受挑战呢?那请同学们看上来(师出示课件)玻璃有什么特点和作用呢?第12页/共18页言来概括呢。接下来谁能说说它的作用呢?3、小结。这一段作者先介绍了__玻璃的特点，再讲作用。那么我们回忆一下我们是怎么学习这一段的?(读、想、划、记)同学们能不能用这种学习方法自学其他的四种玻璃呢?(能)们在分小组学习前老师想问问我们应该怎么学习呢?(师再强调学我们可不能落后啊!谁敢上来汇报呢?(找四种类型)生边汇报师边4、生汇报完后，问：大家再看看课文想想，作者在介绍这几种玻璃时，主要运用了哪些说明方法?(打比方、举例子、列数字)那作者把什么比作什么呢??让第13页/共18页的短片)对了，同学们，作为推销员介绍产品时应该说清楚什么?说话时我们还要注意什么呢?请同学们想想你准备推销哪种玻璃呢?模仿刚才的推销员来推销推销员闪亮登场，请大家用掌声欢迎我们的推销员)恼呢?现。那就是我将要推销的这种玻璃，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量为40分贝时，传到房里只心动不如行动，快来买吧!(他说得怎么样?)、细得几乎看不到的金属警器就自动向警方第14页/共18页出一种新型玻璃，来填补玻璃发展史上的空白?怎么样，有信心吗?(有)那就请大家放飞想象，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃。谁敢第一个来说说自已的发明呢?…看来只要我们开动脑只要大家学，将来一定会创造出更2、我想发明新型(房屋、桥梁、道路……)小学五年级上册语文《新型玻璃》教案5第15页/共18页1.认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、对奋学玻璃有什么作用吗“新型”是什么意思??③“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?兴趣：学第16页/共18页可查字典解决，注意要读准文中读zhān，“调节”中的“调”读tiá