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技能大赛工作计划规划方案优选文档技能大赛工作计划规划方案优选文档#/3优选文档技术大赛工作计划我校各技术大赛项目组在2018年获取了不错的成绩，为了在2019年里获取更好的成绩，现列出以下计划:一、关注技术大赛网站动向，将最新通知发给各位备赛组。二、开发新项目，选拔教师以及参赛选手。三、成立建全技术大赛保障机1、组织制度保障教务处，学生处，教科研处做好技术大赛的兼备、规划、管理、组织、督促及后勤保障工作;2、优化人才培养目标学校睁开的老例性授课,使大部分学生形成合适企业岗位的职业涵养。在“一般化”授课基础上,经过选拔技术专长生进行加强训练,以对付技术大赛。3、成立技术大赛资料库成立“技术大赛动向资源库”,并形成体系逐年更新,包括历年技能大赛的竞赛通知、竞赛规程、竞赛试题、参赛训练计划、教师学生日志等,以防范参赛“资源库”的流失,不能够很好的掌握竞赛动向,直接影响竞赛成绩。四、运用科学高效的参赛训练方法1、加强反思,侧重训练见效参赛训练过程中指导教师要充分意会训练的目的,要带着目的去训练,切勿盲目训训练。2、打破老例,建构竞赛情境当前技术大赛的训练多以“闭门训练”为主,尽量给学生创立“安闲”的环境,这与技术大赛对参赛学生心理素质的要求相违犯,在参赛训练过程中,特别是周边竞赛前应该合适的给学生创立各种“搅乱源”,让学生在更“恶劣”的环境中也能正常发挥,以便赛时选手的牢固发挥。比方:把训练场所搬至人流量大的公共场所,让选手在喧杂的情境中也能集中注意力;邀请学校领导或声威专家担当评委,经常性的组织“模拟竞赛”;人为的给选手设置阻挡,以提升学生临场解决问题的能力。3、拟订计划,渐渐提升技术凡事预则立,技术大赛也要拟订计划,以便于明确各阶段的目标及议论标准,以保证技术大赛参赛训练过程的科学有效。技术大赛训练主要分为四个阶段。选拔阶段。人数不宜过多,一般可面全体专业学生选拔2~3倍参赛名额的量即可,选拔阶段除要初选出参赛选手外,还要依赖选拔的过程,提升专业师生的整体技术水平。组织培训阶段。使学生达到参赛的基本要求,掌握基本的知识与技术,创立竞争激励平台,渐渐裁汰,最后确立参赛选手和备战选手。加强训练及模拟竞赛阶段。以历年的参赛试题为最低训练标准,经过高强度训练及模拟竞赛两种形式,采用“过分”训练,即在训练任务上以“高强度、高难度”为原则,不断的给学生加压,以“高标准、严要求”来议论学生的训练成就。赛前准备阶段。调整参赛选手的心理状况,注意选手的细微心理颠簸,及时恩赐帮助与开导,安排中等强度的训练内容,保证选手拥有优异的状态参赛,同时要多激励,使参赛选手的自信心适当膨胀。4、积累技巧,确立参赛优势技术大赛受本质环境的影响有其限制性、单一性及片面性,参赛选手要充分的意识到这一些,除要吃透竞赛大纲、竞赛规则和竞赛资料外,还要尽可能多的积累竞赛技巧,应用于竞赛本质,以使参赛者在大赛中快速确立优势地位。五、成立学习意识,不断更新知识系统专业教师要加强与

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