我的青春摆渡人初中素材(五篇)

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我的青春摆渡人初中作文素材篇一

我的语文老师个头不高，却蕴含着无穷无尽的能力。她的嘴角边总挂着一丝笑容，一头乌黑的长发肆意的飘扬着，一双黑葡萄似的眼睛，虽然部分被镜框无情地拦住，但却掩盖不了她眼神中的的温暖。

有一次上课，我自以为老师讲的知识已完全弄懂了，便偷偷地拿出一本课外书津津有味地看了起来。正当我看到最精彩的部分时，突然有一双手将我的书从书桌下抽走了。我的心一震，抬起头朝手的方向望了过去，哦，原来是老师！刹那间，全班同学的眼睛齐刷刷地朝我这儿望了过来，我即刻感到无地自容！本以为老师会当众批评我，可是没有，她走上讲台，将书放在讲桌上，若无其事地又继续讲课。过了好一会儿，我才反应过来，原来这是老师“润物细无声〞的表现呀！

下课后，老师把我叫到办公室，将“证据〞摆在我面前，说道：“书，你拿回去，假如有下一次我就没收，我相信你会改正的。〞我鞠了躬，拿起书，匆促离开了办公室。从那以后，我再也没有在老师讲课时看课外书了。

记得还有一次，是在上初中后的第一次测试，我因考得差而气馁，上课总是发神，总不能接受这个现实。老师觉察到我的异常后，单独找我谈话：“这次没考好，是由于你没有用完全力在学，假如你尽全力了，就不会是这样的结果。人假如不逼一下自己，是不会知道自己有多厉害的。我相信你下次一定会考好，不会让我失望。〞现在想想，假如没有老师的及时指导，可能我还在低谷，可能连爬起来的勇气都还没有找到。

同学们：你是否知道，在你犯错时，是谁给你细心指导？在你失败时，是谁勉励你前进？在你跌倒时，是谁将你一把扶起？这个人，就是老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞在这青春正好的时光里，让我有幸遇到您我的语文老师。感谢您孜孜不倦的教悔；感谢您温柔的，善意的批评。您是舵手，您是方向，您是我青春时光里最重要的、最难以忘却的摆渡人。

我的青春摆渡人初中作文素材篇二

人生，亦长亦短，长，由于他有几十年，短，由于人生精彩的环节就只有那么一二十年，而最令人追念的，应当是那几年的青春岁月。

青春，是一个从懵懂少年成长为成熟稳重的成年人的生命里程碑，在达到目标之前，就会有大量心态叛逆的少年走上那条无法回头的犯罪道路。所以每个人在跨过青春这条河时，一定会有一个摆渡人出现来帮助他。

渡过了青春，也就不会那么幼稚的相信任何人，假如渡不过，就会被“河水〞的诱惑带偏，远离人生航道，走上犯罪道路，再也看不见敞亮的灯塔。

因而“青春摆渡人〞这一人人都能做，但不是人人都合格的“无偿工作〞悄然而生。

每个人的摆渡人都不一样，或父母、或老师、或同学，甚而至于陌生人、宠物都能成为“摆渡人〞。

我的青春是很不好的，由于有任何事情我都坚决一个做，厌恶集体行动。但是这一切在我遇到我的人生摆渡人蚂蚁之后，我才明白了团结的力量，它在自然界中的力量几乎等同于0，但它们团结起来就有无穷的力量。

不知何时，我在一本书上看到了这样一则故事：一次森林火灾，将一群逃亡的蚂蚁困住了，前后有好几只蚂蚁冲入火海，企图带领蚁群冲出去，可是被烧得什么都没剩下，最终大火逼得蚂蚁们无路可退时，不知是谁发出了命令，一盘散沙的蚂蚁，瞬间变得宛如军队一般迅速围拢，将脆弱的卵、幼虫、蚁后包裹在中间，尽管它们自身也很脆弱，但它们依旧一丝不苟的不断排在外层，最终形成了一个篮球大小的“蚁球〞。火烧得更旺了，山岗上吹过一团黑风，那是蚂蚁们，“蚁球〞外层不断响起“噼啪〞声，那是蚂蚁们的硬壳被火烧得裂开了，也能闻到焦味，那是蚂蚁们的血肉被烤得焦黑读完了故事，我听到了蚂蚁的哭泣，这哭泣有两层意义，一是为了同伴死亡而痛楚，二是为了家庭延续而欣喜。

我猛然醒悟：人类虽以万物之主自称，但人类的一些品性甚至不如蚂蚁！像这样不怕死的精神，现在很少有人能做到，但是每一只蚂蚁都能做得很好。

所以，我一改以前的不团结，厌恶集体，变成了团结、热爱集体。

其实，只要留心观测，不管是什么东西，有生命也好，没生命也罢，它们都能成为你的青春摆渡人。

我的青春摆渡人初中作文素材篇三

你我沟通于墨香之中。

曾几何时，与我见于梦中，听你娓娓道来“凝眸处，从今又添，一段新愁〞，易安啊易安，这，就是你的愁吗？还忆起你出嫁之时，清风明月，红烛香消，如今却与他阴阳两隔，怎能不令我惋惜，后来你叹出“生当为人杰，死亦为鬼雄〞，我的心也揪了起来，易安，你就是我的喜怒哀乐，我的世界至此氤氲着醉人的芳香。

那一刻，我们沟通于墨香之中，点点墨香萦绕在我的心头。

谁的青春不曾迷茫？

时光缓缓回到考试失利的日子，看见卷子上那并不想面对的数字，我的心又一次跌入低谷，扔下钢笔，撕碎卷子，推开了门跑了出去，一路上，风雨交加也没阻止我奔跑的脚步，似是逃离，在一块留言板前，拿起笔划出几个字“我真的迷茫了〞，似是发泄，风雨后，我一个人回到了家里，与这世界被一道无形的墙分隔。直到那一天，我看见有人在板子上笔画着什么，下楼来到留言板时，人已经走了，只是在我的话下面留了几个字“我迷茫了，谁的青春不迷茫〞，我想起了最初的那个刹那。那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

漂亮的陌生人，希望我们都会上岸，阳光万里，到哪里都是鲜花开放。

每个人是自已的摆渡人。

儿时经常会与母亲埋怨，自已怎会如此的累。每天总是有堆积如山的作业，母亲也总是淡淡的说，你还太小，还没有学会如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解这自已与船的关系，只觉一句玩笑话，没放在心上，时光变迁，似水流年，翻览《摆渡人》时我才理解了这剪不断，理还乱的关系，每个人都是自已的摆渡人，内心良善，足够顽强，那么，结局才是完美。

无论我做过什么，遇到什么，迷路了，凄怆了，怎样走出那片荒原，战胜那些恶魔，都是生活向我提出的挑战。

可能是亲人，可能是朋友，可能是那个我们会爱上的陌生人，可能是我们自已，帮助我们解开心结，到达对岸的，都是我们的摆渡人。

我的青春摆渡人初中作文素材篇四

在这片青春的海洋中，谁都有迷茫的时候？谁都会有在这片‘海洋’中迷失自我，掉入万丈深渊，丢失方向。但是在这青春中，每个人都会有一个自己的‘摆渡人’帮你指引正确的方向，让你的青春不迷茫。

在我的青春中，就有一个我的‘摆渡人’，在帮我指引正确的方向。这个人就是我的爸爸妈妈，成为我人生中的导师，帮我成为一个好学生，好孩子。帮我改正了我的坏习惯。

记得有一次，在那个冬天的早上，我早早地起来整理了来上学。怀着愉快的心情，小声的唱着歌，来到这个书声朗朗的学校，让人翱游在这个知识的海洋里的感觉。我走进这个校门口，有一丝丝骄傲，我在这所学校里读书。因此，我前几年成绩都还不错，父母对我很放心，所以他们也没怎么管我，说我。可是这让我很松懈，让我感觉父母不爱我了，都不像其他家长那样，管着自己的孩子，每日关心、每日关注他们的身体、成绩。而我的父母不像其他孩子的父母那样。心想，他们是不是不爱我了，宝宝心里苦，但宝宝不说。不行，我要想个方法让他们注意我、关心我。哈哈，我也太聪明白。

于是，我晚上就有意比平常写完作业晚了半小时。心想，这应当可以让他们注意、关心我了吧！欧耶！我真是天才！可是他们没有来我房间来看我写作业的状况。叹息说，哎！我该怎么办呢？就在这时我想起了我的电脑上的一句话，要想父母关心、关注你，你就要有一些坏习惯，这才能让他们关注你。于是我心中的‘黑天使’就开始行动了。

于是，这几天我不像以前那么听话了！我开始上课不让真听讲了，作业也没以前那么完成的好了，课堂上也不那么积极了，背书也背不到了。因此，我就‘荣誉’的请家长了，父母来到学校过后，终究，来跟我主动说话了，欧耶！太开心了。但是我还是有一种被老师批评和家长批评的不满。因此，我就一直这样的表现，后来，我也有了这个坏习惯了，开始玩电脑了。

直到有一天，爸爸妈妈好像觉察到了，我变成这样的原因，是由于他们给我的关心太少了，就给我了关心。可是，我还是这样。直到有一天我在玩电脑的时候，他们把我的电脑关了。给我说，现在我不努力，那我就只能像他们一样辛苦，爸爸妈妈也有错，是给你的关心太少了。就在这时我醒过来来，给爸爸妈妈说，对不起，爸爸妈妈，我错了！

这就是我的青春摆渡人！

我的青春摆渡人初中作文素材篇五

在我们的生活和学习中都会有大量的引路人。他们是我们生活中不可或缺的，是引领我们走向成功的重要因素。

我们的第一个老师就是父母了，父母为我们做的十分多，是我们学习的目标。他们养育我们，为我们的物质需求而辛勤工作。送我们去学校接受好的教育，多学习一点知识以后才可以在这社会上立足生存，才不会吃亏。他们关心着我们，无论什么事都先想着我们。父母引导我成长，所以父母是我们最应当感谢的，长大以后要关心孝顺他们。

在学校里，老师就是我的引路人。他们教我们学习知识，怎样为人处事，怎样跟同学搞好关系。

她，我们班的语文老师，友善的面孔，温柔的性格使我们十分喜欢她。她在教学上十分优秀，对我们很好，经常给我们心灵鸡汤。只要我们有些地方没有做好，她就会给我们指出来，并且还教我们方法。她还经常勉励我们，有时候还给我们买零食。她，并不是我们的班主任，可她对我们像是一个班主任。她从初一陪伴我们到初三，一路的风风雨雨都在欢声笑语中走过。她很少对我们生气，也很关心我们。

尽管她不是我们班主任但是她对我们也跟她班上的一样，给他们讲什么就给我们讲什么，都一样。在这最终一次的运动会中我们两个班相互帮助加油，在最终的拔河比赛中有受伤的，他们就给我们送来了药还买了好多零食，然后我们也投钱给他们买了一些吃的。我们两个班之所以这么做，都是受这位好老师的影响。她知道后说我们都做的很好，两个班的友情又增进了。

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