人教语文九年级下册一课一练22出师表

出师表1．以下加粗字注音全都正确的一项为哪一项()A．崩殂(cú)性行(xíng)臧否(fǒu)裨补阙漏(bì)B．陛下(bì)劳神（wěi）咨诹(zōu)夙夜(sù)C．微薄（fěi）长史（zhǎng）陟罚(zhì)猥自枉屈(wěi)D．驽钝（nú）攘除（rǎng）忠谏(jiàn)以遗陛下(yí)2．解说下边句子中加粗的词语。(1)益州疲弊()(2)此诚紧急生死之秋也()(3)以光先帝遗德()(4)是以先帝简拔以遗陛下()(5)恐交托不效()3．翻译以下句子。(1)陟罚臧否，不宜异同。译文：_______________________________(2)宜付有司论其刑赏。译文：_______________________________(3)必能裨补阙漏，有所广益。译文：_______________________________(4)先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈。译文：_________________________________(5)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：________________________________4．《出师表》的作者是___________（姓名）。“表”是古代_______的一种文体。本文是作者率师北上伐魏从前写给后主_______（姓名）的一篇表文。这篇表中写到的“先帝”，指的是_______（姓名）。能力提高全练1．以下加粗词语意思和用法同样的一项为哪一项()A．苟全性命于乱世授命于危难之间B．先帝不以臣鄙俗故临崩寄臣以大事也C．恐交托不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效D．此臣因此报先帝而忠陛下之职分也此先汉因此兴旺也2．以下各项中的“以”与例句中的“以”意思同样的一项为哪一项()例句：以塞忠谏之路也A．以伤先帝之明B．以告先帝之灵C．愚认为宫中之事D．故临崩寄臣以大事也三年模拟全练（2018安徽蚌埠禹会一模，14-17）阅读下边的文言文，回答以下问题。[甲]先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚紧急生死之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。如有作奸不法及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。............亲贤臣，远小人，此先汉因此兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）[乙]齐侯问于晏子曰：“为政何患？”对曰：“患善恶之不分。”公曰：“何以察之？”对曰：“审择左右，左右善则百僚各获其所宜，而善恶分矣。”孔子闻之曰：“此言信矣！善进则不善无由入矣，不善进则善亦无由入矣。”（节选自《说苑·政理》）1．(★★☆)解说以下加粗词在文中的意思。①紧急生死之秋(

)②恢弘志士之气

(

)③陟罚臧否(

)④宜付有司论其刑赏

(

)⑤此言信矣(

)2.(★★☆)翻译以下句子。①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译文：_______________________________②善进则不善无由入矣，不善进则善亦无由入矣。译文：______________________________3.(★★☆)甲文诸葛亮希望后主“_________,_________（限填6个字），与乙文晏子和孔子的话相一致，但又有差别。4．(★★☆)请引用甲文有关语句，剖析乙文为政黑白不分会有哪些结果。答：______________________________五年中考全练2018北京中考．11-13）阅读《出师表》（节选），达成1-3题。侍中、侍郎郭攸之、费秫、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，而后实行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于往日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。[甲]愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵友善，好坏得所。亲贤臣，远小人，此先汉因此兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。[乙]先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。[丙]后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐交托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于商酌损益，进尽忠言，则攸之、韩、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕泣，不知所言。1.(★★☆)以下选项各有两组词语，每组词语中加粗字的意思都同样的一项为哪一项()A．有所广益／千锤百炼计日而待／不计其数B．不求闻达／知书达理由是感谢／实事求是C．夙夜忧叹／忧心如焚庶竭驽钝／悉心全力D．察纳雅言／温文尔雅临表涕泣／涕泪沟通2.(★★☆)翻译文中三处画线语句，并依照上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项为哪一项()[甲]愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵友善，好坏祷妖。翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的建议，就必定能使军队上下团结友善，品德高低不一样的人各有适合的安排。理解：诸葛亮之因此介绍向宠是由于向宠人格好，军事才华突出，深得刘备赞美。[乙]先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。翻译：先帝在世的时候，每次跟我讨论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深惋惜，并对他们感觉痛心和遗憾。理解：刘备痛心和遗憾的原由是桓、灵二帝亲密小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰落消亡。[丙]后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：此后碰到兵败，在战事失败的时候我接受了重担，在危难关头我遇到任命，到现在已有二十一年了。理解：诸葛亮于“颠覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终交托大事的恩德。3．(★★☆)为国效忠是中华传统美德。请你依据上文和下边的两则[链接资料]，归纳说明为国效忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何表现的。[链接资料一]①②③太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，何尝不欣然纳受。征亦喜逢知音之主，思竭其用，言无不尽。太宗④尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能假如？”其年，迁尚书左丞。（节选自《旧唐书·魏征传》）[链接资料二]⑤⑥⑦嗣当激厉士卒，北逾荒漠，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故地上疆域，朝廷无虞，⑧⑨主上奠枕，余之愿也。（节选自岳飞《五岳祠盟记》）[注]①[太宗]李世民，唐朝皇帝。②[征]魏征，唐初政治家。③[雅]平常，素来。④[劳]慰问。⑤[嗣]随后，接下来。⑥[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。⑦[虞]忧愁，忧患。⑧[奠枕]安枕。⑨[余]指岳飞。答：_____________________________核心修养全练读下边的诗句，请从随意一个方面谈一下你读《出师表》此后的感觉，或简单评论一下《出师表》。或为《出师表》，鬼神泣壮烈。——文天祥出师一表通令古，夜半挑灯更细看。——陆游凛然《出师表》，一字不行删。——陆游出师一袁真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游答：________________________22出师表答案基础闯关全练1．CA．否pǐ。B．袜yī。D．遗wèi。2．答案(1)困苦困穷(2)时候(3)弘扬光大(4)留给(5)成功分析可依据累积直接作答，也可依据句意推断词义。注意古今异义词“秋”字在句中的意思。3．答案(1)荣膺、处分，赞誉、责备，不该当因在宫中或在丞相府中而异。(2)应当交给主管的官，判断他们受罚或受赏。(3)必定能够填补缺失，有所启迪、帮助。(4)先帝不因我身份卑微、见解短浅，（居然不惜）降低身份委屈自己。(5)在乱世中只求保全性命，其实不想在诸侯那边扬名显达。分析要点词“陟”“罚”“臧”“否”“刑”“阙”“广”“鄙俗”“苟全”“闻达”要翻泽正确，注意文从字顺。4．答案诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备分析注意“禅”字的偏旁部首。能力提高全练1.AA．在。B．由于；把。C．成功；功能。D．用来的；的原由。2.AA项和例句中的“以”都是“致使”的意思。B．用来。C．与“为”连用，认为。D．把。三年模拟全练1．答案①时候②弘扬扩展③赞誉和责备④判断⑤（语言）真切（正确）分析要联合语境解说词语。注意古今异义词“秋”在此处的意思。2．答案①大体是追忆先帝对他们的厚遇，想要在陛下身上报答啊。②忠言能进，那么虚伪的话就不会听到；不忠之言能进，那么忠言也就没法听到了。分析注意要点词语要翻译到位，切忌遗漏要点词。注意以下要点词语的意思：“追”，追忆；“之”，的；“殊遇”，特别的恩遇；“善”，忠言。3．答案亲贤臣远小人分析要在理解课文内容的基础上，找出甲乙两文的联系，依据题目的要乞降提示信息梳理内容，找出有关的语句，正确解答。特别要理解孔子的话的意思。“此言信矣！善进则不善无由入矣，不善进则善亦无由人矣”的意思是：这话很正确。忠言能进，那么虚伪的话就不会听到；不忠之言能进，那么忠言也就没法听到了。甲文中“亲贤臣，远小人”与乙文中晏子和孔子的话意思相一致，但又有差别。4．答案①黑白不分，会听不到忠言，就会“引喻失义，以塞忠谏之路也”；②黑白不分，就会不辨忠奸，“亲小人，远贤臣”，国家就会像后汉那样走向“倾颓”。分析要在理解课文内容的基础上，掌握文章要旨，依据题目的要乞降提示信息梳理内容。①黑白不分就听不到忠言，那样就会“引喻失义，以塞忠谏之路也”：②黑白不分就会不辨忠奸，好人歹人分不清，后汉就是由于“亲小人，远贤臣”而倾颓的：[参照译文][乙]齐侯问晏子：“治理国家最担忧的是什么？”晏子答道：“最担忧的是黑白不分。”齐侯又问：“如何去明察？”（晏子）答道：“要慎重地去选择左右大臣，左右大臣都是好人，那么文武百官都能尽其所能，进而善恶分明．”孔子听到这些话后说：“这话很正确．忠言能进，那么虚伪的话就不会听到：不忠之言能进，那么忠言也就没法听到了。”五年中考全练1．C此题考察辨析词义的能力。

A项，利处／更为；都是“计算”的意思。

B项，显达／通达（事理）；代词，这件事／对，正确。

c项，都是“忧愁”的意思：都是“尽”的意思。

D项，正确／崇高、不庸俗；眼泪／鼻涕。2．答案乙分析此题考察理解句意和文本内容的能力。[甲]项，“品德高低不一样的人各有适合的安排”错。“好坏得所”意为好的差的各得其所，在文中指德才高低的人各有适合的安排。[丙]项，从事件发生先后次序看，“颠覆”是指新野之战中刘备失败，而不是刘备临终托孤之事。3．答案（示例）为国效忠，在诸葛亮身上表现为报刘备知遇之恩、为国家鞠躬尽瘁，在魏征身上表现为向唐太宗直言进谏，在岳飞身上表现为发奋光复失地、迎回君主。分析解答此题，第一明确“为国”的表现，其次明确“效忠”的表现，“为国”：诸葛亮表现为“恢复汉朝基业”；魏征表现为“进谏治国之道”；岳飞表现为“平定混乱形势”。“效忠”：诸葛亮表现为奉先帝遗愿，劝勉至情至理；魏征表现为“谏言200余则”：岳飞表现为“以安君主”。而后归纳归纳作答即可。【参照译文][链接资料一]唐太宗刚开始继位．励精图治，改革治国之道。多次引魏征进入卧室内，咨询他自己在政治上的得失。魏征素来有治理国家的才能，性格又直爽，没有什么能够让他折服的。唐太宗和他讨论，没有一次不是快乐地采用建议的。魏征也为能碰到像知音同样的君主而快乐，全力地出谋献策，知道的没有不说的。唐太宗曾慰问辛苦的他，说：“爱卿的奏折，前后有二百多条，假如不是爱卿对国家有热诚