【历史与社会思想品德中考试卷】历史与社会思想品德中考总复习历史与社会思想品德中考总复习答案

【历史与社会思想品德中考试卷】历史与社会思想品德中考总复习历史与社会思想品德中考总复习答案历史与社会思想品德中考总复习历史与社会思想品德中考总复习答案一、填空题:改革是社会进步的动力，下列的改革事件分别是：TOC\o"1-5"\h\z(1)效仿中国隋唐制度进行改革，使日本由奴隶社会向封建社会过渡： ;(2)实行有条件的土地分封，在西欧封建贵族内部形成严格的等级制度： ;(3)打击奴隶主贵族势力，使秦国成为我国战国后期最富强的国家： 。重大历史事件构建出人类社会发展的基本线索.(1)资产阶级革命时代规模最大、最彻底的一次革命是(2)16世纪__19世纪导致非洲人口锐减的灭绝人性的事件是(3)中世纪时，改变原有无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件土地分封的历史事件是 .(4)标志着世界殖民体系最终瓦解的事件是 .二、问答题:阅读材料，回答问题经济全球化，就是世界各国在全球范围内的经济融合。它是世界生产力发展的结果，其推动力是追求利润，取得竞争优势和谋求经济的发展。【萌芽期】材料一：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。海湾地区，如意大利的威尼斯;渡口附近，如英国的牛津;堡垒周围，如英国的曼彻斯特。材料二：当时，欧洲人对东方十分的向往，马可-波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人通过经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。【扩展期】材料三：二百多年前，英国发生了一场革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的改变，彻底改变了人们的生产和生活方式，它影响和改变了世界的面貌。【确立期】材料四：在第二次科技革命的推动下，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉美绝大多数国家和地区在经济上成为世界经济体系的一部分，世界市场最终确立。资本输出成为国际经济往来的主要特征。阅读材料，回答问题：问题一：结合材料一回答问题，随着城市的兴起，形成了什么阶级?该阶级的形成有何意义?问题二：材料二反映的是什么历史事件?哪些国家促成了该事件的发展?该事件对世界市场的形成有何影响?问题三：材料三中的革命开始的标志是什么?这次革命中改变了人们生活方式的交通工具有哪些?问题四：根据材料四，世界市场最终确立是什么事件?该事件的核心标志是什么?问题五：综合以上材料，可以看出现在经济发展的格局是什么?在经济发展的严峻情况下，中国将如何应对经济全球化?结合历史上的改革，回答相关问题.材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。倾邻国而雄诸侯.西欧社会的封主与附庸之间都有一定权利与义务，封主负责保护受封者，受封者必须效忠于封主，为封主作战，缴纳贡赋等.材料二19世纪60年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、日本明治维新等重大历史事件.材料三著名历史学家黄安平指出：“本世纪(指20世纪)有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家.”(1)材料一反映的是中外古代史上哪两次改革?(2)根据所学知识，比较俄国农奴制改革和日本明治维新在影响方面有哪些相同之处?(3)结合史实论证材料三观点的正确性.阅读下列材料，回答问题.【让人疑惑的国度】材料一在古代，中国独领风骚两千年，日本通过虚心学习和吸收中华灿烂文化，迅速从中国周边落后国家的行列中脱颖而出，一跃成为东亚地区强国;在近代，“大英帝国”独领风骚三百年，日本通过虚心学习和吸收欧洲先进文明，又从亚洲落后的封建国家行列中脱颖而出，一跃跻身于白人列强行列，而一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈，甚至不惜挑战昔日的先生而先后与德国、英美一决雌雄.__孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》(1)根据学说知识，概括说说材料一中所述日本两次通过“虚心学习”分别使日本发生了怎样的社会转型?(2)试用19世纪末的史实加以说明材料一所述日本“一旦国力增强，便毫不犹豫地每隔数年至多不超过十数年就对亚洲邻国发动一场侵略战争或进行一次外交讹诈”.材料一中所述“与德国、英美一决雌雄”分别是在哪次战争中?【令人迷茫的历史】材料二当这个新兴的大国遵循欧洲大国均势原则的时候，它在和平的环境中获得了快速的发展，成为欧洲第一经济强国;但是，当它试图为自己争取阳光下的地盘而发动战车后，则一败涂地.__《大国崛起》解说词(3)材料二所述“新兴的大国”“成为欧洲第一经济强国”是在什么时候?用20世纪以来的史实，说明该国“试图为自己争取阳光下的地盘而发动战车后，则一败涂地”.【发人深思的话语】(4)“大道行思，取之行远”，中国是一个新兴的大国，实现中华民族的伟大复兴是中国人民的百年梦想，你认为中国要成为一个大国并在大国历程中“行得稳而远”，我们应当从上述两个国家的历史中吸取怎样的历史经验和教训?阅读下列材料，回答问题.材料一494年，他下令禁止士民穿胡服，一律改穿汉服，还仿照汉族习俗制定了官吏、妇女冠服的具体样式.495年，他又面谕朝臣，禁止30岁以下的官员说鲜卑语和其它少数民族语言.。该皇帝拓跋氏为元氏，宣布与汉族同源.__普通高中课程标准实验教科书《历史上重大改革回眸》，人民出版社(1)材料一所述“他”指的是谁?据材料一，说说他所推行的这些改革措施的主要作用是什么?材料二日本留学生。回国后，他们创办学馆，宣传唐朝典章制度，抨击部民制陋习和政治腐败现象，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行改革.__吴于廑、齐世荣主编《世界史-古代史编》，高等教育出版社材料三1871年8月9日，政府发布《断发脱刀令》，宣布日本有剪掉头发、解除佩刀的自由.不久又一连串地发布了文明开化的法令：允许士族和平民通婚;采用阳历，废除天保历;确定西式礼服为官员的正式礼服，鼓励官员穿西装.__《大国崛起-日本》，中国民主法制出版社(2)材料二所述日本留学生的所作所为推动了该国历史上的哪场改革运动?材料三所述这些措施出现在哪场改革当中?这两场改革分别使日本的社会性质发生了怎样的变化?材料四这是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果，找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径.材料五(这)是在资本主义工业社会全面来临之后、传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候，开辟的一条新的发展道路.—普通高中课程标准实验教科书-必修II(3)材料四中的“这”指代什么?材料五所述“新的发展道路”中“新”在什么地方?(4)“以史为鉴可以知兴替”.综上所述，你获得了怎样的历史启示?2015年是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年.结合所学知识回答相关问题.【回顾历史】材料一日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始.此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安.1937年，日军借口寻找失踪士兵，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝.日军炮轰卢沟桥，进攻宛平城.1938年9月，德、意、英、法四国首脑在慕尼黑举行会议，强行将苏台德区割让给德国.(1)材料一中日本在古代和近代为成为“强大日本”而进行了哪两次社会变革分别有何重大影响?(2)中国全民族抗战开始的标志性事件是什么?在慕尼黑会议上，英、法采取什么政策助长了法西斯的侵略气焰，加速二战的爆发?材料二在中华民族生死存亡的危机关头，国共两党携手抗日.德、意、日不断扩大侵略，1942年全世界受法西斯侵略和威胁的国家代表齐聚华盛顿.(3)据此回答：抗日民族统一战线初步形成的标志和世界反法西斯同盟建立的标志分别是什么?【铭记历史】材料三2014年5月19日，俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说，2015年，俄中两国将以双边的形式，以及在上合组织框架内，举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动.我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图.2月14日，李克强总理在会见美国国务卿克里时指出，只有正视历史、以史为鉴，才能不让战争的惨痛历史重演据此回答：(3)材料三普京总统和李克强总理共同传递出的当今时代主题是什么?中俄两国举行反法西斯战争胜利70周年纪念活动的目的是什么?【以史为鉴】(4)20世纪爆发的两次世界大战，给人类造成了巨大灾难.你认为人类能否有效避免世界大战的爆发?请简要写出你的理由.在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国、强国，比如18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本，二战结束后最富强的美国和1978年改革开放以来日益强大的中国.它们发展的道路各不相同，但是崛起的原因却是很相似，探究一：人物篇(1)美国在大国崛起的历程中，经历了两次资产阶级革命，请分别写出美国独立战争、美国南北战争的领导人?(2)被中国誉为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是谁?探究二：文献篇(1)在英国资产阶级革命后颁布的重要文献是什么?这一文献确立了英国怎样的资产阶级统治?(2)美国独立战争中，哪一文献的发表标志着美国诞生?1862年颁布，体现美国人权进步的又是哪一文献?探究三：科技篇(1)第一次工业革命首先从哪个国家开始?改良蒸汽的是谁?(2)20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术等领域取得了重大突破，标志着第几次科技革命的到来?这次科技革命的核心是什么?探究四：改革篇(1)请举出日本历史上改变其社会性质的两次重大改革?(2)1933年，美国为摆脱经济危机实施了罗斯福新政，其中心措施是什么?(3)中国共产党在哪次会议上作出实施改革开放的伟大决策?我国在农村改革采取的重要举措是什么?探究五：思索篇大国的崛起之路，对我国社会主义现代化建设有何启示?阅读下列材料：材料一正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习.他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现.__摘编自田久川《古代中日关系史》材料二1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋.由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带.。他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成.归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献.__摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》材料三1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动.留法学生一面工作，一面求学，同事认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传播西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的中国文化.__摘编自李喜所《中国近代社会与文化研究》请回答：(1)根据材料一，归纳日本留学生归国后推动改革的目的.结合所学知识回答，这场改革对日本