试卷2 获奖优秀教学设计

小学毕业班语文试卷[考试时间120分钟，满分100（含卷面分4分）]一、积累【34分】1、在你的成语库中，一定积累了不少描写四季的成语，把它们分类写下来。（4分）春：夏：秋：冬：2、写出两个诸如“炒股、资讯”等时代新词儿，并说说它们的意思。（4分）词语：意思：词语：意思：3、根据要求写出所积累的句子。（10分）一句名言：一句俗语：一副对联：一条歇后语：一句流传千古的古诗词佳句4、填空。（10×1+2+4=16分）小学六年，我们学了许多名家的作品。《给家乡孩子的信》作者是，他的著名作品有；《船长》的作者是法国作家，他的代表名著是。《莫泊桑拜师》一文写的是“短片小说之王”的故事，他近300篇短篇小说中，、等都是脍炙人口的名篇。小学六年读书中，我们懂得了读书要有选择，小学生选择那些读物呢？第一，可以选读；第二，可以选读；第三，可以选读。此外，还可以选读。小学六年中，我们背诵了许多优美课文，请选一段你最喜欢的写下来：。默写一首小学阶段学过的描写离别场景的古诗：《》，。，。二、阅读【42分】阅读一夹竹桃（片段）（9分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。1．月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，用横线在原文中画出作者幻想的句子。“我”幻想夹竹桃是，是，是。（2+3分）2.文中“一团模糊”的意思是。“毫不含糊”的意思是。（2分）3．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”运用的妙处：（1分）4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是：（1分）阅读二（33分）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路上跳舞。人们又疯似地折回来。东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。人们停住脚步，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边。”人群里喊出一嗓子：“党员也是人。”有人响应：“这不是拍电影。”老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多号人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上独木桥。水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，骂道：“你他妈的还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪（dènɡ）了老汉一眼，站到一边。队伍秩序井然。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。小伙子竟来推他：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，但，一个浪头也吞没了他。白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子。1．根据拼音字母表顺序给以下汉字排序，按照顺序，规范地写在田字格里（1+3分）泼舔瘦黎狂狞2.给下面带点的字选择正确的读音。在正确读音下画上。（3分）倒（dǎodào）水似（sìshì）的没（méimò）腿深3、写出下面词语的近义词、反义词（3分）近义词：逼近（）拥戴（）吞没（）反义词：清瘦（）痛苦（）放肆（）4、照样子写词语：（3分）乱哄哄：跌跌撞撞：5、按照要求完成以下句子练习。（7分）（1）照例句用“——”在原文中画出2句类似的句子，并仿写一句。（2+1分）例句：死亡在洪水的狞笑中逼近。仿写：（2）用“——”在原文中画出一句打比方的句子，并仿写一句。（1+1=2分）仿写：（3）“你还是个党员吗？最后一个走！”（2分）不变句意，换种说法：仿写：6、短文描写党支部书记时，抓住了他的、、三方面来描写。（3分）7、洪水来临时，不同的人表现不同，请将他们不同的表现概括出来。（3分）人们：老汉：小伙：8、正因为我们有了像老支书这样的共产党员，我们中国人民才战胜许多灾难，请把你知道的知名共产党员名字写出来：、、。请用你积累的词语来描写、形容他们：、、（2分）9、给短文加个题目，写在原文横线上。（1分）10、选择其中一个进行小练笔。（4分）（1）洪水无情人有情。那个离去的老汉给你什么感受（请抓住人物心理描写来写）？（2）老太太来祭奠她的丈夫与儿子，她会说些什么？做些什么？（请抓住人物语言、动作、神态来描写。）