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6.3二氧化碳和一氧化碳选择题1、在地球大气中,因二氧化碳含量的增加引起温室效应。大气中二氧化碳含量的增加主要原因是()A.含碳燃料的燃烧B.石灰石的分解C.植物的光合作用D.人口增长呼出的二氧化碳2、下列行为不利于实现低碳理念的是()A.露天焚烧垃圾B.大力植树造林,严禁乱砍滥伐C.使用新技术提高传统能源的利用效率D.利用风能实现清洁发电3.一氧化碳还原氧化铜的反应过程中,质量符合如图变化规律的是()A.产生二氧化碳的质量B.反应前后铜元素的质量C.氧化铜的质量D.固体中氧元素的质量4.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是()A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成5.下列关于二氧化碳的说法错误的是() A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用6.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是() A.金刚石切割大理石 B.碳素墨水书写档案 C.氮气用于食品防腐 D.硫酸用于铅酸蓄电池7.据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指()A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物8.下列关于CO2的说法正确的一组是()①能用于灭火②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水,但不能与水反应④能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红⑤将燃着的木条伸入气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳⑥是引发酸雨的罪魁祸首A.②④B.①③C.①②D.⑤⑥9、自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是()A.植物呼吸作用放出氧气B.碳循环和氧循环分别是指CO2和O2的循环C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化10.下列有关CO与CO2的叙述正确的是()A.CO与CO2都会污染环境B.在一定条件下,CO与CO2可以互相转化C.CO2、CO的组成元素相同,化学性质也相同D.CO2气体中混有少量的CO气体,可用点燃的方法除去CO11.下列物质的用途中,利用其化学性质的是() A.铜用于制作导线 B.干冰用作制冷剂 C.赤铁矿用于炼铁 D.金刚石用于裁玻璃12.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是()A.图一中转化1可表示水吸收二氧化碳的过程B.碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变C.图二是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2可表示动植物的呼吸作用D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定二.非选择题13、随着世界工业经济的发展、人口的剧增,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。(1)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”。=1\*GB3①大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致。=2\*GB3②近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是。(2)节能减排,低碳生活。=1\*GB3①许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是。A、节约能源B、减少温室气体排放C、欣赏城市夜景D、关注全球气候=2\*GB3②低碳生活从细节做起,你的一个低碳举措是(3)科学家通过对化学反应的研究,正在探索减少空气中CO2的反应,下图是CO2发生某化学反应的微观过程如图所示。=1\*GB3①写出上述反应的化学反应方程式。=2\*GB3②计算丙中氧元素的质量分数为。14.实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是__________________。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是___________________,该反应的化学方程式是___________________。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_________(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。15.课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。 (1)检查装置气密性:打开a,用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A
(填“漏气
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