优秀教师师徒结对徒弟发言稿

优秀教师师徒结对徒弟发言稿

【1】师徒结对徒弟发言稿

敬重的各位领导、老师：

下午好!

很荣幸今日能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向我们供应这次珍贵学习机会的校领导表示诚心的感谢，在以后的工作中对我们进行悉心指导、急躁关心的师傅们致以最崇高的敬意。

记得一年前，我们也是在这里参与了第一次的师徒结对仪式。一年的时间里，虽然我们每个人都很劳碌，但我们都在劳碌中收获着工作的阅历、同学的进步、同事的关怀和领导的关怀有困惑、有喜悦、有感动我觉得试验学校是一个布满活力和潜力的大集体，年轻老师乐观进取的精神相互激励着彼此，老老师"爱岗敬业、无私奉献'的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在试验学校这个暖和的大家庭里，我们慢慢得到了真挚的关怀和无私的关心。

作为年轻的新老师，我们有抱负有激情有闯劲儿，但我们缺乏阅历，还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和关心，盼望在老老师的知道和关心下尽快成长。学校"师徒结对'活动的进行，如同雪中送炭一样给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将试验学校这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上悄悄耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜亮的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。因此，我们肯定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说，"师傅领进门，学习在个人'。在师傅的指导和带领下，我们更应当严格要求自己，更主动地去学习。平日里肯定要勤学多问，多听课，多争论，多总结，有问题准时向老老师请教，有困惑准时向老老师询问。仔细学习训练教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老老师阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到"课前有设计，课后有反思'。争取早日成为合格的、优秀的人民老师。

师傅们，你们的身边又将多一名同学了。盼望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批判，我们肯定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的傲慢，作为徒弟的我们肯定不会辜负师傅的盼望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老老师的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在试验学校这块沃土上健壮成长，我们的训练之路也会越走越宽，越走越稳!

最终请允许我代表全部徒弟再一次感谢师父，请多指教，往后还请您多多教导，您辛苦了!

感谢大家!

【2】师徒结对徒弟发言稿

敬重的各位领导、各位老师：

大家下午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此，我代表全部的青年老师感谢学校领导为我们供应了这次珍贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和关心的各位师傅和老师们。

当我迈进布吉高级中学的大门，成为布高的一员的时候，我就已经深深地感受到了布高这个和谐大家庭的暖和，布高让每一位同学都体验胜利，让每一位老师都体验胜利的办学理念，让我感觉到了身为布高人的幸福。在这里，每一位老师的精湛教学技艺让我折服，每一位老师的悄悄无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老老师们对年轻老师、新老师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今，一次次公开课的打磨，一点一滴的成进步步，我所在的高一语文科组每一位前辈们的批判、指导、确定和鼓舞都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长都凝聚着他们的辛苦和付出，在这个暖和的大家庭里我体会最深的是"你不是一个人在战斗'。

作为一名年轻的布高人，我们有抱负有激情有闯劲儿，但我们缺乏阅历，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，业务学问有待拓宽，这都是我们与老老师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向胜利的大门。

我们的每一位师傅都是一座富矿，一个丰富的资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学阅历，富有共性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学，虚心请教，才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师既是我的班主任师傅，同时也是我的教学师傅，在还未正式走立刻任为教学师傅的时候，刘老师就常常在教学工作上对我进行指导和关心，师傅的这种倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢!在此，我谨代表全部徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!

熟话说："师傅领进门，修行在个人'。在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多争论、多总结、多观看，在学习老老师阅历的同时，自己仔细学习和钻研，注意于自身特点结合，学以致用，多探究，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我信任，有了师傅们的相扶相携，我们新老师的训练之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽敞。感谢大家!

【3】师徒结对徒弟发言稿

敬重的各位领导、各位老师：

提到师徒结对，让我想起两年前刚到学校时，作为一名新的中学体育老师，虽然在师范里经过训练实习，但面临着一本新的教材和真正属于自己的同学，心里还是特别忐忑担心的，不知自己能不能当好一名中学体育老师。幸运的是，学校为我支配了体育组组长郑少华老师做我的师傅。郑老师的为人处事，阅历心得，她的幽默、热忱、真诚与自信，还有工作中那份仔细的态度，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论等经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。年轻人做事情简单浮躁和丢三落四，而我的身边就有了一位让我学习的榜样，这一切都让我感觉特殊踏实，但就是由于郑老师的精彩，无形中也给了我这个做徒弟的许多压力。为什么这么说呢?莫非有了一位出类拔萃的师傅倒成了坏事?不是这样的。有这样一句老话："有其父必有其子。'那我这里就套用一下，有其师傅必有其徒弟，其实更有这样的说法"青出于蓝而胜于蓝。'我的压力就源自于这里。若在郑老师的指导关心下，我没有得到提高或者很好的进展，那么，我想我不说大家也很清晰了。

一路走来，在郑老师的言传身教的.关心和指导下，我已经经过了两个阶段，下面我想和大家一起一共享一下这两年来我的一些体会和心得：

在教学上，刚开头，我和同学一样，从一个什么都不懂的新生，在慢慢地长大中熟识着自己的工作，熟识着四周的人事，开头熟识了这份拥有。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在训练教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，郑老师

一、鼓舞我多学

记得有位训练家曾经说过："老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。'作为一名课改的青年老师，郑老师常用这句话训练我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的训练实践。因此，两年以来，我通过参与培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的训练观念。

二、鼓舞我多评

参加新课改以来，我听课的机会许多，组内老师的轮番课、市里体育的研讨课、迎接各级检查的展现课等每次课后郑老师都要求我进行评课，她说："这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。'郑老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

三、鼓舞我多上

参与课教学工作以来，郑老师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从预备各种繁琐的器材、到加班修改教案、到每次试教的场地布置，方方面面她都亲自来帮来做，常常是忙到很晚很晚。郑老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会熬炼自己，不论是过去、现在，还是将来，我都要以郑老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高!

四、鼓舞我多写

郑老师给我提出了这样的进展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学力量，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。两年来，在郑老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写的论文和制作的课件，因此也获得市二、三等奖虽然写这些东西牺牲了许多的业余时间，但我毫无怨言，我觉得自己每天都生活在紧急与充实之中，通过这样长期地仔细实践、准时总结，我的写作力量、教学水平都在不断地进步。

五、鼓舞我多做

体育课程除了教学还有训练，郑老师特别信任我，也很信任我，所以把学校的学校女子篮球队、校田径队和衰弱操队交给我带。训练队每年都有竞赛的任务，所以每个学期我都要组织同学训练、竞赛，而且每个项目的竞赛，对同学的要求和对平常训练的时间要求都是比较高的，两年里，郑老师一边指导我的训练方法和手段，一边也帮我解决了不少的问题，她说不管是大事情还是小事情，作为教练员都要试着着手去做，去解决，这样你才会提高和进步。

最终，还要感谢校领导给我将近一年的副班主任工作的机会，也很感谢我的班级指导师林升老师。她的爱心、细心、急躁、关怀和恒心，剧烈的责任感、分析解决班级中存在的各种问题和处理突发实践的力量，无一不让我赞叹。虽然只有短短的将近一年时间，但是已经使我受益菲浅，盼望今后我还能和各位阅历丰富的班主任老师好好学习。

我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让同学有一碗水，