版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页读凡卡有感(集合15篇)读凡卡有感(集合15篇)读凡卡有感1今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静。当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我分开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!。我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,我们真是身在福中不知福。有一次妈妈给我做好了饭,她给我盛了一大碗米饭,她就去工作,我就偷偷的把饭到进了下水道,在学校里呢,有老师同学的帮助,有一次我肚子疼,老师就不让我跑步,还让一个同学给我一块上楼给我讲故事,我们受到了一级的教育,教室里有电脑、电灯,老师呕心沥血的教我,让我们吮吸了知识的营养,正从一个不懂事的孩子,长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢,本该和我们一样在教室里沐浴知识,可他却在做苦工,多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期,与我们比之上下,真是天壤之别!当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷是收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活,我想:假设我,我来让你坐光阴飞船,接你到我家来,让你享受我能得到的一切。当我读完全文,掩卷沉思眼泪不住的流,但我是多么幸福、快乐呀!我应该珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材。读凡卡有感2以前,我总以为如今的我们很累,每天都要早早地背着沉重的书包去上学,还有许多的作业。但是,自从我读了《凡卡》这篇小说之后,我对原来的看法有了很大改变。《凡卡》这篇小说描绘了凡卡给爷爷写信,诉说悲惨学徒生活的故事。小说多处都写了凡卡遭到虐待、欺负,吃不饱、穿不暖、睡不好。吃不饱,穿不暖是我们想都想不到的事情,而当我们在甜蜜梦乡徜徉时,又有谁会无情地叫我们醒来呢?小说有许多让我感动的地方。当凡卡在信中写道,他感到很委屈,但是这些痛苦他没有地方诉说,只有把它们深深地埋藏在心中。而如今的我们,有不快时可以向家长倾诉,有快乐可以和亲友分享,身边有许多知心的朋友,痛苦和烦恼一会儿就能云消雾散,凡卡是多么渴望这些啊,可是当时的社会把他这个穷孩子与其别人之间垒了一面看不见的墙。在凡卡信中,他想起了与爷爷砍圣诞树的情景,觉得很快活。在寒冷的冬季,当瑟瑟的北风吹来的时候,我们可以在温暖的家中看看书,写写字,做一些轻松得不能再轻松的家务。在温暖的家中,谁能想到凡卡却和爷爷在冰天雪地里砍圣诞树昵?对于我们来说,这是个又苦又累的活,可是对于可怜的凡卡,这却是个天大的满足,和爷爷在一起应该是多么快乐!但是凡卡如今是孤身一人在城市里当学徒,一个亲人也没有,是多么孤单呀!到了最后,凡卡把一张没有详细地址,没有贴邮票,但却寄托着他所有希望的信交给给一个醉邮差手中,凡卡所有的等待都在这封信中,把它看得与自己的生命一样重要,可是这封信永远寄不到爷爷手中,爷爷也永远收不到寄来的信,凡卡的认真、希望、冲动都将是一场空。课文结尾,凡卡梦见自己已经回到爷爷那儿,非常快乐,但梦毕竟不是现实,凡卡渴望的生活只不过是梦想,无法成为现实可是就这么一个并不奢侈的小小愿望都没法实现,他的命运是多么悲惨啊!看到凡卡的童年,我才懂得什么是真正的累,什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身体上的,还有精神和心灵上的,凡卡好似生活在人间地狱,和他比起来,我们如今就像人间天堂,因此,我要珍惜如今拥有的一切,努力学习呀!读凡卡有感3我流着泪,再一次读完了俄国作家契诃夫的《凡卡》。我的心情久久不能平静。我完全沉醉在了《凡卡》的悲惨命运中。读着读着,凡卡点着蜡烛写信的情景仿佛出如今我脑海中,凡卡那瘦削的,伤痕累累的身影,浮如今我眼前。我仿佛看到了恶狼一样的老板,揪着凡卡的头发,用皮鞭打着凡卡幼弱的身躯,仿佛看见了凡卡那一身薄弱破烂的衣服,看到了凡卡那冻得瑟瑟发抖的样子。“他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信。泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……”这是凡卡给爷爷写信后,做的一个甜蜜的美梦。他梦到了美妙的生活,梦到了美妙的希望……可是,这是梦,这只是一个美妙的梦想而已!生活在沙皇统治下黑暗社会的穷苦儿童,他们受尽了剥削折磨,忍受着人们的歧视,忍受着痛打,忍受着寒冷和饥饿,他们无论到哪里,都改变不了痛苦的命运!我读着《凡卡》,恨得咬牙切齿,憎恨吞噬穷人骨肉的万恶的沙皇统治者!他们在富人的乐园中挥金如土,过着富足的生活,而繁华的城市街头,却是冻得瑟瑟发抖的饥寒交迫的穷苦人民!无数像凡卡那样悲惨的穷苦儿童,他们是被黑暗罪恶的旧社会逼迫成那样的,是被万恶的社会制度和资本剥削成那样的!沙皇统治者和资本家们都是一群恶狼,他们将剥削穷苦人民作为乐趣,他们喝光了穷人的血,吃光了穷人的肉,他们就是万恶不赦的魔鬼!读了《凡卡》,我不禁流下了辛酸的泪水,我为凡卡的悲惨遭遇感到悲伤。想想我们,又想想凡卡,我们真是太幸福了,我们生活在社会的____,沐浴着温暖的阳光,沐浴着党和国家的关心。我们吃得饱,穿得暖,衣食无忧,还能坐在宽阔亮堂的教室里学习。而凡卡,年仅九岁就要去当学徒,受尽了老板和伙计的折磨,挨冻挨饿挨打,真是太悲惨了。相比之下,我们太幸福了。而有些同学却身在福中不知福,攀比吃穿,比零用钱,比名牌,讲排场,浪费金钱,真是太不应该了!读了《凡卡》,我理解到了旧社会的罪恶和黑暗,更加珍惜今天的幸福生活。我们要感谢伟大的党,没有____,就没有我们今天的幸福生活!读凡卡有感4今天我学习了俄国作者契诃夫写的《凡卡》,读了这篇文章,我仿佛看到了沙皇统治下社会的黑暗,在那个时代穷人的悲惨命运,看到了一个年仅9岁的少年的悲惨生活。文章写的是乡下的爷爷康斯坦丁·玛卡里奇将年仅9岁的凡卡送到鞋匠阿里亚斯涅那儿当学徒,在到鞋铺3个月后受不了别人的捉弄,写信给爷爷,叫爷爷带他回乡下,可由于地址没写详细于每贴邮票无法送到爷爷手中,凡卡还是受尽了折磨……读了这篇文章,我不禁为凡卡的悲惨命运而感到伤心,也感到惭愧。凡卡——一个9岁的孩子那么懂事、能吃苦,比起我们,难道我们不感到惭愧吗?比起凡卡,我们的生活是那么幸福!睡的是席梦思床,一早起来爸爸妈妈早已为我们煮好了早餐,每天还能高快乐兴的去学校上学,和亲朋好友谈天说地。而凡卡呢,他不但吃不饱,还睡不暖,而且要照顾老板的小崽子,可是老板\老板娘还经常打凡卡,伙计们更是不近人情,总是捉弄凡卡。我们每天吃的是山珍海味,而且还有爸爸妈妈的关爱,而凡卡吃得只是一些面包和稀粥,而且在大城市是孤单一人,得不到关爱。我们他相比,简直是一个天堂,一个地狱,难道我们不应该更加珍惜如今的美妙生活吗?当我读到”老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我拾掇一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,用鱼嘴直戳我的脸“时,我气得火冒三丈,两个大人竟然这样折磨一个9岁的孩子,这是太残忍了,但是我还是非常可怜小凡卡,别人这么毒打。当我读到“有一天,老板拿楦头打我的头,我昏倒了,好容易才醒过来。我的生活没指望了,连狗都不如……”时,我不禁流下了眼泪,可怜的凡卡竟然被这样折磨!……朋友们,让我们珍惜如今的幸福生活吧,要知道,我们如今的生活来之不易,让我们好好珍惜吧!读凡卡有感5当读到了仅有9岁的凡卡被老板拿皮带揍,老板娘用青鱼的嘴戳他脸时,我不仅心中一抖;凡卡在寄往爷爷的信中,跪下要爷爷带他走时……这一幕幕的惨剧,那一声声的哀呼,我不禁想到了我们自己的欢乐,还有对当时黑暗社会的憎恨。如今,在幸福的年代里,是由着我们国家共同、公平地领导者的,人们都过得好好的,每一个人都有工作,但是,想想凡卡当时所处的年代,是在俄国沙皇统治的最黑暗的时期,无数的农民被迫流入城市谋生,每一个农民都深受剥削之苦,连向凡卡这样幼小、无力的儿童也不能幸免,无境地剥削着他们儿童的童年快乐。然而,我们却生在福中不知福,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着。记得有一次,正是冬天,妈妈不顾自己的睡眠时间,在早上早早地起来叫醒我,又骑着电瓶车,在寒风刺骨的大冷天把我的早饭馄饨、汤包等一些给买来,但是,我总是嫌这些早饭已经吃过好屡次了,千篇一律,总是吃一点,其它的就在趁妈妈不注意的时候扔掉;可当我看了《凡卡》这篇课文之后,我发现,自己的做法是多么“愚蠢”,在早上,凡卡最好的食物是一点儿面包,中午,也至多是一点稀粥,到了晚上,又是一点面包。可看着自己在餐桌上的大鱼大肉,还有那些碧绿绿、可口的蔬菜,却只吃鱼、肉这些荤的,那些蔬菜连碰都不碰,联想到当时凄惨的凡卡,假设他有一点蔬菜,可就是非常快乐的了,甚至还有肉类的一些!“ā,ē,ō,ī,ū,ǖ……”当我们坐在教室里,整齐朗朗地读着语文的根本拼音,受到了义务教育,而且教室里,还有电脑、电灯,老师呕心沥血地教着我们,让我们尽情地吮吸着知识的营养,从一个不懂事的孩子,长成一个有知识的青少年;而凡卡呢?本该和我们一样在教室里沐浴知识的泉时,他却在残暴的老板下做所谓的学徒,还要时时刻刻被老板用皮带揍他,伙计们捉弄、嘲讽他,多么可怜啊!拿凡卡的生活环境与我们的来比,可是天壤之别啊!读到最后一节,沉思,便在我的脑中蔓延开来。凡卡虽然寄出了信,就算爷爷收到了也不能来接凡卡,因为在沙皇的统治下,穷人无论走到哪里,都摆脱不了痛苦、凄惨的命运。想想一下自己,是多么幸福、快乐呀!我应该好好珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材!读凡卡有感6晚霞映红了天空,我漫步在放学路上,然而我却无心参加他的交谈。今天刚看过《凡卡》这篇文章,主人公的凡卡的形象总浮如今我的脑海里。我无意间抬起头,发现天边那块云就像那头发蓬松、嘴角上流着血的凡卡。他把他那薄弱的衣服裹了又裹,蜷缩在墙角哭泣呢。望着“凡卡”,我仿佛看到一脸怒气的老板正在用皮鞭抽打着他那虚弱的身子,又放佛看见了那满脸横肉的老板娘,正在用鱼嘴戳凡卡的脸。凡卡脸上仿佛又增添了几道血痕。他忍受着,因为他知道,在老板面前,越是哭就会被打得越厉害。只要等老板、老板娘睡了以后,才敢偷偷抹眼泪……天空飘来一朵云,这朵云不正学的是逃往乡下的凡卡吗?凡卡啊,凡卡,你到哪儿去了?你能得到光明和幸福吗?读凡卡有感7凡卡的遭遇让我深受启示:自己的生活与凡卡截然不同。瞧,我们的食物每天都在更新,有大鱼大肉,新颖的青菜。而凡卡却吃着比狗食还不如的东西。我们的衣服挂满整个衣橱,而凡卡却时时刻刻穿着那一身破衣服。在家里,我们每个人都是小皇帝,小公主,过着天堂般的生活,而凡卡却每天受着折磨,过地狱般的生活。有时我会想:明明生活在同一片天,为何生活不同,这应该就是当时社会的____以及黑暗造成的。整个社会的成败都与人们息息相关,我们应该认真学习,共同组建一个美妙和谐的社会。读凡卡有感8读了《凡卡》后,我的心里久久不能平静,眼前不断地闪现着那个瘦小的身影……《凡卡》记叙了小学徒凡卡给他的爷爷写信的过程,道出了生活的贫困,揭露了社会的黑暗。我怀着同情的心情读完了的心情读完了文章,不经为小凡卡的悲惨命运感到可惜,小小的他9岁就要在外面当学徒,忍受着老板的打骂,这与我们如今的生活是多么大相径庭啊!凡卡忍受着别人的蔑视,担着生活的重担,忍着老板的打骂,干着牛马一般的重活,他的生活是多么苦啊!而我们那么是家中的“太阳”,全家人都要围着我们转,真是捧在手里怕掉了,含在口里怕化了!不仅衣食无忧,而且容不得一点儿打骂,干不了一点儿活,真是神仙般的日子啊!可小凡卡在沙皇政权的重压下,几乎喘不过气来了,生活的重担过早把他送进了社会的铁笼。在这里,童年变成了灰色。黑暗社会中的“恶狗”,不停地折磨着他。他渴望拥有金色的童年,他渴望拥有家人的关爱,可这些都和他遥不可及。可我们却可以在学校承受教育,能享受着家人无限的关爱,我们的学惯用品一应俱全,可凡卡只能用笔尖生锈的钢笔,在揉皱了的白纸上写信。我们能和伙伴一起玩耍,可凡卡只能忍受老板、老板娘的打骂……哎,凡卡,真希望你和我们一样生活在这个幸福的年代,同我们一齐玩耍,一齐读书……读凡卡有感9每个人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲惨,经常受老板的,可他还是坚强的熬过去。他多么想和家人在一起,可他不行,因为家里太穷了,养不起他,只好让他去城市里做鞋匠,可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子,可他的爷爷听不见。在城市里他过的更苦,经常被老板娘打,饭也没好吃的,伙计们也总是看他好,老作弄他。他多么希望可以早日回家,他等着他的爷爷把他接回去,甚至做梦都爷爷把他接回去。虽然不知道结果如何,但我希望那是个美妙的结果,我希望他可以快乐幸福!看了这篇文章想起我们有那么快乐幸福的家庭,可我们不懂的珍惜,我们只要受到一点的困难就脆弱不敢坚强的做下去。而凡卡他受着坚强的活下去。等待着爷爷可以把他接回家。凡卡才九岁就不怕困难,敢与困难战斗,而我们当然也不能输给一个小小而英勇的凡卡拉!我们因该学习凡卡英勇的面对,而不是萎缩。让我们一起面对困难英勇的战斗吧!读凡卡有感10我读过的课文很多,有《凡卡》、有《穷人》、还有《老人与海》等等。但令我感受最深的是《凡卡》这篇课文。当我读到:老板随手捞起个家伙就打我……她就拿嘴鱼直戳我的脸。我体会到;凡卡不仅被老板打,而且还被伙计们捉弄,老板娘也欺负他。假设是如今谁还舍得打小孩,如今的孩子大部分是独生子女,父母怕放在嘴里化掉,捧在手里怕摔掉。凡卡真可怜!当我读到:他们叫我睡在过道里。我体会到;凡卡睡在过道里很冷。而我们如今住在大楼里,还有自己的房间,还有电热毯啊、还有被子啊、还有空调啊。冬暖夏凉都不愁。当我读到:吃得呢?简直没有……只有老板自己才大吃大喝。我体会到;凡卡被爷爷送去做学徒就是想让他生活有好转,没想到不但没有好转,而且还挨饿。假设是如今,每家每户每天至少吃一餐肉,起码能吃饱饭。假设家庭状况好的就餐餐吃肉。读了这篇课文,我体会到:凡卡不仅被打,而且还挨冻,更是吃不饱饭。凡卡,我同情你,同情你的悲惨遭遇。读凡卡有感11叮——铛,叮——铛,圣诞树上挂着的铃铛不停地响着悦耳的铃声。这使我不时想起凡卡那悲惨的童年!啊!可怜的凡卡啊,你才九岁就在阿里希涅那儿做学徒,在那黑暗又可怕的地方只有你孤零零的一个人。在那里每天受老板的打骂和伙计们的捉弄,每天你就吃那么一点点东西,睡觉也只能在过道里,过着连猪狗都不如的生活。你在给爷爷的信上写着:“啊!亲爱的爷爷,请你把我带走吧,我再也忍受不了了,我给您跪下了,我愿天天为您祷告,愿天天帮您做家务。要不,我就要死了!”可是你没写上爷爷的名字,也没写上地址,爷爷又怎能收到?跟凡卡相比,我们真是太幸福了,每天都能吃到新颖的鸡鸭鱼肉,睡在温暖的被窝里,做错事情妈妈也舍不得打。我们能在宽阔的教室里读书、写字,也可以在操场上玩耍。我们随时随地都能和亲人相聚,有爸爸妈妈无比的关爱。每想到这里时我眼里都会充满热泪,我多么希望凡卡能来我们这里,跟我们一起快乐地成长!读凡卡有感12今天,我读了《凡卡》这篇文章。当我含泪读完了催人泪下的文章后,我对凡卡产生了深切的同情,无比憎恨黑暗的旧社会。凡卡是一个九岁儿童,从乡下到城市去鞋铺学徒,遭到老板和老板娘的毒打,还有伙计们的捉弄,过着悲惨生活的故事。凡卡为何有着悲惨的命运呢?那是因为凡卡生活在俄国沙皇统治的最黑暗,最残酷的时期,人们过着苦难悲惨的生活。凡卡也是如此。而我们在21世纪的社会新时代里,幸福地生活着。凡卡年仅九岁就做了学徒,吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打,伙计也捉弄他,欺负他。而我在家里,有家人的关爱,在学校里有老师和同学的关爱。相比之下,凡卡生活很差,连学也没上完,而我们的生活里处处都有关爱,被爱包容着。凡卡一日三餐除了一点儿面包就是稀粥,而我整天大鱼大肉,早就吃腻了。凡卡每天睡在过道里,整夜挨着冻,还要给老板的`小崽子摇摇篮。而我睡在温暖的席梦思上,舒舒适服地,一点也冻不着。相比之下,凡卡的生活条件非常差,最起码的温饱都得不到,真是可怜啊!而我生活条件无比优越,像在蜜罐里一样。通过读《凡卡》这篇文章,我知道了我和凡卡的童年有着天壤之别,我们应该珍惜今天的幸福生活,要好好学习,学有所成,将来报效祖国!读凡卡有感13学习了《凡卡》一文,我不禁陷入了沉思……童年是人生中最美妙,最快乐的光阴。我们这一代的小朋友更幸福,吃着营养食品,穿着高档服装,玩着电子玩具,整天沐浴在父母抚爱的长河中。可凡卡的童年呢?他父母双亡,靠爷爷当守夜人的报酬生活,衣服破烂薄弱,连想都不要想什么高级食品,他只求和世上的唯一亲人——爷爷在一起。9岁正是承受教育的时候。我们在这个时候早已坐在教室里了。而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算,更糟的是,每天晚上还要去给老板的儿子去摇摇篮,有时一摇就是一夜,一夜啊,小凡卡能支持住吗?凡卡失去的太多了。没有亲人的照顾,没有人们的关心,没有……命运夺走他的够多了,可狠心的老板、老板娘还百般虐待他,生活和命运对他来说是多么残酷呀!在为凡卡的不幸悲伤的同时,我也懂得了是万恶的就沙俄时代,夺走了凡卡幸福的童年。我们是社会中国的新一代的少年,在享受幸福童年的童年的同时,更要努力学习,将来把祖国建立得更加美妙。读凡卡有感14读了《凡卡》我受到了很大启发,也懂得了一些道理,这道理让我受益非浅。这篇文章主要写了:凡卡在圣诞节前给爷爷写信,诉说凡卡在城里的悲惨生活。凡卡经常挨打、挨饿、挨冻,睡不好觉。他想让爷爷带他回家。可他没钱,给爷爷写的信没贴邮票,也没写地址,他没有方法把信寄给爷爷。他悲惨的生活还将继续。我很悲伤,我边读边想,读着读着,就想起了老家里那些吃苦的孩子。那是在我回老家时,我清楚的看到了那里的小孩子小时候吃的苦。他们的父母为了不让他们长大没饭吃,就让他们小时候就砍树、背柴,有时把小孩子累的昏倒在地。其实看得出来他们也是爱孩子的,以为每当孩子累昏时,他们全都一声不吭的把孩子背回家给他喝水。但是这种累活时非常苦的,几乎没有一个小孩没流过血,没磨出水泡的。他们和凡卡一样没有快乐和幸福的童年。我从中懂得了凡卡的经历是数亿儿童小时候的缩影。只要在生活中有黑暗社会管理,那么就永远会有不幸和苦难的人存在。我不希望人们这么无情的对待这些无幸福和快乐的小孩子!我也从《凡卡》这篇文章中懂得了世界上还有很多不幸的儿童,我们一定要珍惜如今的。读凡卡有感15课文中的凡卡·茹科夫是一个可怜的孩子。他是个孤儿,由爷爷带大。在他九岁的时候,爷爷迫不得已,将他送进了鞋匠家当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五版高端商务门面租赁合同4篇
- 2025年度智能家庭“魔百和”套餐开通及服务协议3篇
- 2024年小学消防安全责任制度
- 遗传算法的课程设计论文
- 运输行政管理课程设计
- 二零二五年绿色环保刮瓷施工技术合作协议2篇
- 2025年度高端消防工程设计合同范本3篇
- 2025年度个人贷款合同补充协议(抵押物变更)4篇
- 《中医养生学辅助》课件
- 2025年度商业楼宇窗帘设计安装一体化合同范本4篇
- 河北省大学生调研河北社会调查活动项目申请书
- GB/T 20920-2007电子水平仪
- 如何提高教师的课程领导力
- 企业人员组织结构图
- 日本疾病诊断分组(DPC)定额支付方式课件
- 两段焙烧除砷技术简介 - 文字版(1)(2)课件
- 实习证明模板免费下载【8篇】
- 复旦大学用经济学智慧解读中国课件03用大历史观看中国社会转型
- 案件受理登记表模版
- 2022年浙江省嘉兴市中考数学试题(Word版)
- 最新焊接工艺评定表格
评论
0/150
提交评论