大班教师心得体会文本700字左右(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班教师心得体会文本700字左右(三篇)我们得到了一些心得体会以后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才对比好，我们一起来看一看吧。

大班教师心得体会文本700字左右篇一

一、政治思想

在工作中能积极加入幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，积极加入园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，关怀幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，乐于奉献!在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，一学期来在我们班三位老师的共同协同下认真完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过安全、开心的一天。

二、教育教学方面

本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小衔接的课程，例如生字、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好基础，我还是很认真的不断地用具好玩儿味性的方法激发他们学习的兴趣。

在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是《三字经》，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，尊敬长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求。

同时也要求孩子在家也应当做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在他人的角度考虑问题，学会商榷，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不随意打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最感动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的说：老师再见!老师您辛苦了!老师我爱你!〞每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福!

三、家长工作方面

这学期我与家长们相处的很高兴，认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的状况，利用一切机遇与家长交流幼儿在家在园的表现状况，与家长共同探讨教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和看法。本学期的工作得到了家长们的认可。

四、存在不足和改进

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕〞避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识，努力提高自己分析问题能力和科研能力。

3、经常对自己的工作做以总结和反思。

这样才会有更大的前进、成果，坚信只有这样坚强不移，一步一个脚迹走，必定会更好!我还有好多地方做的不够，虽然工作已经有三年的时间，但并没有什么更大的突破，我必需要不断的反思，更重要的是我还要学习，需要不断的进步以呈现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油!孩子〞，现在我要对自己说“加油吧!〞

本学期顺利的带完了我们班这群可爱的孩子，也圆满的画上了句号。有太多的不舍，感谢孩子们为老师留下美好的记忆。感谢领导一直来对我们工作的支持和理解，感谢夏老师感谢张老师，感谢你们一直陪伴着我，支持着我，尽全力的协同着我，有你们的帮助我的工作才能顺利的完成，有你们的陪伴我们的大集体才会如此的温温和谐。

三年了，又是一个轮回，让我踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，迎接我下一段的旅程，相信我会越来越好，越来越卓越，更有成就!

大班教师心得体会文本700字左右篇二

大家都知道作为幼儿园老师的我们，担当着传承与教育的重任，因此，首先应对健康有一个正确的理解。那么，“什么是健康呢〞?《指南》是这样传达的：健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、高兴的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。对照这一解释，我们也要“憾言〞：由于作为老师的我们，也存在着对“健康教育〞理解的误区：我们寻常对孩子的身体发育、动作发展、习惯培养和生活能力很关注，但却总是会忽略对孩子情绪的关心，特别是那些内向的孩子、娴静的孩子、孤僻的孩子……阅读了《指南》，我们发现，幼儿的情绪安定高兴已摆在了显要位置。在身心状况的其次个目标里就向我们清楚地罗列。确实，由于家庭环境、遗传、教育等因素的影响，也让孩子的特性左右摇摆。但是作为老师，我们又很明了：3-6岁孩子的特性尚处于发展期。因此，在幼儿园的一日生活中，我们应尽可能地关注孩子的心理，调动幼儿的健康情绪，让她们每一个都活泼、开朗、开心、健康地成长。

1.做好模范，用积极的情绪感染孩子

记得有句话是这样讲的：和智者在一起，你会更得更睿智;和乐者在一起，你会变得更开心。而3-6岁的孩子，由于他们的特点之一是好模仿，因此更易受外界环境感染与影响。所以，孩子身上诸多的负面情绪(譬如乱发脾气、哭闹任性等)是从成人或是从别的孩子那里学来的。假如老师遇到不如意的事情就消极颓丧、受到一点

挫折就唉声叹气，这样必然会影响孩子。因此，作为老师，就要以积极乐观的精神来影响孩子，以高兴、喜悦的情绪感染他们。

2.细心了解，用欣赏的态度关爱孩子

没有哪一个孩子不希望得到老师对他的爱。而《指南》中也提到：“教师要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依靠感〞。因此在幼儿园，老师应努力创设一种民主、和谐的气氛。“对孩子和蔼可亲、多勉励、多表扬，从而走进孩子的心灵〞。在实践中也发现：寻常，老师一个满怀笑意的目光、一句充满赞扬的话语、一个亲切温柔的抚摸、一件小小的奖品都会让孩子们乐上一整日!

3.创造条件，用台阶的方式让孩子体验成功

帮助幼儿获得成功对他们产生良好情感和健康情绪具有不可低估的价值。成功是伴随着年龄增长而发展起来的一种社会性需要，是儿童心理成熟不可缺少的一部分。因此，不管幼儿学什么、做什么，老师都要努力地创造条件让他们获得成功，让孩子感受到“跳一跳，摘到果〞的开心。我寻常的做法是：面对不同能力的幼儿提出不同程度的要求;当幼儿遭遇窘境时，我们适时地加以引导与帮助，从而让每一个孩子都获得成功的体验。孩子们心理上获得了满足，情绪自然也会变得高兴积极了。

孩子应当有嬉笑游乐的开心童年，这不仅是对孩子的童年负责，也是对孩子未来的成长负责。感谢《指南》，给我们老师指明白方向，让我们明白：健康，应从关注每一个幼儿人情绪开始。只要孩子们每一天都保持身心愉悦，那么她们就会一路阳光，健康成长!

大班教师心得体会文本700字左右篇三

望着逐渐成长的幼儿们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是幼儿们刚入园时的喧嚷声。近半年的群众生活，使幼儿们学会了大量，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学才干。本人在本学期中，认真加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

认真加入新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真加入课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心好处。从本班幼儿出发，重视整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“您中有我，我中有您〞的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能认真加入课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，认真开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思考，在思考中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝〞、“花儿朵朵〞、“马路上〞、“搞笑的水〞、“夏天的水果〞、“夏天的蔬菜〞、“天线宝宝〞等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩〞中“学〞，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的认真性大大加强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚强信心，规范良好常规

俗语说：“没有规则，难成方圆〞。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调理，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活〞评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时