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给数学教学添一道“味”：基于绘本的小学低段数学教学内容创生研读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图数学低段学生数学小学故事数学知识建立联系数学绘本教学小学学生领悟问题教学策略价值困境家长本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书在图画、文字、故事、数学知识间建立，并尝试搭建基于数学绘本的数学课程体系。用故事说数学，让学生感受到数学就在身边，不仅拉近了师生之间的距离，还使学生解决了在现实生活中“不能做”或“做不到”的种种问题。其中的绘本学习素材不仅锻炼了学生的计算能力，也培养了学生的探究精神，学生的空间观念和数学思维发展都达到了空前的效果。读书笔记读书笔记非常棒！第一次见到这么干货的数学指导书，在低年级教学中非常实用！。好书，融合趣味阅读与数学学习，有理论提升，有方法指引，有案例参考，值得一看！。新教师培训中看到前辈们分享的自己学生创作的绘本故事，觉得非常有趣，于是就来这儿搜了搜，发现这还是前沿的一个教学热点...。目录分析自序数学绘本，绘就儿童数学学习的创新作品第1章缘起第2章探求第3章实践第4章拓展12345目录第1章缘起第一节问题：学生为何不喜欢数学第二节思索：数学教学应是怎样的第三节邂逅：数学绘本能带来什么第四节构思：数学绘本该如何融入第2章探求第一节调查：数学绘本教学——趋势、困境和展望第二节文献：基于绘本的小学低段数学教学内容创生研究第三节价值：数学绘本融入第一学段数学学习的价值第四节尝试：绘本，打开数学教学创新的另一扇门第五节误区：数学绘本使用中应注意的三个问题——让绘本与数学教学融合更科学第六节探索：数学+绘本的课堂魅力——基于绘本的小学数学教学策略研究第3章实践第一节从枯燥到生动，深化对“数”的领悟第二节从单向到多元，深化对“形”的领悟第三节从接受到思考，深化对“量”的领悟第四节从被动到主动，深化对“理”的领悟第4章拓展第一节家长导读手册第二节学生绘本创作精彩摘录精彩摘录这是《给数学教学添一道“味”：基于绘本的小学低段数学教学内容创生研究与实践》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同名作者介绍这是《给数学教学添一

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