浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2023年生物七下期末统考模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀1”、“剪刀2”分别模拟的是（）A．唾液、胃液B．胰液、胆汁C．消化淀粉的酶、消化麦芽糖的酶D．消化淀粉的酶、消化淀粉的酶2．人体呼吸时，呼出气体成分的变化是（）A．不含氧气 B．全部是二氧化碳 C．二氧化碳含量大大增加 D．不含氮气3．研究发现，晚上21：00时至凌晨1：00时，是人的垂体分泌某种激素的高峰期，该激素能促进人体生长，因此儿童少年早睡且保证充足的睡眠有助于增加身高．这种激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．性激素D．生长激素4．护士在给患者输液时，常用橡皮软管扎紧患者的前臂，这时会发现患者手背上有“青筋”突起。这些青筋是A．神经 B．动脉C．毛细血管 D．静脉5．下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元B．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓D．成年人能有意识的控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层6．某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法，正确的是（）A．痢疾杆菌是病原体B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C．患细菌性痢疾的人是易感人群D．该传染病的传播途径主要是空气7．下列不含酶的消化液是（）A．胰液 B．唾液C．胃液 D．胆汁8．在空气清新的森林中，我们会不由自主地深呼吸。吸入的气体由外界进入血液中，经过的细胞层数是A．一 B．二 C．三 D．四9．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆10．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A．都有着共同的祖先 B．都能够借助和使用工具C．制造工具的能力不同 D．生殖方式不同11．麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种行为最主要的危害是A．破坏生态环境平衡 B．影响农作物的传粉C．增加农作物的病害 D．影响野生动物的繁殖12．下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是A．青少年应该不吸烟、不喝酒，应当绝对禁止吸毒B．长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强C．饮酒多了，会使脑处于过度兴奋状态或麻痹状态D．毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康13．某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验如下图所示，将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，下列分析正确的是A．1号和3号对照，变量是唾液B．1号试管和3号试管不变蓝，2号试管变蓝C．2号和3号对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌D．2号试管不变蓝证明淀粉被唾液分解成了麦芽糖14．人体消化系统的组成是（）A．消化腺和消化酶 B．消化道和消化液C．消化道和消化腺 D．消化道和消化酶15．如图为人体的部分消化器官示意图，下列说法错误的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁能乳化脂肪B．②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化C．③是胃，能将蛋白质初步分解D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能16．合理营养是指（）A．多吃一些对人体提供能量的糖类物质B．多吃一些富含蛋白质的物质C．摄入的食物所含的营养素种类齐全，比例合适，搭配合理D．以肉、蛋、奶和水果为主17．小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（）A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜水果 D．奶油、巧克力18．下列各项中不属于青春期第二性征的是（）A．男性喉结突出，声音变粗 B．男性胡须，腋毛的生长C．女性乳房增大，声音变高 D．女性卵巢发育迅速，重量增加19．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核20．精子与卵细胞在（）结合形成受精卵（）A．子宫 B．胎盘C．输卵管 D．子宫内膜21．在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请分析回答：（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于__________的调节作用。登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于__________内的呼吸中枢调节的结果。（2）登髙望远，远处美景反射来的光线，主要通过__________的折射并形成物像，最终在大脑皮层的__________（填功能区名称）形成视觉。（3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头补全痛觉产生的过程：①→__________→大脑皮层感觉中枢。—段时间后血流停止，血液中起到止血和加速凝血作用的是__________。22．大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：（1）大米的主要成分是淀粉，它在人体消化道内最终被消化为葡萄糖，与此有关的消化液有____________（请填写字母A唾液B肠液C胰液D胃液E胆汁）。（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过__________循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经主动脉运离心脏，运至全身。（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（下图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[]_________的滤过作用进人原尿，在[]_______处它又被重新吸收回到了血液中。人体形成尿液的器官是_______；其结构与功能的基本单位是____；若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有____（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成______________，同时释放_____________。这样，大米的重要使命就完成了。

参考答案1、C【解析】

淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。【详解】淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖后才能被人体吸收利用。图示中的剪刀1模拟了消化淀粉的酶，将淀粉消化成了麦芽糖。麦芽糖的分子仍然较大，还需要在小肠内彻底消化成小分子的葡萄糖，所以，图示中的剪刀2模拟了消化麦芽糖的酶，将麦芽糖消化成小分子的葡萄糖，这样才能被消化道壁吸收，送入血液循环。【点睛】掌握淀粉的消化过程和正确的识图是解答此题的关键。2、C【解析】

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【详解】从表格中看出，人体呼出的气体中氧气含量是16%，氮气含量是7%，二氧化碳含量是4%，而吸入的气体中二氧化碳是0.03%，因此人体呼吸时，呼出气体成分的变化是二氧化碳含量大大增加。故选C。【点睛】肺与外界气体的交换。3、D【解析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。故选D。4、D【解析】

动脉、静脉、毛细血管的特点为：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【详解】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。所以，当绑扎人体上臂后，由于静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏去，而前臂被绑住了，血液无法从手臂运回心脏，于是就在手臂上出现了一条条的“青筋”，这些“青筋”实际上是鼓起的静脉血管。故D符合题意。【点睛】血管的结构和功能是考查的重点，结合图示比较记忆。5、D【解析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。【详解】A、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，由细胞体和突起构成，接受刺激，产生兴奋和传导冲动物，故A正确；B、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，故B正确；C、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；脑包括大脑、小脑、脑干，故C正确；D、排便中枢位于脊髓，脊髓的低级活动是大脑的控制，所以成年人能有意识的控制排便，故D错误。【点睛】解题的关键是理解神经系统的组成和功能，神经元是神经系统的结构和功能单位。6、A【解析】

传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，所以痢疾杆菌是细菌性痢疾的病原体，故A正确；细菌性痢疾是消化道类传染病，传播途径主要是饮食，被痢疾杆菌污染的瓜果是传播途径，故B错误；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，所以患细菌性痢疾的人是传染源，故C错误；细菌性痢疾等消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要，饭前便后勤洗手、不喝生水等措施可预防痢疾，故D错误。故选A。【点睛】解题的关键是理解传染病的概念，传染病流行的环节。7、D【解析】

人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。【详解】A、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，不符合题意；B、唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，不符合题意；C、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；，不符合题意；D、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化，符合题意。【点睛】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。8、B【解析】

空气中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。【详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，“氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，通过的细胞层数是2层。【点睛】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的。9、B【解析】试题分析：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可见B符合题意．故选B考点：血液的成分和主要功能．10、D【解析】

现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和猕猴。现代类人猿与人类的根本区别主要在于：（1）运动方式不同．类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。（2）制造工具的能力不同．类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。（3）脑发育的程度不同，类人猿脑的容量约为400ML，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ML，具有很强的思维能力和语言文字能力。【详解】A、人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿，B、类人猿与人类都能够借助和使用工具，C、类人猿只会使用天然工具或制造简单的工具，而人类会制造出较复杂的工具，故制造工具的能力不同，故ABC都不符合题意。D、类人猿与人类的生殖方式不同没有多大区别，故符合题意。【点睛】解答此题的关键是熟记人和类人猿的区别。11、A【解析】

根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为过度的干扰，生态平衡就有可能遭到破坏。【详解】生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，虽然会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害、影响农作物的传粉和野生动物的繁殖。麻雀是动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。因此“剿灭麻雀”运动会影响生态平衡，故选项A符合题意。【点睛】此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态。12、B【解析】吸烟对人体健康的危害：吸烟会损害人的健康，香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症。13、D【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以1号和3号不能形成对照，因为有唾液和搅拌两个变量，不符合对照实验设计的原则，故A错误。B．1号试管内清水未将淀粉消化，滴加碘溶液变成蓝色，3号试管由于未搅拌，馒头块与唾液未充分混合，淀粉未充分消化，滴加碘溶液变蓝色，2号试管内淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，滴加碘溶液不变蓝，故B错误。C．2号和3号不能形成一组对照实验，搅拌和馒头块两个变量，不符合对照实验设计的原则，故C错误。D．1号和2号形成一组对照实验，实验的变量是唾液，1号试管内清水未将淀粉消化，滴加碘溶液变成蓝色，2号试管内淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，滴加碘溶液不变蓝，说明淀粉被唾液分解成了麦芽糖，故D正确。故选D。【点睛】解题的关键是探究唾液对淀粉消化的实验步骤及注意事项。14、C【解析】

消化系统包括消化道和消化腺。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。不同的消化腺可以分泌相应的消化液，消化液中含有不同种类的消化酶。所以答案选择C。【点睛】解答此题的关键就是熟练掌握消化系统的结构和功能。15、D【解析】

观图可知：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠。【详解】①是肝脏，它分泌的胆汁不含消化酶，能乳化脂肪，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，A正确；

②小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。参与消化的有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，B正确；

蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化蛋白质，能将蛋白质初步分解为多肽。C正确；

⑤大肠，可吸收少量的水、无机盐和部分维生素，只有吸收功能，没有消化功能，D错误。【点睛】读图题是生物试题的一种常见形式，在读懂图的基础上，再根据题意完成题目。这样对同学们就提出了更高的要求，做到图文结合，不仅要掌握理论知识，还要把知识应用到实践中，同时，又在实践中掌握新知识，巩固旧知识。16、C【解析】

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。【详解】合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主，故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握合理营养的概念。17、C【解析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的。A．米饭、馒头含丰富的糖类，A不符合题意。B．鱼、肉、奶、蛋含丰富的蛋白质和脂肪，B不符合题意。C．新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，可防治坏血病，建议他应当多吃新鲜蔬菜，C符合题意。D．奶油、巧克力含丰富的脂肪和糖类，D不符合题意。故选：C。【点睛】本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源，难度较小，注重基础。18、D【解析】

第二性征是指的人进入青春期之后，出现的性别以外的差异。【详解】性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。由此可知，D.女性卵巢发育迅速，重量增加是男女生殖器官的差异，不是第二性征。【点睛】掌握第二性征的产生原因。19、C【解析】

细菌和真菌的区别：微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。【详解】酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌，故A正确；制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌，故B正确；细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，但是细菌少数是有害的，大多数的细菌对人有益如利用大肠杆菌生产胰岛素，故C错误；细菌没有成形成的细胞核，真菌有细胞核，所以细菌和真菌细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，故D正确。故选C。【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。20、C【解析】

睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞．卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精，精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵。【详解】精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次。这些细胞从输卵管进入子宫后，细胞会继续分裂、分化变成胎儿，胚胎钻进子宫内膜，发育长大。所以精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵。所以答案选择C。【点睛】解答此题的关键就是理解掌握人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管。21、小脑脑干晶状体视觉中枢②→⑤→③血小板【解析】

1、脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，各自具有不同的功能。2、图中，①感受器、②传入神经、③上行传导束、④下行传导束、⑤神经中枢、⑥传出神经、⑦效应器。【详解】（1）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。所以，登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于小脑的调节作用。脑干的灰质中