云南省蒙自市2023年七年级生物第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．某人患有下肢静脉曲张，若其内的血栓脱落，随血液流动，最有可能滞留的部位是（）A．下肢静脉 B．右心房C．肺部毛细血管 D．肺静脉2．下列对人体消化系统的消化和吸收的认识正确的是（）A．胃可初步消化蛋白质、脂肪B．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C．肠液和胰液中含消化糖、蛋白质和脂肪的酶D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质3．学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（）A．细胞的重要组成成分B．不需要经过消化就能吸收C．在人体内不会分解D．溶解养分的物质4．人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是（）A．打造美丽乡村，共享绿色社区B．直接焚烧秸秆，避免垃圾围城C．发展生态农业，展示科技魅力D．建设海绵城市，品味优质生活5．一般人在进行体育运动时会出现的现象是A．呼吸比较浅，呼吸频率增加 B．呼吸比较深，呼吸频率不变C．呼吸深度和呼吸频率都不变 D．呼吸深度和呼吸频率都会增加6．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于A．肾小球的滤过作用 B．肾小管的重吸收作用C．肾小管的分泌作用 D．膀胱的暂时储存作用7．下列生理过程不包括在排泄含义之内的是()A．大部分的水．无机盐和尿素以尿液的形式经泌尿系统排出体外B．少量的水．尿素和无机盐由皮肤汗腺排出C．二氧化碳和少量水分由呼吸系统排出D．未消化的食物残渣由肛门排出8．下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是A．缺维生素D→坏血病 B．缺维生素B1→脚气C．缺维生素A→夜盲症 D．缺碘→大脖子病9．如果切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成10．下面属于中枢神经系统的结构是（）A．神经元B．脊髓C．脑神经D．脊神经11．如图是肾单位模式图，图中的a、b、c代表的三个结构，依次是A．肾小囊、肾小管、肾小球B．肾小球、肾小管、肾小囊C．肾小囊、肾小球、肾小管D．肾小球、肾小囊、肾小管12．人体吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠C．大肠D．食道13．关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是（）。A．吸气时，肋间肌和膈肌收缩B．呼气时，膈顶部下降C．吸气时,胸腔容积扩大D．呼气时，肺内气压相应增大14．由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏（）A．维生素AB．维生素B1C．维生素cD．维生素D15．“绿水青山就是金山银山”,实现这一绿色发展目标的措施之一是A．植树造林 B．退林还耕 C．种植单一经济林 D．围湖造田16．下列哪项是青春期发育的显著特点（）A．身高突增 B．心脏功能明显增强 C．神经系统功能增强 D．肺的功能增强17．王叔叔生病后身体明显消瘦，这是因为体内消耗了较多（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．无机盐18．下列与酸奶制品密切相关的微生物是A．酵母菌B．乳酸菌C．放线菌D．青霉菌19．在视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、视网膜 B．大脑皮质、大脑皮质C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮质、视网膜20．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血（）A．O型 B．AB型 C．A型 D．B型21．随着抗生素的大量使用，细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，获得了一定的疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是（）A．细菌是一种原生生物B．细菌和噬菌体间是捕食关系C．噬菌体比细菌结构复杂D．噬菌体必须在活菌内寄生22．下列有关心脏内部结构及其直接相连的血管的叙述，错误的是（

）A．①内是静脉血B．④内是动脉血C．③与血管⑤直接相连D．⑤为肺动脉23．下列关于人体消化的叙述，正确的是（

）A．口腔是消化淀粉最主要的场所B．胃液可初步消化蛋白质、脂肪C．胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用D．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶24．在下列环境问题中，通过食物链引起危害的是A．酸雨 B．臭氧层空洞 C．温室效应 D．废电池的污染25．如图为肾单位结构示意图。图中②③④合称为（）A．肾单位 B．肾小球C．肾 D．肾小体26．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，与接受和传出信息相适应的结构特征是：（）A．有细胞核 B．有细胞质 C．有细胞膜 D．有突起27．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是A．购买食品时，要注意查看保质期B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”28．同学们现在正处于人生的黄金时期——青春期。下列关于所出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（）A．男孩出现遗精，女孩出现月经B．身高突增C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D．失眠多梦，默默无闻，不愿意与父母交流29．曲线表示肾单位各结构中物质含量的变化情况，曲线b代表的物质是（）A．尿素 B．无机盐C．蛋白质 D．葡萄糖30．下列人类行为对保护生物圈不利的是（）A．建立湿地保护区 B．制定休渔期C．推广共享单车 D．焚烧垃圾31．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）A． B． C． D．32．课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间。请问该饲料中所含的激素是()A．性激素 B．生长激素C．胰岛素 D．甲状腺激素33．人的受精卵经过细胞的分裂和分化形成胚胎、直至分娩，关于对该过程的描述正确的是A．受精卵是一个细胞，遗传物质是体细胞的两倍B．胎儿和母体之间通过胎盘上的绒毛进行物质交换C．从受精卵形成到胎儿成熟需经过36周时间D．孕妇怀孕期间体重增加的主要原因是母体内营养物质的增多34．下面的食物中哪一种所含的营养是人体的主要能量来源A．肉、蛋 B．蔬菜、水果 C．馒头、米饭 D．水、奶35．下列关于地表淡水的说法中，不正确的是（）。A．不断循环，取之不尽、用之不竭B．利用量已经超过总用量的二分之一C．全世界有60%的地区供水不足D．五亿人因水源卫生条件而生病36．如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题：（1）图中甲是该传染病的___________，丙是该传染病的___________，H1N1流感病毒是引起该传染病的__________。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于_____________________。（2）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激_____________产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①H1N1疫苗是_________，产生的蛋白质是__________，该免疫属于_________免疫。（3）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射________。A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物。37．心脏是人体运输血液的“泵”，关爱心脏，从了解心脏结构及其相关功能开始。请据下图回答问题：（1）心脏主要由______构成，能自主有节律的收缩。4______壁最厚，收缩力量最强，收缩时将血液泵至5，然后流向全身，为______循环的起点。（2）6中流动的血液为______血（填“动脉血”或“静脉血”）。6将流经肺部的血液送回2，为______循环的终点。（3）1、3之间和2、4之间都有______，可防止血液倒流，从而保证血液按照一定的方向流动。（4）血液流经A处后，二氧化碳含量______，血液流经B处后，氧气含量______，这两处的气体交换都是通过______实现的。38．请阅读下面材料：甲型H1N1流毒为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不去人群聚集的场所；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。（1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于____。（2）在老师采取的系列措施中，你认为属于切断传播途径的有____（填序号），属于保护易感人群的有____（填序号）。（3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线由____组成。（4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，该蛋白质叫做____，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。39．请分析下列资料，回答相关问题。资料一：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病的传播带来隐患，我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡，专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。资料二：几年前曾经肆虑的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲沆疫苗的人则往往容易患病。资料三：古人云：“是药三分毒。”但在我国，滥用抗生素的现象却非常普遍，有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”。据不完全统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。（1）被宠物咬伤后注射狂犬疫苗获得狂犬病免疫力，这种有针对性的免疫属于_____免疫，从免疫的角度来看注射的狂犬疫苗属于_____。（2）甲流具有传染性和流行性的特点，从传染病流行的基本环节来看，没有接种甲流疫苗的人属于_____。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于_____。（3）抗生素类药属于处方药。为确保用药安全，无论是处方药还是非处方药，在用药前都应关注_____上的各项信息。40．资料分析：2018年7月，泰国13名游客在游览一处大型洞穴时，突遇洪水淹没洞口受困。他们喝洞壁流下的水维持生存，并谈论家乡美食互相安慰鼓励，等了10天才被救援人员发现并获得食物。最后，在救援人员帮助下，他们使用氧气罐潜水通过水淹路段而获救，令所有关注者感动甚至落泪。经检查，遇险者们的体重平均减轻了2公斤，其余情况良好。据此资料回答下列问题。（1）吃到食物而分泌唾液属于_____反射；谈论食物而分泌唾液属于_____反射。与语言文字有关的反射是人类特有的反射，其反射弧的神经中枢位于_____。（2）遇险者急需补充体力，因此除了清洁的水，最急需的营养物质是_____。遇险者体重减轻，是因为贮存在体内的_____消耗很多。（3）潜水时呼吸很重要。当膈肌_____时，肺部吸气，此时外界的_____进入血液，并最终到达全身各处细胞的_____中被利用。（4）人感动落泪时往往心跳加快，血压升高，面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受到_____的调节，但也受到_____调节的影响。

参考答案1、C【解析】试题分析：毛细血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，因此下肢静脉曲张，脱落的血栓，随血液循环到达毛细血管处就会滞留；下肢血栓脱落后要通过下腔静脉进入血液循环，即在肺部毛细血管处会滞留。考点：血液循环的途径。2、C【解析】试题分析：A、胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪．故不合题意；B、胆汁中虽然包含任何消化酶，能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，故不合题意；C、肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，故符合题意；D、麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收，故不合题意。考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。点评：此题是基础题，难度不大，能够熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程，进行解题。3、A【解析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．学生正值青春期，是生长发育的重要时期，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充，可见A正确。考点：人体需要的主要营养物质。4、B【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】打造美丽乡村，共享绿色社区，利于保护生物圈，A不符合题意；直接焚烧秸秆，避免垃圾围城，会造成大气污染，不利于保护生物圈，B符合题意；发展生态农业，展示科技魅力，利于保护生物圈，C不符合题意；建设海绵城市，品味优质生活，利于保护生物圈，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。5、D【解析】

（1）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（2）每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率。据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16---18次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加；随着呼吸深浅度的不同，人在一次呼吸运动中肺的通气量也不相同。【详解】人体在进行体育锻炼、剧烈运动时的耗氧量很大，为满足身体对氧气的需要，呼吸深度要增加，即每次呼吸肺的通气量（肺与外界交换的气体量）要增加；同时，呼吸频率也要增加，如图所示：故选：D【点睛】理解掌握肺与外界的气体交换原理是解题的关键。6、D【解析】

考点：尿的排出。【详解】膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的。7、D【解析】试题分析：排泄包括三个途径：大部分的水、无机盐和尿素以尿液的形式经泌尿系统排出体外；少量的水、尿素和无机盐以汗液的形式通过皮肤排出体外；二氧化碳和少量的的水以气体的形式通过呼吸系统排出体外。未消化的食物残渣由肛门排出体外属于排遗，不是排泄。考点：本题考查的是排泄的途径8、A【解析】

记住人体需要的主要营养物质及作用即可解题。【详解】缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等；缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，A错误；脚气是指足癣，是真菌引起的，脚气病与缺乏维生素B1有关，B正确；人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，C正确；碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，D正确。【点睛】注意区别脚气和脚气病。9、C【解析】

本题考查的是甲状腺激素分泌异常时的症状，甲状腺激素是由甲状腺分泌的。【详解】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性等功能。若切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性的功能。

故选：C。

【点睛】激素分泌异常时的症状是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般。10、B【解析】试题分析：神经系统的组成为：。考点：神经系统的组成。11、D【解析】

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，肾小球有滤过作用，肾小管有重吸收作用。图示中a是肾小球，b是肾小囊，c是肾小管，e是入球小动脉，d是出球小动脉。【详解】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的肾小球，肾小球外有肾小囊的包裹，囊腔与肾小管相通。由图示可知：a是肾小球、b是肾小囊、c是肾小管。所以答案选择D。【点睛】解答此题的关键就是掌握肾单位的结构和功能。12、B【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

点睛：解题的关键是熟练掌握小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多。13、B【解析】

肺泡与外界进行的气体交换叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气。【详解】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔的容积扩大，肺随之扩张，肺内气压减小，小于外界大气压时，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸腔容积缩小，肺也随之回缩，肺内气压增大，肺内气压大于外界气压时，肺内气体排出体外，形成被动的呼气过程。故选B。【点睛】本题主要考查肺与外界的气体交换。解题关键是正确理解呼吸运动的过程。14、B【解析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，脚气病是缺乏维生素B1引起的，粗粮中含维生素B1丰富，应该注意补充．考点：维生素的作用及缺乏症15、A【解析】

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。【详解】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙，我们要爱护植被，保护植被。因此，“绿水青山就是金山银山”实现这一绿色发展目标的措施之一是植树造林。故选A。【点睛】本题考查保护植被的意义，解答本题的关键是理解植物生态价值对我们的重要意义。16、A【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．故选A17、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。身体消瘦，是因为几天不进食，没有糖类提供能量，这时作为储备能量的脂肪会分解，会释放出能量供生命活动的需要。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，病人几天不进食，不能通过食物获得糖类，就会消耗储存的脂肪，使身体明显消瘦。故选B。【点睛】本题考查食物中营养物质的作用，了解各种营养物质的作用是解答本题的关键。18、B【解析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，可见B符合题意。19、C【解析】

眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，形成物像的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。故选C。【点睛】解题的关键是理解视觉的形成过程。20、B【解析】

一般输血时应以输同型血为原则，但是在没有同型血且情况紧急时，任何血型都可以输入少量的O型血。【详解】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。所以，AB型的人的血可以AB血型的人输血。故选B。【点睛】本题考查输血的原则，解题关键是理解输血以输同型血为原则。21、D【解析】

噬菌体属于病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞里；细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。【详解】A、细菌没有真正的细胞核，是一种原核生物，A错误。B、噬菌体侵染细菌属于寄生关系，B错误。C、噬菌体没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，噬菌体比细菌结构简单，C错误。D、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，缺乏独立的代谢系统，必须寄生在活菌内，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握噬菌体与细菌的结构和关系。22、C【解析】图示中①右心房，②右心室，③左心室，④左心房，⑤肺动脉。①右心房流动静脉血，A正确；

④左心房流动动脉血，B正确；

③左心室与主动脉相连，⑤肺动脉与右心室相连，C错误；

⑤肺动脉与右心室相连，D正确。23、D【解析】

淀粉、脂肪和蛋白质属于大分子有机物，必须分解成小分子物质才能被吸收进入循环系统，这个过程叫做消化。【详解】淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖，A错误；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪的消化只在小肠中进行，B错误；肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，C错误；肠液和胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，D正确。【点睛】本题考查食物的消化。24、D【解析】此题考查的知识点是废电池的危害．解可以从废电池的成分、危害以及有毒物质随着食物链的传递等方面来解答．解：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等．当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁．可见重金属汞、镉、锰、铅等有毒物质会随着食物链的传递而逐级递增．故选D解答此类题目的关键是熟知废电池危害以及有毒物质随着食物链的传递特点．25、A【解析】

观图可知：①肾静脉、②肾小囊、③肾小球、④肾小管。【详解】肾脏是形成尿液的主要器官，图中②肾小囊、③肾小球、④肾小管合称为肾单位。肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。故选”A。【点睛】正确的读懂题意和识图，做出判断，掌握肾单位的组成。26、D【解析】

神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。【详解】A.细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，A不符合题意。B.细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，B不符合题意。C.细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，C不符合题意。D.突起有树突和轴突两种。树突短而分枝多，直接由细胞体扩张突出，形成树枝状，其作用是接受其他神经元轴突传来的冲动并传给细胞体。轴突长而分枝少，为粗细均匀的细长突起，其作用是接受外来刺激，再由细胞体传出，D符合题意。【点睛】本题的重点是掌握神经元的结构及其功能。27、C【解析】平时生活中要关注食品的安全，在购买食品时，要注意查看保质期，检验合格等，A不符合题意；

在用餐时，“吃得营养，吃出健康”要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食，B不符合题意；

不要沉迷网络游戏，合理安排时间，C符合题意；

吸烟有害健康，因此，在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”，D不符合题意。28、D【解析】

身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现遗精、女孩回来月经，这都是正常的生理现象。【详解】A、男孩出现遗精，女孩出现月经是青春期正常的生理现象，A正确。B、身高突增、体重增加是进入青春期的一个显著特点，青春期少年活泼好动，兴趣广泛，B正确。C、愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋是青春期出现的正常心理现象，C正确。D、失眠多梦，不愿意与他人交流不是青春期出现的心理和生理现象，D错误。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记青春期心理现象和生理现象。29、D【解析】

解答此题的关键是要了解尿的形成过程有关知识。尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里，没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。

图中a物质在流经肾小管时浓度迅速增高，应该是尿素等废物；b物质在流经肾小管时含量减少，直至为零，应该是葡萄糖被全部重吸收。故选：D【点睛】理解掌握肾小管的重吸收作用。30、D【解析】

珍惜资源、保护环境的措施很多，如减少生活垃圾的排放，开发新能源等。【详解】A、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，从而保护生物圈，正确。B、制定休渔期，有利于保护生物多样性，对保护生物圈有利，正确。C、推广共享单车，利于创建生态安全城市，能减少环境污染，对保护生物圈有利，正确。D、焚烧垃圾会造成环境污染，对保护生物圈不利，错误。故选：D。【点睛】生物圈是地球生物的共同家园，要保护好。31、A【解析】

根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。【详解】A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。故选：A。【点睛】熟记常见微生物的图形是解决本题的关键。32、D【解析】

使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间，说明这种激素具有促进生长发育的作用。【详解】A、性激素的作用是促进性器官发育，维持其成熟状态；促进第二性征出现；激发性欲，维持性功能；促进人体的新陈代谢，故不符合题意。

B、生长激素是由垂体分泌的，生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，故不符合题意。

C、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等，故不符合题意。

D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在蝌蚪较小的时候就使用甲状腺激素喂养，会使蝌蚪提前发育成为个头较小的蛙。故符合题意。

故选：D。【点睛】理解掌握各种激素的调节作用是解题的关键。33、B【解析】分析：人的生殖发育过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。详解：受精卵是精子和卵细胞结合而成的，其内的染色体数目和体细胞相同，A错误；胎儿和母体之间通过胎盘上的绒毛进行物质交换，B正确；从受精卵形成到胎儿成熟需经过38周时间，C错误；一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中胎儿4千克，羊水1千克，子宫1千克，乳腺1千克…在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重，D错误。点睛：掌握人体生殖和发育的基础知识是解题的关键。34、C【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类是主要的供能物质，脂肪是储能物质，蛋白质是基本物质。肉、蛋含蛋白质丰富；蔬菜、水果含维生素丰富；馒头、米饭主要是淀粉，供给能量；水不含能量、奶含有蛋白质丰富。故选C。【点睛】本题考查营养物质的作用。解答此题的关键是掌握蛋白质的作用及其食物来源。35、A【解析】

（1）地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。（2）目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%。（3）要合理的利用水资源，最主要的是节约用水和防止水的污染。【详解】A、地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，目前人类较常利用的淡水资源有河流水和淡水湖泊水。由于工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染，所以淡水资源会越用越少，A错误；B、地表淡水利用量已经超过总用量的二分之一，B正确；C、全世界有60%的地区供水不足，C正确；D、每年约有5亿人因水源卫生条件差而生病，D正确。故选A。36、易感人群传染源切断传播途径病原体淋巴细胞抗原抗体特异性A【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指的是能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（3）①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体。②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程。（4）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体，其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗要经过一段时间才具免疫力，再次接受抗原刺激时，抗体的产生较第一次快、量多且持续时间长。所以，某些预防接种应进行两次或多次。【详解】（1）由分析可知，图中甲是该传染病的易感人群，丙是该传染病的传染源，H1N1流感病毒是引起该传染病的病原体。甲流具有传染性和流行性的特点，从传染病流行的基本环节来看，没有接种甲流疫苗的人属于易感人群。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。（2）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①H1N1疫苗是抗原，产生的蛋白质是抗体，该免疫属于特异性免疫。（3）免疫分为主动免疫和被动免疫，其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，将机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。疫苗是用减毒或没毒的微生物制成的。本题中注射的疫苗就是灭活的抗原，既保留抗原的免疫性又保证无毒性。故选A。【点睛】考查传染病的概念、传染病的预防措施、免疫的知识。37、心肌左心室（心室）体（体循环）动脉(动脉血)肺（肺循环）房室瓣（或瓣膜）减少减少气体扩散【解析】

观图可知：1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室、5是主动脉、6是肺静脉、7是上下腔静脉、8是肺动脉；A是肺部毛细血管、B是组织处毛细血管，解答即可。【详解】（1）心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中4左心室的壁最厚，收缩力量最强，左心室收缩时将血液泵至5主动脉然后流向全身，所以2左心室为体循环的起点

（2）当3右心室收缩时，血液由8肺动脉流入肺，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血；6肺静脉中流动的是颜色鲜红的动脉血，6肺静脉将流经肺部的血液送回2左心房，所以3右心室为肺循环的终点；

（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。

（4）血液流经A肺泡出的毛细血管处后，二氧化碳含量减少，氧气增多。B是组织处毛细血管，当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液中；这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少了，这两处的气体交换都是通过扩散作用完成的。【点睛】掌握心脏的结构以及血液循环的途径。38、传染源②③④⑤⑥⑦免疫器官和免疫细胞抗体抗原【解析】

（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。

（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。

（2）预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，因此①要求李兵同学回家治疗，属于控制传染源；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生、③要求学生经常打开教室窗户通风、④要求学生上、下学路上要戴口罩，属于切断传