副院长述职的述廉报告

第页共页副院长述职的述廉报告副院长述职的述廉报告根据学院《关于做好20xx年度中层干部考核工作的通知》精神，现将本人一年来的学习、工作和廉洁自律情况述职如下：一、根本任职情况本人20xx年3月中旬被任命为分院副院长，主管分院教学工作。分管文理教研室。20xx年9月分院党支部书记赴____任职，接收分院工会工作。二、业务工作〔一〕教学管理与教学改革第一，教学管理进一步标准，日常教学工作井然有序。一是加强对各教学环节的管理和质量监控，确保日常教学工作的有序进展。制、修订了《人文分院老师教学工作考核评分表》、《人文分院听课制度》、《人文分院期末考试制卷、阅卷标准》等相关规章和管理方法。二是深化教学管理与学生管理的联动机制，实行三级监视机制。任课老师每周如实填写教学日志中的学生到课情况，学生辅导员每天教室、宿舍巡查，教学管理人员不定期检查。强化学生的纪律管理，营造了良好的学习气氛。三是进一步夯实根底管理，落实工作责任。今年有两名新任命的教研室主任参与了分院的教学管理。分院每周五下午两节课后召开分院教研室主任会议。传达学院教务处布置的各项任务，反响分院一周的教学情况，安排下一周的工作任务。四是落实领导、老师听课制度，积极开展老师听课评课活动，分院老师一年听课6次，被听6次，互相学习，取长补短。五是利用教研活动，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，提升教研活动质量，促进老师科研才能的进步，努力进步教学质量。六是举办师生教学座谈会2次，理解学生对老师教学的意见和要求并及时采纳学生提出的好的意见和建议。七是参与学院的教学运行日常检查，根据教务处安排，分院每个单周五配合教务处对老师到课情况、学生迟到情况进展检查登记，截止目前共检查8次。第二，积极开展教学改革，努力进步教学效果与教学质量。一是以教学方法探究研究为途径积极进展课程建立并获得了较好成绩。1名老师参加学院“优秀教学成果空间展示活动”获得三等奖，并参加了全国信息化教学设计大赛。2名老师申报的微课程在第一批立项并通过验收。第二批微课程6名老师申报获得立项。在立项的微课程评比中，1名老师获一等奖，1名老师获二等奖，3名老师获三等奖。二是预科汉语进一步深化分类分层教学，在5月中旬MHK考试完毕后，老师选编具有专业内容的阅读学习文本，增加专业群专业汉语初阶课程教学。在预科教学中坚持了每天早晨上课前的'早读。由××老师主编的《汉语阅读》教材已交付北京语言文化大学出版社，在审阅中。20xx级新生入校后，分两次对20xx级共750余名预科学生进展了入学摸底考试。按照摸底考试的成绩，将学生分为初级班、平行班和进步班三个层次。其中初级班3个，平行班10个，进步班2个。同时不同层级的教学班级教材、教学内容和考核方式都有所不同。三是改革课程考核方法。修订了《应用写作实训手册》，在《应用写作》课程上全面推行工程考核。〔二〕师资队伍与团队建立一是加强外聘代课老师的聘请、培养和管理。9月份开学初，分院对30名外聘老师进展面试、试讲，分三次组织分院相关老师对外聘老师进展听课打分，最终与26名外聘老师签订了聘用协议。分院专职老师共完成3284学时的教学任务，兼职老师完成4376学时。其中预科汉语专任老师完成1368学时，兼职老师完成2639学时；公共课程专任老师完成1916学时，兼职老师完成1737学时。修订了《人文分院外聘老师管理方法》，召开外聘老师教学工作会议4次。分院主要围绕教学标准、如何活泼课堂气氛、工程教学与合作探究教学、教学信息化等内容，集中培训外聘老师2次。二是以开展社会调研、课题研究、培训进修为主要途径进步专任老师的业务才能。安排老师利用暑假搞调研、接地气，丰富了教学案例，充实了专家资库。三是教学团队建立获得进展，文学写作教学团队晋升为学院级教学团队。《高等数学》课程参与了自治区质量工程的申报，为课程质量的进一步提升积累了经历。〔三〕教学研究与科研工作催促、指导老师开展教学研究，上半年有2项院级立项课题通过结题验收；3项院级立项课题通过中期检查；2项教育厅、自治区课题通过中期检查。上半年新立项院级课题3项。全年老师在公开刊物发表论文11篇，中文核心期刊发表论文4篇，编著教材一部。在师资极其紧张的场面下，着眼老师成长，决然派出两名老师赴内地知名高校进修、学习。两名老师共撰写论文11篇，其中2篇已在核心期刊上发表。〔四〕文化育人与学生活动一是举行了20xx级预科学生汉语听写大赛，借鉴央视“中国汉字听写大会”的形式，结合分院学生汉语程度现状，制订了适宜初、中、高三个层次预科学生的汉语听写比赛施行方案，通过这种比赛形式增进学生学习汉语的兴趣，为进一步学习汉语打好根底。二是今年4底到6月下旬，开展了学院层面的“耕读人生”读书征文比赛，共收到102篇征文，共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。11月中旬，举行了“耕读人生”读书征文比赛颁奖仪式。三是组织老师和学生参加全国职业院校“文化育人与生态文明建立”摄影大赛。其中老师××拍摄作品《仔仔，快长大》和学生冯超《我的蘑菇梦》获一等奖。为了让评委全面理解参赛作品，人文分院的语文老师通过采访摄影者深化理解作品拍摄的时间、地点、目的、相关背景等材料，咨询相关专业老师的根底上认真推敲，反复提炼，使图片说明和作品相辅相成。(五)个人教学与班主任工作一是主动承当《应用文写作》、《汉语言文学知识》课程共计132学时的教学任务。二是参与国家级课题《绿色家园与黄土桎梏的纠缠——改革开放____农村题材影视创作研究》〔排名第二〕的论文撰写与结题工作。三是参加学院第二批微课程建立工作，我的微课《增加导游语言表达兴趣性的修辞技巧溯名法与数概法》在已立项的53门微课程评比中获得一等奖。四是承接学院2023、20xx年年鉴近80万字的文字校对任务。五是参与了学院20xx年单独招生面试。六是承当长沙民政职业技术学院委托我院安排实习的16名护理专业学生的班主任工作。在学生进入××州人民医院实习期间，经常走进医院科室，理解学生实习情况并及时与长沙民政职业技术学院交流沟通有关情况。关心学生生活，每周深化学生宿舍，做好学生的日常教育与管理。〔六〕工会工作与群团活动积极配合院党委和工会____做好分院的工会工作。组织老师参加工会播送操比赛，推荐3名老师参加学院青年老师工程化课程设计大赛。看望生孩子、生病的老师，关心分院老师的生活。20xx年11月迎接了××州教育工会申报州级“模范小家”验收，在时间短、任务重的情况下，组织工会委员加班加点搜集整理材料。经过努力，分院工会荣获××州模范“职工小家”称号。三、存在的问题和今后努力方向(一)存在的问题一是预科汉语教学改革还需要进一步扩大和深化，预科教学质量需待进一步进步；二是课程资建立和转型晋级需加快进展步伐；三是专兼结合的师资队伍建立在数量和质量上还远不够。(二)今后努力方向一是继续加强教学常规工作，持之以恒地开展日常教学检查；继续开展听课活动。二是加强课程建立，重点做好已经立项的6门微课建立，继续做好《高等