海南省三亚华侨学校高一政治上学期10月月考试题

…………○…………内…………○…………装…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………PAGE第=2页，共=sectionpages22页PAGE10海南省三亚华侨学校2020-2021学年高一政治上学期10月月考试题注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题（本大题共40小题，共80.0分）国家有不同的划分依据。恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家”。恩格斯划分国家的依据是（）A.国家政权的时代特征 B.国家政权的组织形式

C.国家政权的阶级性质 D.国家政权的职能类型奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，在人类社会发展过程中，都起到了一定的进步作用，根本原因是（）A.新科技革命推动社会生产力的发展

B.新社会的生产关系适应并促进了生产力的发展

C.阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展

D.不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展在古罗马，奴隶主把奴隶当成“会说话的工具”，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。这表明（）奴隶主与奴隶之间的阶级斗争导致国家产生B.奴隶主完全占有奴隶，并强制奴隶劳动

C.奴隶拥有一定生产资料，可以自由生产D.奴隶主压迫剥削奴隶是社会分工的结果达尔文在环球考察中记述这样一个故事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片，分给当地的每一个人，好端端的被子变成没有用的碎布片。当地居民的这一举动主要表明（）A.当地人实行生产资料归集体所有 B.当地居民睡觉没有使用被子的习惯

C.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗 D.由于气候四季炎热，被子在当地没有价值美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是（）A.资本主义社会固有的基本矛盾 B.美国经济的虚假繁荣

C.美国国内的生产相对过剩严重 D.自由放任的经济政策马克思说：“手工磨产生的是封建主义为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话主要揭示了（）A.社会性质是由生产工具决定的 B.社会形态决定生产工具的更替

C.有什么样的生产工具就有什么样的生产力 D.生产关系根本上是由生产力决定的2019年是西藏民主改革60周年。9世纪末，西藏开始由奴隶社会向封建社会逐渐过渡。13世纪中叶，西藏正式进入封建农奴制社会。1959年西藏进行民主改革运动时，封建农奴制被彻底废除。奴隶制与封建制生产关系最本质的区别是（）A.人类使用的生产工具不同 B.剥削与被剥削的关系不同

C.统治阶级的统治方式不同 D.生产资料的占有方式不同人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是（）

①奴隶社会代替原始社会②封建社会代替奴隶社会

③资本主义社会代替封建社会④社会主义社会代替资本主义社会A.①② B.②③ C.③④ D.①④在阶级社会里，剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富，被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供无偿劳动。就这一点来看，奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是（）A.剥削的基础相同 B.剥削的形式相同 C.剥削的本质相同 D.剥削的程度相同我国封建社会有一首民谣这样唱到：“农民头上三把刀，租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛，农民面前三条路：投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了（）

①地主剥削农民的手段②地主剥削农民的根本原因

③农民在封建地主阶级的统治和剥削下，没有生活出路④封建统治的特点①② B.②③ C.①③ D.②④在原始社会，人们一起劳动，相互协作，结成平等互助的关系，平均分配所获得的劳动成果。由此可知，在原始社会（）

①生产资料归劳动者共同所有②人们在社会生活中的地位是平等的

③产品的极大丰富为平均分配提供了可能④生产工具的简陋决定了人们的分配关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④国际金融危机爆发之后，马克思主义理论重新引起世界各国人民的高度关注，马克思主义经济危机理论仍然具有现实性、借鉴性和有效性。马克思主义认为，资本主义经济危机爆发的根源是（）A.有效需求不足 B.生产相对过剩 C.资本主义基本矛盾 D.生产的社会化作为人类文明时代的开端，也是人类历史上的第一个阶级社会是（）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会关于资本主义生产关系，下列理解正确的是（）

①资本家占有一切生产资料②像农民一样，工人也占有一定的生产资料

③资本主义的形成是一个田园诗般的过程④资本家隐蔽地无偿占有工人创造的剩余价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④原始社会的平均分配产品的分配关系，根本原因是（）A.原始社会低下的生产力 B.原始社会生产工具落后

C.以氏族为单位共同劳动 D.原始社会共同占有生产资料封建政权严重阻碍资本主义经济的发展，其中主要表现是（）

①封建割据严重阻碍资本主义经济的发展

②封建等级制度成为资产阶级发挥作用的严重障碍

③封建贵族的特权成为资产阶级发挥作用的严重障碍

④封建社会的生产力不适应资本主义生产关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④《共产党宣言》的诞生表明（）资本主义正在走向灭亡 B.国际工人运动走向联合

C.社会主义思潮由空想变成科学理论 D.社会主义运动由理论变为实践《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，是马克思主义诞生的重要标志，由马克思执笔写成，1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世，距今已有171年的历史。《共产党宣言》的发表（）

①为资本主义的覆灭奠定了阶级基础②明确了资产阶级必然灭亡的时间界限

③标志着社会主义思想由空想变为科学④为无产阶级的革命斗争指明了方向A.①② B.①④ C.②③ D.③④马克思的剩余价值理论揭示了（）①资本家组织生产的目的是获得剩余价值②资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系③资本主义条件下两大阶级之间的对立④资本主义工资实际上是工人劳动的全部报酬A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④科学社会主义的理论基石是马克思的两个“伟大发现”，两个“伟大发现”指的是A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.阶级斗争和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说 D.社会主义和共产主义十九世纪三四十年代，法、英、德等国无产阶级开展了独立的政治运动，主要表现就是发生了著名的三大工人运动。关于欧洲三大工人运动说法正确的有（）

①工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台

②以科学社会主义为基础

③开始联合起来反抗资产阶级的统治，斗争矛头直指资产阶级和资本主义制度

④其失败提出了建立无产阶级政党的迫切要求A.①② B.②④ C.③④ D.①③标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的是（）

①法国里昂工人起义

②英国宪章运动

③日本明治维新

④德意志西里西亚纺织工人起义A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。在当今中国，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持马克思主义。

《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。下列关于马克思主义诞生的历史意义认识正确的有（）

①成为世界无产阶级锐利的思想武器

②为法国大革命提供了科学依据

③开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面

④为如何改善资本主义提供了依据A.①② B.③④ C.①③ D.①④自19世纪中叶马克思写下自己的著作以来，事态的发展并未遵循他所预示的模式。在先进的资本主义国家里，穷人没有变得更穷，相反，工人们变得越来越富裕，因而也就越来越满足于现状。出现这一现象的主要原因是（）A.资本主义国家的福利制度完善 B.共产主义运动受到各国的压制

C.工业革命推动欧洲社会的进步 D.工人和资本家的政治地位趋同资本主义生产关系的特点是（）

①资本家占有一切生产资料②资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值

③工人享有真正的人身自由④资本家对工人的剥削比以往更加的显现和严重A.①② B.②③ C.③④ D.①④地主顾名思义便是有土地的人，但是他们却不从事劳动，只要坐享其成就行，为了获得更多的资本，地主们对农民的压榨永无止境。这种压榨的主要方式是（）A.榨取地租 B.放高利贷 C.无偿徭役 D.苛捐杂税只有生产发展到一定程度，才能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。这表明（）

①阶级不是从来就有的②阶级的产生与生产的发展密切相关

③阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团④社会生产力的发展是阶级产生的根本原因A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④资本主义生产关系适应了资本主义生产力发展状况。下列组合中属于资本主义生产力与生产关系状况及其关系描述的是（）

①资本家通过掠夺进一步扩大掌握资本，占有生产资料；而失去生产资料的劳动者不得不出卖劳动力，其创造的剩余价值被资本家占有

②资本家占有劳动者的剩余价值是有偿的

③机器生产代替手工劳动的工业革命，主要是蒸汽机的发明和使用，极大促进和体现了当时资本主义生产力发展

④无产阶级不是资产阶级革命的领导阶级，作用相对较小A.①② B.①③ C.②④ D.③④2008年金融危机爆发之后，美国、日本等国央行先后通过推行量化宽松政策刺激经济增长，欧洲央行也加入这一“放水“行列，可见2008年的全球经济危机破坏性之大、影响之深。以下关于经济危机产生的原因说法正确的是（）

①经济危机是资本主义基本矛盾尖锐化的产物

②只要资本主义制度存在经济危机就不可避免

③资本主义经济危机具有周期性

④生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾是资本主义经济危机爆发的直接原因是生产相对过剩A.①② B.③④ C.②③ D.①④马克思对生产过剩危机的分析，并没有停留在对经济现象的分析，而是深入到资本主义经济关系或经济制度中探寻根源。他指出资本主义经济危机的实质是（）A.生产相对过剩 B.生产绝对过剩 C.生产全面过剩 D.生产局部过剩“天这样冷，我们为什么不生火炉呢？”“因为我们没有煤。你父亲失业了，没钱买煤。”“父亲为什么失业呢？”“因为煤太多了。”这段对话告诉我们A.资本主义国家工人工资低导致购买力降低 B.资本主义经济危机是生产绝对过剩的危机

C.资本主义经济危机是生产相对过剩的危机 D.资本主义社会生产过剩导致大量工人失业十九世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的历史意义是（）

①表明无产阶级已经觉醒②为科学社会主义理论的创立提供了必要条件

③直接暴露了资本主义社会的基本矛盾④是马克思主义诞生的阶级基础A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④下列属于俄国“十月革命”爆发的意义的是（）

①推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权②将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实

③实现了科学社会义从理论到现实的历史性飞跃④实现了共产主义A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④社会主义生产关系的特点是（）

①国家占有生产资料②消灭了人剥削人的制度

③人们在生产过程中建立起互助合作的关系④对个人消费品实行按需分配原则A.①② B.①④ C.②③ D.③④科学社会主义诞生的标志是A.唯物史观 B.剩余价值学说 C.空想社会主义 D.《共产党宣言》科学社会主义的思想来源是A.唯物史观 B.剩余价值学说 C.空想社会主义 D.《共产党宣言》空想社会主义与科学社会主义的根本区别是()A.能否认识阶级间的矛盾对立

B.能否对未来社会提出天才设想

C.能否深刻批判资本主义制度

D.能否揭示资本主义社会根本矛盾和发展规律马克思的一生有两大独创发现，开创了历史的先河。它们是唯物史观和剩余价值学说 B.唯物史观和劳动价值论

C.唯物史观和科学社会主义 D.辩证法和剩余价值学说历史上，尽管许多社会主义国家在各自发展中出现了挫折，但社会主义终究要代替资本主义的历史趋势没有改变。这表明（）①资产阶级已经退出历史舞台②社会主义制度具有强大生命力③资本主义社会的基本矛盾不可调和④个人的自由发展是社会发展的最终决定力量A.①② B.②③ C.①④ D.③④《共产党宣言》阐释共产主义社会的最高价值目标是（）A.人人皆兄弟 B.人人都是有产者

C.自由、平等、博爱 D.每一个人自由而全面的发展二、材料题（本大题共1小题，共20.0分）2018年5月4日上午，纪念马克思诞辰200周年大会在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出，《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。习近平指出，