《辛弃疾词两首》课件-高中语文必修四

青山遮不住，毕竟东流去

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

七八个星天外，两三点雨山前

众里寻他千百度，——

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？辛弃疾词两首学习目标1.了解词人生活的时代，学会运用知人论世的方法分析作品2.感悟辛弃疾词的特点，体会诗人情感3.分析两首词的艺术手法，在词的艺术境界中强化自己的爱国热情辛弃疾辛弃疾,南宋词人。字幼安，号稼轩，我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。词集：《稼轩长短句》。经历概述生于被金人占领的山东（北宋败亡已13年）他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。21岁率众

2000多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。曾亲率

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骑，直入驻有

5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡过淮水，南归建康（南京）。

南归的辛弃疾一再奏表，主张北伐。朝廷只派他地方官职，不给他带兵的机会。他历任湖北、湖南、江西安抚使等，多有利国便民举措。从

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岁起，他闲居江西信州达20余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。朝廷对他总是起而又黜，罢而又用。他不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复国的主张。但由于政敌的排挤，他始终未能实现自己的报国理想，67岁志未遂而死。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾题目解说

“水龙吟”

为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是

东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”

此词作于淳熙元年（1174），35岁的辛弃疾在建康任江东安抚司参议官。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳，所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。写作背景整体感知掌握生字读音；注意停顿、语气和情感的把握；充满感情的朗读；结合课下注释，理解词的意思。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

水龙吟登建康赏心亭读准字音：遥岑远目玉簪螺髻鲈鱼堪脍揾英雄泪cénzānlúojìlúkuàiwèn楚地千万里是清肃秋天，江水流向天边，秋色漫无边际。眺望远处的山岭，有如直插的玉做的簪子和像青螺状的发髻，呈献着忧愁。流寓江南的游子，落日时分登上楼头，听失群的孤雁哀鸣。看完了宝刀，再拍着栏杆，却没有人领会我登临楼台的心意。张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置屋，怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流水，经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩拭英雄热泪？文意文本赏析1.词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。2.“落日楼头，断鸿声里，江南游子”中的意象有何象征意义？3.作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？表现什么情感？分析上阙上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。①楚天千里清秋，水随天去秋无际起句破空而来，写出了天高水长、浩渺寥廓的无边秋色。“楚天”紧扣登临的地点，“清秋”点明例如登临的时间。楚天千里，浩浩荡荡的长江随着词人的目光流向遥远的天际，境界浩渺壮阔，气势雄浑，那江天无垠的壮景激起了词人满腔的豪情。上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。②遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

江作青罗带，山如碧玉簪。

——韩愈《送桂州严大夫》似将青螺髻，撒在明月中。

——皮日休《缥缈峰》用典

典故指诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的词句。在怀古咏史诗中，不少篇章在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。用典或仰慕古人，或以古人自况，感慨身世，或借古讽今等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。

用典的分类

用典有用事和引用前人诗句两种。

用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

在诗歌中援引史实，使用典故，作用：¤使诗歌语言精练，有一种简约美；¤可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；¤增强作品的表现力和感染力，以古喻今，文章就显得古朴而文采斐然；¤可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。

用典的作用暗用：古典诗词在使用典故时，有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一，不细察则不知为用典，这就是暗用典故。例如《江城子•密州出猎》的末句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表面看来好象是写“出猎”，描写猎人弯弓射狼的情况。其实这是暗用了《楚辞•东君》“举长矢兮射天狼”的典故。天狼，是星名，古代用以代表贪残掠夺，作者在此代指辽和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御敌保国的决心。用典的方式：正用：

李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”以典代人，通过文章既以赞李云，也以自赞。“蓬莱”，为海中神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。《后汉书•窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏书机构)为老氏藏室，道家蓬莱山。”这首诗中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。“建安骨”为建安风骨之简称。东汉末建安时期，以曹操父子和建安七子为代表的诗歌，风格清新刚健，被后人称为建安风骨。“小谢”，指谢眺；区别于“大谢”(谢灵运)。李白非常推崇谢眺，这里有自比的意思。这两句中，上句称赞李云文章得建安风骨，清新刚健；下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永。用典的方式：反用：有的词人取典故所述之人事而反其意用之，如辛弃疾的《满江红•送李正之提刑入蜀》，极力鼓励李入蜀做一番事业，首句化用李白《蜀道难》中的“蜀道之难，难于上青天”，将其概括为“蜀道登天”。本来，李白在《蜀道难》中要突出的是蜀道的高危艰险，辛弃疾在《满江红》中却强调通过艰苦的攀登可以上达青天，这就是典型的反用典故了。用典的方式：上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。②遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

辛弃疾借用这两位诗人的词语，以“玉簪螺髻”比喻山峰，既符合远望的特点，也描写了远山的秀丽。纵目远望，那千姿百态的山峰，有的苍翠高耸如美人的玉簪，有的层层叠叠如美人螺旋形的发髻，祖国的江山不但有壮阔之美，而且有秀丽之美，这就更激起了词人对祖国的无限深情，从而触发了词人的“愁”和“恨”。上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。②遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

人心中有愁有恨，所见之远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何？

北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的“愁”和“恨”。这样写更曲折有味。上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。③落日楼头，断鸿声里，江南游子

景物描写有何特点？表现了作者怎样的情感？

落日的余辉映照着楼头，失群的孤雁传来阵阵的哀鸣，一见一闻，通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛，以有声有色的景物更进一步写出了词人的孤寂和悲苦。情景交融，虚实相济。上阙1、词的上阙哪些句子是景物描写，它们分别描写了怎样的景色？请具体赏析。③落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日：比喻国势衰颓的南宋王朝。断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。江南游子：指代作者自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？上阙把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？上阙吴钩：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

——李贺《南园》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

——辛弃疾《破阵子》拍栏杆：读书误我四十年，几回醉把栏杆拍。

——北宋·刘概休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

——辛弃疾《摸鱼儿》把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

思考看、拍、会、登

“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。

“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。

“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己，更增添了词人的悲愤3、作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？

仔细端详抽出鞘来的宝剑；用手使劲拍打亭上的栏杆。2、词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？上阙

看、拍、会、登

“无人会登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，持剑却无挥刀之时，发力却无用武之地。北伐杀敌收复失地的雄心壮志竟无人理会,这就更增添了词人的悲愤。上片：

景色：动作：借景抒情上片小结报国无路，壮志难酬的悲愤之情看、拍、会、登

江天、远山、落日、断鸿、游子1.词的下阙用了哪些典故？有何作用？分析下阙1莼鲈之思(季鹰)—抒发了抗金救国的雄心壮志2求田问舍（许汜、刘备）—暗寓对妥协苟安的投降派的鄙视3树犹如此（桓温）—壮志难酬的无奈与悲愤莼鲈之思

晋人张翰应当时的执政者齐王之邀在洛阳做官，见秋风起，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即弃官归乡，巧合的是，张翰归乡后不久，齐王兵败，张翰得免于难，世人都认为他的弃官是看准了时机。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈之思。——《晋书·张翰传》作者的用意借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，收到了一石三鸟的效果。求田问舍

三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？

——《三国志·陈登传》作者的用意“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？词人反其意而用之批判了不顾国事、钻营私利之人，明词人为国忘私的胸怀表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。树犹如此

《世说新语·言语》载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？作者的用意流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现，怀才不遇而徒然虚度年光的忧惧、愤慨和苦痛。

2、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？

写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考下片小结下片：

张翰—乐于归隐许汜—谋取私利刘备—雄才大略桓温—叹时光流逝用典正面反面报国无路，壮志难酬的悲愤之情

这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。主旨

报国欲死无战场

栏杆拍遍悲断肠

词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸的风格。辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了豪放而沉郁的风格。拓展：苏辛词比较永遇乐京口北固亭怀古永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，点明词的类别。大多是通过古人、古事、古迹，以借古伤今、借古讽今，借人伤己。

南宋时，主战派势力总居下风，因此，有很长一段时间，辛弃疾从42岁到60岁一直在江西乡下赋闲，过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。后来，1203年62岁的辛弃疾再次被当时执掌大权的韩侂（tūo）胄（zhòu）起用，任浙江东路安抚史，但这位裙带宰相是有目的，就是急于北伐，起用主战派，以期通过打败金兵而捞取政治资本，巩固在朝势力。精通兵法的辛弃疾深知战争决非儿戏，一定要做到知己知彼，他派人去北方侦察后，认为战机未成熟，主张暂时不要草率行事。哪知，韩侂胄却猜疑他，贬之为镇江知府。写作背景

镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。写作背景朗读指导掌握生字读音；注意停顿、语气和情感的把握；充满感情的朗读；

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭（xiè)歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷(xiàng)陌。人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛（bì）狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

自读词作，结合注释，疏通诗意，思考与前面一首词作相比这首词最大的区别是什么？仲谋：孙权的字，孙权曾在京口建立吴都。风流：指英雄遗风，英雄伟业带来的影响。寄奴：南朝宋武帝刘裕的小名。金戈铁马：指精锐的军队。气吞万里：豪气能吞吐万里江山，言容气概非凡元嘉：刘裕之子刘义隆的年号，指刘义隆。狼居胥：山名，在内蒙境内。汉霍去病击匈奴至此，封山而还。可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。字词积累词意梳理

大好江山古今恒在，（只是）无处寻找孙权那样的英雄人物了。当年繁华的景象歌舞楼台，连同英雄业迹都在历史的风雨吹打中而随时光流逝了。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，他率领金戈铁骑北伐，气吞万里，威猛如虎。词意梳理元嘉年间,宋文帝刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。隆兴北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历如在眼前。哪堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？

用典，借典抒怀

辛弃疾这首词是怀古之作，既曰“怀古”，当然怀想的是历史人物、历史事迹。一提到这些人物，这些事迹，就是典故。所以，本词最大的写作手法是：探讨：词作中共用了哪几处典故？明确：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。

1、“千古江山……风流总被雨打风吹去”

——孙权

2、“斜阳草树……气吞万里如虎”

——刘裕

3、“元嘉草草……赢得仓皇北顾”

——刘义隆

4、“四十三年……一片神鸦社鼓”

——佛狸祠

5、“凭谁问……尚能饭否”

——廉颇问题探究1、品析“千古江山……风流总被雨打风吹去”辛弃疾以“英雄”一词赞颂他，表示自己对他的敬仰和向往，只不过像孙仲谋这样的英雄人物再也无处可寻了。“舞榭歌台”一句承接上文，感慨英雄事业的流风余韵也已经没有了。表达了对前人事业后继无人的惋惜。精炼形象地写出了刘裕北伐的气概，这与南宋统治者苟且偷安、忍气吞声的懦弱形成鲜明对比。2.赏析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。1、辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？问题探究两人都是能够建立功业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步。相同点：目的：向往英雄业绩表达抗金决心刺南宋苟安，叹英雄无觅思考：词人写孙权和刘裕这两位英雄人物寄托了什么情怀？

表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。典故2、刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？

借鉴历史，伐金必须作好准备，不能草率行事。分析下阙典故3、：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？

作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。叹朝廷无能悲百姓松懈典故4：用廉颇的典故，用意是什么？

以廉颇自况，虽64岁仍想为国效力：可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。

既有渴求他人来问，洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情，又有无人来问，抒发空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，壮志难酬的悲愤。

下片小结：

下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。全词总结：

这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。课堂小结：上阕孙权：英雄难觅刘裕