三年级上册《Unit 2 Whats that？》公开课教案-成都市优质课-三年级英语教案_第1页
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文档简介

Unit2What’sthat?教学目标1.全体学生能初步运用语句What’that?针对不认识的物品进行提问，并能用It’sa/an..........对他人的询问进行回答。2.全体学生能理解词汇：that，say,again,schoolbag,ball,book.3.全体学生能初步运用词汇:that,book.部分学生能出不运用词汇schoolbag.教学准备：单词卡片、课件、头饰、CD光盘教学过程：Step1:热身导入1）.师生互问2）.演唱歌曲“ABC”．边唱歌边做动作，可以让学生领做。3）.T:（出示课件）同学们看电视上的图片，你还记得他们用英语怎样说吗？男生，女生分开读比赛（加分）老师这里有许多的图片和物品，谁愿意回答老师，(Whocantry?)What’sthis?........最后说pen,pencil.下面老师教大家一首关于pen,pencil的歌谣吧！动漫1：T:1）、听、看。2）、听录音看课文，并画出新单词。学习单词say,again.sayitagain.教师领读，onebyone.3)、边打拍子边跟唱，男孩、女孩比赛读。（加分）Step2:T:今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识他吗？----想。------Tom（他是Amy,Sam的弟弟，他还很小，有很多东西都不认识，所以他向Amy提出了很多问题，想知道他是怎样问的呢？）板书：Unit2What’sthat?教师反复领读：that那个反义词this这个What’sthat？那是什么？Step3:课文学习T：我们一起去看看吧!

动漫21）、听、看。（Tom问Amy几样物品？都是什么？）----学生回答问题2）、听录音看课文，边听边画出单词。单词：schoolbag,ball,book.（书空）教师领读，Onebyone练习读单词。3）、老师情景解读课文，让学生试着翻译，讲解重点句子。一起进入课文看看吧！重点讲解：What’sthis?(this代指近处物品，所以对近处物品提问。）What’sthat?（that代指远处物品，所以对远处物品提问。）（共同的答语）-It’s.....4）、听音指读课文，-----齐读，男女，生比赛读（加分）5）、分小组合作练习读课文，6）、男女比赛读课文。（加分）Step4：游戏：击鼓传球T：老师播放音乐。规则：传到谁，谁起立，回答老师问题。“Hello------What’syourname?--------Howareyou?--------Howoldareyou?----------What’sthis?-------What’sthat?-------”Step5：训练巩固1）、完成活动3-2）、完成活动4-3）、完成活动5-4）、完成活动6Step6：作业布置下课同桌之间互相问问身边的物品。板书Module7Unit2What’sthat?What’sthis？thatWhat’sthat?againIt’sa.........SaySayitagainschoolbag

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