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第第页教师专业顶岗实习报告教师专业顶岗实习报告1
顶岗实习是高校里的一项重大举措,对我们师范类同学来说是一个很好的熬炼时机,也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作,增添了专业技能,熬炼我们综合运用所学的根底理论去分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来提高实践动手力量,为以后走上社会打下了肯定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的,回忆实习过程我的心情此起彼伏,总结如下:
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一:教学工作
教学是作为一个教师的首要任务,能否教好课,直接关系到同学对教师的评价和认可,甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中,我上了3次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我非常满足,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时候,我就消失了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学,而完全无视了后面同学的存在。而且,每次起来让同学答复完问题后,都没有准时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后,以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学答复以下问题,也常常看看后面同学脸上的表情。后来也渐渐觉察,在课堂上看着每个同学脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。最终觉察,阅历是要一点一点地渐渐积累,尤其是要抓住在课堂上这一个时机。
实习将近两个月,上了几节课,在新教师与原来的教师之间,同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前,我们确实太高估了同学的水平。这一届的同学许多在学校时没有接触过英语,根底很差,而这本教科书又有肯定的难度,所以到我们去实习前,还有一些同学连字母abc都还不懂。指导教师也指出我们带读的太少。确实如此,在后面的每节课中,我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了,可是课后同学也反映教师带读的还是很少。在每次上课后,都觉察每节课让同学操练地都比拟少,始终都没有让同学好好地操练。学校的都是操练课,操练对同学学习英语很重要。在这点上,我还是没有做好。在整个教学实习中,还有一点我也是要多加熬炼和提高的,那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候,我总是倒不好带,显得很紧急,同学看了也会替教师焦急,影响了教学过程,也铺张了时间。
回忆这一段时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我终究是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,甚至由于读错了某个英语单词或某个字,还带着全班同学一起读错,教师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。
二:班主任工作
班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关心同学成长的主要教师、同学主要的精神关心者、影响同学进展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位教师不断思索探究的。作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的根底。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导教师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和同学多接触、多聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也觉察了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成果好,气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸,妈妈,我想对你说”的主题班会上,让我对他们有了更深的了解,越来更加现他们是特别得意的孩子。才实习一周,就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归,大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里,我们就不再担当班主任的工作。回头想想,班主任工作确实可以熬炼我们,提升我们的力量。虽然不再是实习班主任,可是我还是会常常去教室和同学聊聊,早读自习的时候帮他们解决问题。同学都认为教师是无所不能,什么都知道。有一次上自习,一位同学问我关于生物方面的学问,关于生物,我已经忘得差不多了。当他问我时,我想了半天也不知道,只好跟他说教师也不知道。他说教师你也有不知道的啊。我笑着答复,莫非教师是机器人,什么都通啊。虽然有些问题疑心不能关心他们即使解决,但我觉得能关心同学解决疑心是一件挺欢乐的事情,师者,传道授业解惑者也。总的来说,我和班里的同学相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,许多都舍不得,其实我也有点不舍,才刚刚开头和他们彼此了解的时候,就要分开,只愿他们今后一路走好。
总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!实习虽然很辛苦劳碌,但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。
教学就是教与学,两者是互相联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。
教师专业顶岗实习报告2
转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前,我带着对教师职业的神奇感,踌躇满志地来到XX学校,经过近半年的实习后,我最终尝到了当教师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问,但那终究都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的学问最终得到了实践。
回忆这段时间的实习工作,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。为一名学校美术教师,虽然平常觉得我们没有主课教师那么劳碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名学校班主任,更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间来我在美术教学中的一些心得。
一、听课
在实习一开头我便开头去听课,在听课过程中,我觉察每个听课的教师都很仔细地做笔记,我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课,我认仔细真的几下了授课教师讲的内容,并且仔细地对教师讲课的各个环节进展了思索评价,写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受,可是都没有认仔细真地去分析,如今才觉察,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与同学的沟通等等,都使我受益匪。从每节课中,我都总结出阅历,并将其转化成自己的学问,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。
二、充分的备课
作为一名教师,想上好一节课,充分的备课是肯定是占主要地位。每个班级每个班级每位同学都是不同的,这是便需要教师在课堂进展仔细的探究,备课不仅备内容还需要备同学,进展一个周密的课程打算,除写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教学过程中,自始至终能根据打算进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。坚持向指导教师学习、请教,这个过程也能学习到许多平常学不到的学问。
三、调动同学的主动性
大家都知道,“爱好是求知的源泉,学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、把握学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本外学问外,他们更想了解的是课外学问,对于大千世界他们总是布满了奇怪 ,利用孩子的这个特性,在课堂中,我通过互联网,让同学看到更多相关的学问,让他们了解更多的学问层面,使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。
四、作业的点评
一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是同学力量提高的重点。指导教师要求我首先应当确定孩子们,然后再赐予更多的观点看法,由于每个孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美术作品是自然 浑成的,孩子们的作品正是表达着这一点,作为教师就应当多鼓舞同学,让同学在鼓舞中成长。
五、班主任工作
第一次当班主任,我许多东西都不知道怎么去做。我的指导教师给了我很大的关心,教会了我许多东西。X年X班的`同学是一群热忱的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了,就在一周后,我已经根本上能吧我们班同学的名字记住了,由于他们每个人都很有特色。
我作为班主任,主要的工作是:早上七点半到班,去监视他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡察上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上,而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通,以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要,我的管理班级方法就是:
1、选好班干部,明确班干部任务。
组织力量强、有号召力的班干部能很好分散整个班集体,组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体,继而形成良好的班风和学风。在我实习的XX班,小班干部的个人号召力很不错,但是还没形成管理整体,没有明确班干部的责任。
2、制定好一套公正严明的班规。
培育好了一个班干部团体,还必需制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序长久进展下去。在我的班里,一开头,没有制定班规,班干部管理起来挫折多多,同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。帮助原班主任制定班规,全班同学通过执行之后,整个班的班风有提升了一个阶梯。
3、细心留心同学,准时解决问题。
同学终究还小,犯错误在所难免,作为师者,平常要多留心同学,准时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。
4、留给同学足够自由处理问题的空间。
同学的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应当给与他们信念与支持,并且学会放手,让同学学会处理问题。
总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理力量;也看到了我的缺乏之处,在启发和引导同学主动创新力量的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的学校教师!
教师专业顶岗实习报告3
选择顶岗实习是我从上大一就确定了的事情,如今实习已经完毕,回想这四个多月的经受觉察自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也布满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进展一个小小的总结。
教学篇。
一、自信登讲台,紧急不再来
清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担忧,当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤,后来不断给自己加油打气,渐渐的可以自信的站在讲台上,自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名同学转变为一名教师,开头肩负更多的责任。
二、把握重难点,清楚理思路
始终都听说讲课是一门艺术,教师是演员,他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识,不能够很好的把握每课的重点难点,为了更好的把握教材我不断的向指导教师请教,刚开头每将一节课之前我都会问指导教师自己备课是否适宜,听他的看法。还常常邀请指导教师听我讲课,让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏,刚开头的时候教师的最多的一点就是每节课重点不突出,在经过一次次的熬炼后教师对我说如今已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不行或缺的,由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教,如今自己已经轻松的把握了板书书写规章,能够把清楚整齐的板书展现在同学面前了。
四、实行各种方法提高管理水平
在课堂上,教师不仅是引导着,学问的传授者,还是一名管理者,在课堂上如何管理好同学这也是一个令人头疼的问题,这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓舞胜于责骂,要让每位同学在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语,其实对于一些七班级的孩子学习英语还是有些吃力的,尤其是男生。虽然是七班级第一学期但有一小局部男生已经放弃了英语,他们上课几乎不怎么好的听讲,看到这种状况我很焦急,后来我在备课的时候特地找几道特殊根底的题,只要觉察他们听讲我就会让他们答复那些根底的题。当他们答复正确后便会带着全班同学给他们强烈的掌声,给他们鼓舞。渐渐的我觉察他们在上英语的时候开头仔细的听讲了,作业也仔细的写了。其实每个同学都一样,他们喜爱听到教师的鼓舞和表扬。假设多一些鼓舞的话,会充分调动他们的主动性。每个同学的主动性都调动起来后课堂管理将不再是难题。
五、融洽的沟通,准时的反应
教师上课的过程就是跟同学沟通的过程,好的沟通不仅能活泼课堂气氛,还能让同学更好的承受你所讲的学问。我觉察在上课的时候师生之间眼神的沟通是一个特殊不错的方法。在课上我会让同学进展大量的练习,这时候我会观看他们的眼睛,通过他们看我的神态我会觉察谁把握了这节课的内容谁没有把握,这样我会随时敏捷的变通我的课堂支配。让同学争取每节课都能够很好的把握。课下我会找同学谈天,让他们给我提一些看法,让我不断改进不断提高。沟通是连接师生之间的桥梁,有了这座桥课堂效果才更好!
管理篇
来广宗县其次中学实习的其次周我便担当了七班级125班的副班主任,帮助正班主任李教师做好班级管理工作。经过一学期的实习班主任工作后感受颇多,自己从中也学习了不少阅历。
125班的正班主任李教师是一位特殊优秀的班主任,曾在全县班主任大赛中取得了第一名的好成果,从她管理班级的过程中我学到了许多。在同学眼里她是一个多变的人,课堂上她是一位不折不扣的严师,在刚进班的第一天她就给同学定下了作为一名125班的同学应当遵守的法规,她所立下的法规那都是铁的政策,无论谁违背纪律后都必需受到应有的惩办。记得有一次一个女生被学校领导扣了一分,下课后她便哭着拿着一份保证书来找李教师恳求谅解。这件事给我的启发很大,七班级的同学正处在自制力特殊差的时期,假设他们的每一次犯错都不会承担相应的责任,那么全部的纪律对他们而言将形同虚设。这对他们今后的学习有百害而无一利。
在生活中李教师却完全是另外一个人,她像是一个温顺的大姐姐一样关心每一位同学。她热心地帮每位在生活上有困难的同学。在学习上她是一位严师,在生活中她却像一位慈母,因此她赢得了同学的敬重与爱戴。
班主任工作很琐碎,尤其是面对那些刚从学校升入学校的七班级同学,那班主任更得身兼数职。首先是一名引导者。面对中学阶段的学习,好多同学一下子适应不了,之前他们只学习几门课程,进入学校后面对新加的生疏课程他们有点措手不及,作为班主任得在开头的时候关心他们更快地适应学校课程的学习,告知他们该怎样去学习每一门课程,怎样安排自己的时间,让他们在学习上尽快完成由学校向中学阶段的过渡。
其次是父母和伴侣的角色。作为班主任不仅要管理好同学的日常学习和生活,还得做好同学的心理辅导工作。广宗二中是一所寄宿制学校,同学不管家住县城还是周边乡镇一律住在学校。因此对于那些从来没有离开过家,被家人始终呵护宠爱的孩子来说面临的挑战就是如何适应这种寄宿生活。125班有一个名叫贺媛媛的女生,刚开头她适应不了学校生活,成天哭鼻子,吵着要让家长来,家长也没有方法,只得每周都过来看她几次。看到这种状况我很焦急,在课下我找媛媛谈天,告知她她如今已经长大了,必需学会生活,而如今过这种集体生活就是熬炼她性的方法。而且我给她讲了好多关于高校的美妙生活。问她今后想不想上高校,她点头,我告知她要想上高校如今必需要适应住校生活,由于上高校的时候必需住校。我跟她聊父母每次来接送她看她的辛苦,让她学着多替父母考虑一下,不要让父母太操劳。慢慢地媛媛回家的次数少了,父母不来学校也不用担忧女儿在学校哭闹了。看着媛媛的成长我特殊感动。中学教师顶岗实习报告
面对一种全新的生活,这些还未长大的孩子们会产生很多冲突与困惑,这就要求班主任不仅要像母亲一样关心他们,还得像伴侣一样多跟他们沟通,沟通,走进他们的内心,倾听他们的心声。班级管理工作让我明白一个道理:只要你用一颗真诚的爱心去面对同学,收获的肯定是更多的爱。
刚入学的第一周我们班的李璐同学肚子不舒适,我觉察以后立即带她去医务室看医生,买药,回来后给她从办公室拿了杯热水让她暖暖肚子,其实做这些事只是出于教师职责的一种本能,但是在后来的一次作文中她记录下了这件事,表达了对我的感谢。看到那篇作文自己很感动。好多在你看来只是很小的事情而这些孩子们却一件件都记在心里。间或翻看他们的日记会常常看到有关我们的语言,好多事情我们自己早已遗忘但这些得意的孩子们却不会遗忘。他们会始终用一双感恩的眼睛去看你。
曾听同时戏说班主任像一个保姆,大事小事都得管,而我觉得班主任更像父母。由于保姆只是单纯的付出自己的劳动力,而班主任付出的是对同学的爱心,父母对孩子的爱不会随外在的物质条件的改变而有丝毫削减,班主任也一样,而这一点保姆却做不到。
一个学期的班主任工作让我收获许多,而的收获便是在今后的生活中我多了83份牵挂。我爱这些孩子们!
教师专业顶岗实习报告4
时间飞逝,短短两个月,XX个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满完毕了,除为人师,我们倍感傲慢与骄傲。既深化教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校XX中学的领导,指导教师以及原班主任的关心与照看,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺当,圆满地完成,借此时机对我们的指导教师表示诚心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。
一、预备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学,熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到XX中学时茫然不知所措,高校里学到的学问好似一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课终究该怎么上我们就带着诸多疑心开头了实习。这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学阅历。另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体商量的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。
二、实践阶段
从第三周开头我们的实习也就全面绽开了,为此指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习打算,但凡中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探究,去讨论,给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细看法,坚持"安康第一,欢乐体育"的教学理念,认仔细真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们主动编写全年训练打算和课时训练打算,努力使自己的训练更系统,更全面。总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受同学们的欢送。
三、提高阶段
也就是最终两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加仔细了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评比活动,使我们受益匪浅。总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的力量得到了全面的提升。
最终,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和XX中学师生告辞时感人的场面。20xx年最终一天的早晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,同学们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,同学们再也掌握不住哭了起来,实习教师们眼里也都闪耀着泪光,接下来,我们依依和XX中学的教师们握手告辞,和同学们依依拥抱惜别,场面很是感人,许多实习教师都发出了"XX中学,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚决了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在XX中学实习成果的证明。所以我们XX一行是特别圆满的,特别胜利的。
总而言之,教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将连续以仔细和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗!
教师专业顶岗实习报告5
一、实习的目的与要求
支配教学实习的根本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高同学的思想觉悟,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表如今三个方面:
1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作终究有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学打算,改革教学内容与方法供给实践根据。
2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际力量的培育至关重要,而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。
3、预演和预备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。
二、根本状况
我们X月X日来到XX中学,到X月X日实习完毕。我被分到XX班进展实习。
实习的根本内容包括两局部:课堂教学和班主任工作,根本状况。
1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习教师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是:当好一名教师真不简单啊!
试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终究试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教同学学问假设我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比方有一次我分析根底训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁,也就没有深化地思索。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该如何表达。
三、实习体会
通过这次的阅历,我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会
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