大学生网络道德调查报告

第页大学生网络道德调查报告高校生网络道德调查报告1

随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为高校生获得和沟通信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和沟通的便捷，深得同学们的关注和宠爱。然而由于种种缘由，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了更好的调查高校生网络道德状况，本人暑期在校期间制作并发放了《高校生网络道德问卷调查》200份。共15道题，涉及到了网络的信息，治理和利用等诸多方面。在接受调查的学生中，大一学生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。从调查状况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习学问、查看新闻、查找资料、闲聊、交友、满意个人爱好以及了解国内外的各种形式。同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯净、健康的虚拟天地里堕落了。绝大多数学生认为实行网络道德教化势在必行，认为高校生应当具备“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有志向、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。

为了全面了解在校高校生和毕业高校生创业前打算的现状,探讨调查各大高校、政府、社会对高校生创业意识的培育与教化的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校内里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校内人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善亲密相关。所以，中国当代高校生消费问题值得重视，而且刻不待时!

随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为高校生获得和沟通信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和沟通的便捷，深得同学们的关注和宠爱。然而由于种种缘由，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了更好的调查高校生网络道德状况，本人暑期在校期间制作并发放了《高校生网络道德问卷调查》200份。共15道题，涉及到了网络的信息，治理和利用等诸多方面。在接受调查的学生中，大一学生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四学生已离校)。从调查状况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习学问、查看新闻、查找资料、闲聊、交友、满意个人爱好以及了解国内外的各种形式。同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯净、健康的虚拟天地里堕落了。绝大多数学生认为实行网络道德教化势在必行，认为高校生应当具备“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有志向、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。

高校生作为特别的消费群，本调查旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。结果表明，高校生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”渐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍非常淡薄。因此，应形成更好的消费氛围，指导高校生合理规划自身消费构成，增加理财意识，注意精神消费，树立科学合理的消费观。

有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每天一般花1—2小时在电脑上，有42.6%的同学为3—4小时。从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代高校生的日常工具之一。基本上全部的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及运用比较生疏，因此确定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的运用已经低龄化，许多同学在中学已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟识的应用，但一提到上网，大多数同学还是特别熟识的。大二、大三常常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，常常上网的也总是保持着肯定的数量。分析缘由在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来非凡便利，或是时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。总体而言，常常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较亲密的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。

先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中。大大小小的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品。学生运用信用卡也渐渐悄然成风。

享受与潮流已变成吸引高校生消费的主要因素。从调查的结果来看，高校生的消费观念与消费习惯，须要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大，但做起来却须要我们从细处着手。比如对自己每天的消费状况进行记录，以便利自己查找超支消费的缘由。也要同时做好对将来消费的安排与准备，做到心中有数，不能由着爱好不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在肯定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。

社会对高校生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们肯定要把这些期望化为提高自身强大修养的强大动力，努力培育社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做碱性社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。

我们高校生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的，但是我们能不能等到走出校门后再去深化地了解社会?明显不应当。假如我们带着僵硬的书本学问走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。高校期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在高校期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。因此20xx年4月10号，我们高分子03-1班便起先了我们为期一周的工厂实习。

质量、价格、外观是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性的消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的高校生经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-800元之间，家境较好的能达到1010元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但商品的价格肯定得配得上它的质量。

作为高校生整体素养构成的消费观只是其中的一项指标，但却能在肯定层面体现这个群体的社会性格。通过这次调查，我们希望更多的人能够关注高校生思想道德建设、生存实力培育，全社会共同努力打造一个主动向上、思索向前的高校环境，为即将步入社会的我们插上稳健、硬朗、执着的双翅。

高校生网络道德调查报告2

前言

21世纪是网络的世纪，网络已深化到社会生活的各个角落。它和任何新事物一样，在发展的初期都有很多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已渐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是肯定社会背景下人们的行为规范，给予人们在动机或行为上的是非善恶推断标准。网络在为学生学业发展供应便利条件，为学生道德发展供应某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深化调查。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

全日制高校生

（二）调查方法

本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对高校生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到肯定数量真实牢靠的原始数据。

二、调查结果与分析

（一）调查结果

本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率101%。

经统计结果显示，高校生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以嬉戏为主，此外论坛、贴吧探讨热门话题跟帖灌水、闲聊交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。就数据本身来看，目前高校生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给高校生带来主动影响的同时，也不行避开地带来很多消极影响。由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的阅历及价值相识还不够丰富和成熟，所以我们常常思想偏激、自控实力不够强、易受外界诱因影响的特点。所以隐藏在互联网络中的一些不良因素给广阔高校生带来的很多负面的影响和冲击，不能不引起我们的重视。比如，网络道德失范危害了高校生的心理健康，网络虚拟性导致了人格的虚

伪和交际障碍，网络文化的开放性降低了高校思想政治教化工作舆论导向的限制实力等等。

（二）调查问题分析

造成高校生网络道德缺失的缘由有许多，归纳为以下几点：

（一）内在缘由

(1)缓解压力，寄予感情。五彩缤纷的网络世界让他们领会了学习生活之外的精彩，极大地满意了他们的新奇心，从而也肯定程度上缓解了学习的压力。由于网络空间的开放性和虚拟性，高校生上网不再受时间、地点、性别、国籍及年龄的约束和限制，每个人都可以在网络上畅所欲言，发表自己独特的见解，不受任何条条框框的约束，网络也就自然而然成了高校生寄予感情的港湾，平常生活中的孤独与空虚在这里得到宣泄。

(2)猎奇好胜，寻求刺激。目前，在高校的选修课程中，高校生对计算机课程比较感爱好，其中一部分在驾驭了肯定的电脑学问后，喜好自我表现，显露才能，因而在网络世界遨游的过程中充当网络“黑X”，他们冲击和破坏网络系统，恶意更改一些网页。另外，当前日益严峻的就业形势和就业压力使他们无所适从，只能通过网上发泄心中的苦闷。

（二）外在缘由

1、学校网络道德教化的滞后。网络使人们的思维方式由一维向多维、由收敛型向发散型转变，变革了人们的价值观、信息观、时空观、实体观、并产生了新的认知模式。学校教化管理对比状况的认知尚处于初级阶段，缺乏从根本上引导学生如何正确面对网络的有效手段和方法。

2、家庭和学校管理的缺失。据了解，高校生宿舍中的电脑，真正用于学习的并不多，绝大多数电脑的主要用途是打网络嬉戏、闲聊、看网络电影等消遣活动。家长为高校生购买电脑，以为孩子上网是为了学习或复习计算机课程，但高校生的实际行为与父母的愿望严峻不一样，这与缺少来自家长的必要约束不无关系。

三、解决对策

1、以社会核心价值体系为基础，帮助和引导高校生建立正确的网络道德观

面对新时期日益严峻的高校生网络心理问题,仅仅依靠传统的“封”、“堵”、“截”等方式已经跟不上时代潮流,我们必需强化创新意识,开拓新思路,探究新方法,转变新观念,大力加强和改进德育工作。

①.加强对高校生的'网络道德教化,培育正确的荣辱观和是非观

学校必需大力开展高校生网络道德教化,借助于道德的力气,依靠高度的自觉性和自律性,培育高校生的网络伦理素养,防止网络越轨的发生,抵制有害信息的侵蚀,提倡文明的网络行为。可以通过各种有效载体和丰富多彩的教化形式,大力加强高校生的道德教化,注意培育他们的文明修养和良好的思维方式,培育正确的荣辱观和是非观,培育爱国爱校精神、集体主义精神,帮助高校生建立正确的人生价值取向。

②.充分利用网络资源,搭建形式多样、稳定、良好的沟通桥梁

网络已经渗透到高校生学习、生活的方方面面,因此,我们应主动占据网络新阵地,因势利导,加强高校生的上网教化和引导。一方面,学校要加强网站建设,创建德育主流网站和网页,吸引学生来访问。另一方面,学校要主动开发思想政治教化软件,实现德育与网络技术的亲密结合。德育工作者可以充分利用网络匿名制的特性与高校生实现思想互动,通过这种沟通方式,我们可以针对网络中出现的某些问题有的放矢地对学生加以教化和引导,深化其心灵深处,帮助其矫正不健全的网络道德观。

③.引导高校生健康地发展网络和计算机方面的爱好和爱好

对于痴迷于网络的高校生,我们应当实行“大禹治水”的方法,主动地“导”而不是一味地“堵”。高校生对网络充溢了新奇,求知欲和探究欲特殊剧烈,网络道德感的弱化,在很大程度上是因为未得到很好的引导。所以,我们可以实行有效的方式和措施主动引导学生健康地发展网络和计算机方面的爱好和爱好。

2、科教兴国的同时也要重视高校生的心理素养教化

①.重视高校生的心理健康教化,引导高校生正确相识和面对生活压力和学习压力。高校生网络道德感的弱化与高校生不能正确处理学习和生活

中的压力也有很大的因果关系。许多高校生因为不堪学习和生活的压力,所以才到网络中找寻短暂的放松,在网络中以破坏和欺瞒等行为来发泄自己的郁闷心情,求得心理上的平衡。所以,加强高校生的心理健康教化,引导高校生学会正确面对和缓解生活和学习压力就显得特别重要了。可以通过素养拓展训练、心理座谈等方式来培育学生的自信念和团队精神,帮助高校生释放心中的压力,正视生活中的困难,提高人际交往实力,使形成健康向上的人生看法。还要对高校生开展挫折教化,让他们相识到挫折的普遍性和必定性,相识到挫折的两重性;要培育学生坚毅的意志品质和独立克服困难的实力,当他们在生活中遇到一些小的困难时,我们应当拒绝他们的求助,让他们在自我奋斗中磨练意志,通过这种方式,能促使学生尽快成长,具备应对和战胜挫折的实力;要重视培育学生的自律实力,引导学生辨证地看待网络,从培育学生的自律实力入手,提倡道德自律和自制实力,帮助他们增加网络文明意识和抗干扰力,从而实现自觉诚信上网,健康上网,养成良好的学习和生活习惯。

②.加强高校生网络心理询问体系建设

高校生正处于心理走向成熟而尚未成熟的时期,易受丰富多彩的网络信息的困扰和影响,而引发心理变异。因此,学校和家长要主动应对互联网带来的心理问题,注意对高校生进行网络心理教化。一方面,家长和学校要做好高校生网络心理的教化、转化和引导工作,只有努力学习网络学问,娴熟驾驭网络技术,才能走进学生的心理世界,才能发觉并帮助其解决存在的心理问题。另一方面,要仔细探讨高校生的心理动态和心理改变,注意启发和引导他们自觉接受心理帮助与服务的能动性,引导他们成为自我心理教化的主体。要建立网络心理教化系统。通过开展网络沙龙、开拓网络论坛、举办网上征文等网络心理教化活动,让高校生之间干脆进行情感沟通和心理沟通。还应加强校内网络信息资源的开发,在校内网中设立一些权威性的专业学术站点的镜像,设立专业学术主页,这样高校生就会利用更多时间用于专业学习,网络性心理障碍发生的可能就会削减。

3、坚持先进文化的发展方向，加强校内文化建设,营造健康向上的课余文化生活氛围

学校对高校生的课余休闲活动的引导和设施不足也是导致学生无节制上网的一个缘由,所以加强校内文化的软硬件建设就显得特别重要。学校的管理和学习的压力无疑在肯定程度上压抑了年轻人追求自由、叛逆的天性,他们须要通过某种渠道进行发泄,这是符合人的生理、心理发展规律和须要的。假如学校的校内文化建设单调陈旧,没有足够的吸引力吸引年轻人参加,那高校生的留意力势必就会被网络新颖 、快捷、自由的特点完全吸引过去。

首先,学校应当加强校内文化硬件的建设,如体育运动场所和器材的配套建设、图书馆的建设、各类文艺体育社团的建设等等,以吸引高校生参加。其次,用丰富多彩、充溢新意的校内文化活动吸引高校生的留意力和参加的主动性。同时,本人认为不仅要举办时尚性比较强的文体活动,同时应当重视中国传统文化的宣扬,比如围棋、书法等活动,通过普及这些文艺爱好引导高校生自我教化,形成良好的修养。此外,倾听文化名人、专家学者的报告会也是一种很好的教化途径。

通过校内文化建设,营造良好的文化氛围,让高校生开阔视野,提高综合素养,把高校生从网络世界中拉回现实世界,这对于让高校生学会合理支配自己的课余时间,形成健康的体魄、良好的心理素养和与人合作、沟通的实力是特别有益的。

4、坚决不移地推动改革创新，加强校内网络的规范化和制度化建设

本人在关于“高校生对校内网的看法”的调查中发觉,超过2/3的高校生是很关切自己的校内网建设的,希望从校内网获得更多有益于自己的信息。但是对于目前的校内网建设持不满足看法的高校生也高达57.8%,所以加强校内网的规范化和制度化建设就显得特别重要。本人认为主要应当从以下几方面来做:

①.加强制度建设,用制度和纪律来约束和规范学生的上网行为

近年来我国相继出台了《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理方法》等十一部与信息网络管理相关的法律法规,这对规范我国互联网信息服务活动,促进互联网信息服务健康有序地发展,发挥了非常重要的作用。但是,面对信息潮流的严峻挑战和高校生上网率的快速增加,这些法律法规还远远不能满意形势发展的须要。因此,学校必需刚好并有针对性地制定《校内计算机网络管理暂行规定》、《校内网络管理细则》等管理方法,并在实际工作中予以实行。

②.加强网络信息管理,净化网络环境

网络本身是一种技术、一种载体,要做到趋利避害,关键就在于加强管理。在网络管理方面,学校应当实行一些技术手段,开发能够滤除有害信息和垃圾信息的软硬件,加强对国际互联网出入口通道的管制和监督,建立校内网络平安体系,适时有效地对网上的各种信息进行监督限制,刚好过滤筛选过时的和不真实的信息,防止垃圾信息、非法信息、骚扰信息和病毒信息的传播,严把校内网站信息的质量关,净化校内的网络环境。③.强化法制意识,规范上网行为

学校要对高校生加强网络道德和网络法制的宣扬教化。通过思想品德课和法律基础课等渠道,对学生开展网络道德和网络法制教化,用现实生活中的道德标准来约束学生的网上行为,增加学生在网上的自律性;强化法制意识,教化学生在上网时要留意敬重他人学问产权,在虚拟世界中同样要遵纪遵守法律,规范自己的上网行为。

总之,任何科学技术都是一把双刃剑,互联网技术也不例外。互联网在给人们带来社会进步、信息丰富、交往便利的同时,也引发了一些道德滑坡、人性异化等网络道德失范行为;在使个体生命的存在价值获得无限的提升和张扬的同时,也使许多人的焦虑和浮躁心情渐渐扩散。物欲的实现,技术的迅猛发展,并不必定带来心性与修养的同步提高。网络病已经不是危言耸听。但说究竟,这一切都不是网络的功劳或过错。它只不过是作为一个媒介、一个工具而存在。用好了可以造福人类,用不好也可以遗害无穷。关键是看怎样利用它。所以,与其说我们在关注网络,毋宁说是在关注我们自身。人类生存和发展的古老话题并没有也不行能因为网络的异军突起就简洁明朗起来。但愿我们每一个人,特殊是高校生在网络的世界中不要损害自己,也不要去损害别人。

高校生网络道德调查报告3

班级：230111姓名：许涛学号：23011110

调查目的：

了解高校生的上网与网络道德问题，针对高校生网络道德所存在的问题，做出能够提升高校生网络道德水平的对策，提高高校生的网络道德意识。

调查对象：

淮安信息职业技术学院数控专业大一学生。

调查时间：

20xx年11月——20xx年12月

调查内容：

网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种沟通的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创建无限的财宝，也能诱使人们掉进苦痛的深渊。对于人类，尤其是对于我们高校生群体，网络究竟是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？网络原委在多大程度上变更了我们的生活方式？

一、学生网民的特点

1、随意性大。

从上网缘由和闲聊话题两方面都体现出高校生上网存在较强随

意性。10.4%的学生在兴奋时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在闲聊话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊爱好爱好，19.3%聊生活经验，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。

2、网络学问贫乏。

很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。调查显示：16.4%的学生不知道"搜寻引擎"、"BBS"为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有运用过。运用免费电子信箱除了收发Ｅ-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。

3、不成熟性。

63.1%的学生曾因上网而耽搁过上课。学生们更注意互联网的消遣、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获得信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展学问面，开阔视野，提高思维实力；26.3%的学生认为花费太多时间上网消遣致使成果下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点，27.1%的学生曾误入，31.3%的学生曾新奇进入，17.5%的学生常常接触，24.1%的学生从未接触过；这些不健康的内容，严峻影响了高校生的身心发展，虽不是主流，但却是不行忽视的现象。

二、学生上网存在的问题

1、既费钱，又影响身体健康。

调查显示：在每周上网时间方面，17.7%的学生在2小时以下，20.9%的学生为2-5小时，25.1%的学生为5-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还常常上通宵。假如按2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。一名大一的男生还反映，自上网后，视力明显下降，肩部、腰部常常难受。

2、上网环境差。

45.9%的学生在校内上网，44.3%的学生在网吧上网，利用自己电脑上网的仅占9.8%。无论是在校内，还是在网吧，都特别拥挤，且空气相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。

3、学校的教化不到位。

31.9%的学生的网络学问来自于网络，30.2%的学生的网络学问来自于书籍，26.7%的学生的网络学问来自于向同学挚友请教，从学校教化（如计算机课等）获得网络学问的学生仅占11.2%；同时，对于学校举办网络学问讲座，仅有17.4%的学生表示肯定去，假如有时间就去的学生占57.9%，不感爱好的同学占24.7%。由此可见，学校的网络学问教化不到位，学生已对从学校获得网络学问失去信念。

4、沉迷于网络的虚拟化。

高校生感爱好的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上闲聊分不开的。调查显示：94.6%的学生在网上聊过天。

对于闲聊的评价，14%认为是排解现实中压抑不满的重要方式，16%认为是呈现另一个自我的途径，33%认为是最好的消遣方式，17%认为是重要的交友途径，仅有20%认为是无聊。虽然多数同学都知道网上的信息未必真实，但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性，而且表现自我时没有思想负担，所以他们还是乐此不疲。5.2%的学生还有过网恋经验，对于网恋的缘由，24%学生是为了排遣孤独，28%的学生是为了寻求刺激，12%的学生是为了追求浪漫，36%的学生是为了赶新潮。除此之外，网上嬉戏也体现了学生沉迷于网络的虚拟化，22.8%的学生认为刺激过瘾，24%的学生认为可以展示自己才能，满意成就感，25.3%的学生没玩过而无法推断，27.9%的学生认为无聊。

三、“信息污染”严峻

网络上获得学问的便利、快捷、全面的特点，给高校生求知带来极大的便利。从某种程度上来说，网络不只是为高校生打开了学问世界的一扇窗，而且也为他们创建了另一个求知的广袤空间。但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且XX网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。在本次调查中，有40%的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是非常严峻的。

四、网络文明不志向

在本次调查中，上网时受到过别人恶意攻击的占40%，由此可见，网络文明建设形势比较严峻。有80%的学生认为提倡网络道德文明教化是势在必行的或是有必要的。几乎全部的学生认为在网络里要用文明语言是高校生必备的网络道德，由此可见高校生仍具有肯定的道德水平。

五、对调查结果的一些思索

信息时代匆忙的步伐让高校生不能不运用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的一代，高校生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，高校生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于消遣和消遣？这唯恐就是一个相识和对待新事物的看法问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为高校生，应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。

网络供应了大量信息，又供应了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。就在高校生为传统教化那种求同过多，求异过少及封闭式的弊端埋没了特性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推动素养教化供应了一块"试验田"。

互联网向高校生展示了各类学问结构，对于学问选择的敏捷性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于高校生实力的提高应是大有裨益的。当然，并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特殊对于高校生而言，完整的价值观念还未形成，新奇心又很强，很简单受到外来事物的影响。

高校生网络道德调查报告4

一、热能专业

1、毕业生设定的目标或愿景

1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选择的大体方向是考研、就业两个，共占73%，其中选择就业的占51%。特殊留意到有9%的同学选择了自主创业，11%的同学选择出国留学。对于选择考研的理由，多数人是因为探讨生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。25题中，15%的同学坚决不接受最差的机会。

2)就业前的打算状况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有考虑过。

3)与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关切。

4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。对于地域的选择，同学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。

5)对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、事业单位是同学们的首选，其他选择比较平均，没有人选择自主创业。对于首份工资75%同学选择1500--3000，没有人选择800--1010。

2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了解的人占15%，不关切的占5%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选择并且方式许多样，其中通过学校就业网站和网上信息获得信息的人最多，各占17%，其它方式如辅导员老师通知、、学校就业网站、就业市场聘请广告等都有人选择，但人数不多，平均在10%左右。

3、毕业生对就业以及外部环境的认知：有21%的同学认为自己有实力找到工作。

4、应届毕业生就业实际状况：有52%的同学没有签约任何单位，只有6%。

5、应届生的反思、阅历：对学校，25%的同学须要职业生涯规划辅导，30%的同学须要区域与行业发展形势报告，只有28%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，有37%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是沟通表达实力、改革创新实力、解决实际问题实力。对于想要自主创业的同学，四成认为须要资金36%认为须要实力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为就业人数太多、金融风暴、实践阅历少。

二、环境专业

1、毕业生设定的目标或愿景

1)对将来的设计或愿景：有七成同学选择就业，择业观念方面，69%的同学选择先就业再择业，没有人情愿一步到位，虽然很少有人选择考研，但许多考研的同学渴望更好的教化环境。25题中，八成的同学可以接受最差的机会。

2)就业前的打算状况：有21%的同学有明确的职业生涯规划

3)与是否专业对口方面：选择各个方面的同学人数很平均。

4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，高达61%，其余依次为东部沿海、广州深圳，没有人情愿回到生源地。对于地域的选择，同学们的首选标准是更好的学习机会，其次则是岗位多元化和工作待遇。

5)对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、民样大型企业是同学们的首选，其次是外企，政府部门、民营单位不被同学们看好。对于首份工资六成同学选择1500--xx，没有人选择800--1010。

2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了解的人占17%，不关切的占11%，了解比较少的共有74%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选择并且方式许多样，其中通过网上相关信息获得信息的人最多，占19%，其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、学员就业网站等都有人选择，但人数不多，平均在15%左右。

3、毕业生对就业以及外部环境的认知：73%的同学认为当前就业形势严峻，而且只有14%的同学认为自己有实力找到工作。

4、应届毕业生就业实际状况：有81%的同学没有任何签约单位

5、应届生的反思、阅历：对学校，五成的同学须要区域与行业发展形势报告，有32%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，因而有49%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是信息收集、汇总、分析、处理实力，解决实际问题实力和自我学习提高实力。对于想要自主创业的同学，五成认为须要资金五成认为须要实力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为在校参与技术熬炼机会少、没有适合自己的岗位、实践阅历少。

三、建环专业

1、毕业生设定的目标或愿景

1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选择的大体方向是考研、就业两个，共占78%，其中选择就业的要略高一些。特殊留意到有10%的同学选择了自主创业。共有43人选择考研，对于选择考研的理由，多数人是因为缓解就业压力、学术深造。择业观念方面，83%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。25题中，九成的同学可以接受最差的机会。

当代高校生面临着相当严峻的就业形势，零八年的持续经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各校高校生带来了相当大的影响,面对危机我们应当何去何从呢?

对此我利用寒假的时间对这个令人苦恼而大家又不得不面临的问题作了一次深化的调查。

全国高校扩招后,高校生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能使高校生就业走向越来越难的趋势。高校生就业难主要表现在：

1.供与求平行上升，供求冲突并不突出。从总体状况来看，零九年第一季度的全省人才市场供需两旺，其中供应的职位数达到了二十四万余个，创历史新高。而在第一季度，全省各地人才市场接待、登记的求职人数更是达到了七十七万余人次，这个数字里面虽然存在着有重复登记和已经就职而想跳槽的在职人员等状况，但仍明显反映出了零九年我省的就业压力巨大。

为了促进广阔求职者特殊是高校毕业生的就业，作为政府所属的各级人才服务机构将在今年开展一系列的就业服务活动，包括每季度在省内上召开的全省人才市场共同举办的高校毕业生网络聘请会和每年开展的全省高校毕业生就业服务月活动，组织各类企事业用人单位进入高校开展校内聘请会，组织实施一村一大、三支一扶、高校生志愿服务西部专项安排，开展高校毕业生创业活动等系列服务举措。而高校毕业生则应当更进一步的提升自身就业实力，主动主极的参与各种就业培训、就业指导、见习实习活动，同时更深层次的转变就业观念，特殊是转变择业地区观念，面对基层、面对大量急需人才的困难地区就业，争取胜利的迈出自己职业生涯的第一步。

2.量与质逆向而驰，量稳质降非常明显。缺少训练良好的毕业生，将会阻碍我国经济的增长和发展更高层次的产业。由于我国很多高校毕业生缺乏好用技能和糟糕的英语口语实力，阻碍了我国发展服务型产业，尽管我国高校大量扩招，每年生产出大量毕业生，但从我国现在的制造型模式转向服务和探讨型产业所面临的诸多困难。随着跨国公司在我国不断扩展业务，它们将面临着聘请高质量工作人员的困难。丰裕的高校生中存在匮乏的学问，大批量的毕业生，很少有人能够游刃有余地在出口服务行业工作。

我国学生的教化模式使他们难以学到跨国公司所须要的好用技能和团队精神。高校教化采纳的是理论化的、局限于书本的和老师传授的方法，英语教学对话实力也没有形成足够的重视。

我认为，我国教化应当提高高校与企业之间的联合机制，让毕业生能够学到公司所须要的各种技能，我国须要在这个问题上想出对策。当然作为高校生自己也应当宽泛的发展自己的见识。

3.冷与热分布不均，冷热两极反差剧烈。接近年底,大中专毕业生起先进入应聘高峰。我近日走访部分中高职院校了解到我市内一些中高职院校现已起先主动筹划零九届毕业生供需见面会,但受经济形势改变及我市产业结构调整的影响,今年的高职生就业出现了冷热不均的状况。

首先，物流毕业生过半专业却不对口。前几年,物流专业火得不能再火,在大多数人的印象中,物流专业毕业生就业应当是小菜一碟。然而物流专业往日风光不再,部分高职院校招生就业办负责人坦承，物流专业已成就业最困难的专业之一。

去年某院首届物流专业招生时共招了四个班两百多学生，然而去年毕业之后，据某院流专业毕业生顺当毕业走向社会,当时第一届物招生就业办统计,目前仍在从事与物流相关的职业的学生已不到四十人。为此，他们今年在招生的时候，仅仅只招了一个班。

物流专业毕业生就业困难，一方面受金融危机影响，不少物流企业业务量萎缩,为了节约经营成本，企业对人才的需求量较往年大幅缩水;另一方面则是因为前几年物流专业大热,不少院校依据专业设置紧贴市场需求的原则，大量招收物流专业学生，几年之后导致物流专业人才太多，而市场需求不多。对于已经在物流公司就业的毕业生来说，物流公司的待遇普遍偏低也是导致大部分已就业的毕业生转行的重要缘由。不少在物流公司上班的毕业生，工资待遇各方面与一般的普工几乎没有差别，且大部分物流公司规模偏小，一些毕业生甚至沦落为仓管员、搬运工等，因此一些毕业生纷纷转向市场营销等领域。另外中高级焊工供不应求。在物流专业就业遇冷的状况下，部分新兴专业的毕业生却出现供不应求的状况，例如机械制造、模具设计等专业，基本上学校培育的人才