三年级下册《Unit 1 Ive got a new book.》优质课教案-孝感市优课-三年级英语教案_第1页
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文档简介

Module9Unit1I'vegotanewbook.教学设计一．教学目标知识目标:1.全体学生掌握本课中的词汇:havegot,hasgotsweater,bed,line,about,animal,sport,haven’t(got)=havenot(got),dress,coat,T-shirt2.全体学生能初步理解并握句型:I’vegota…Haveyougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.技能目标:1、90%学生会用I’vegota…谈论自己拥有的物品。会用Haveyougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.问答对方的物品全体学生能听懂会说I’vegota…Haveyougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.3、全体学生感知一般疑问句的语音语调。情感目标:在小组活动中能与其他同学积极配合并能合作谈论自己上学时使用的交通方式。二．重点难点本模块的学习重点是“havegot”结构,以及havegot的第三人称单数hasgot的用法,区别have的用法。掌握havegot的一般疑问句的正确回答。三．教学过程Step1【导入】1.听英语歌曲，渲染英语学习气氛。2.教师拿出实物问,where’sthe...?学生齐说:It’sin/on/under/behindthe....3.句型操练。4.课本活动一听和练。Step2【讲授】同学们我们的老朋友Lingling,Amy,Daming也对他们拥有的物品展开的谈论。1)Listenandpoint.①学习新单词:about,animal,sport,dress,coat,T-shirt。(课件展示:运用I’vegota...熟练掌握单词及句型的用法)②课件出示小歌谣,学生熟练掌握单词的发音.③Game:眼疾嘴快2)Listenandsay.(理解课文)①出示任务：找到I’vgot...句型②游戏：Luckynumbers练习I’vgot...句型③出示课本动画录音,找到Haveyougota………?3)Readbyyourself.(熟读课文)4)Rolesplay.(分角色读课文)Step3Icansay【练习】A:Haveyougota………?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.(出示课件)5)课文内容检测：连线Step4【作业】用本节课所学问家人或朋友Haveyo

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