关于一岗双责责任书十九篇

关于一岗双责责任书十九篇关于一岗双责责任书第一篇

幼儿园教师“一岗双责“责任书

幼儿园工作安全第一,安全工作教师先行,为了加强治理,落实责任,杜绝幼儿园事故的发生,幼儿园本着“安全工作,预防第一“的治理方针,在教师完成常规培育教学任务同时,特与教师签订此安全协议书;

一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班任课教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿消失安全问题,任课教师负主要责任,任课教师要高度重视幼儿的安全培育,加强安全治理,任真催促落实好班级各项安全措施,发觉问提准时处理.

二、课堂教学安全由任课教师负责,各教师必需重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并准时清点各班人数.

三,接送幼儿要认清人,家长自行接送的要和家长签订关于一岗双责责任书其次篇

基层支部是战斗堡垒,它担负着直接连系员干部、职员,把的路线、方针、政策和单位的各项规定落实到基层的重要责任.因此,基层支部书记仅有落实“一岗双责“才能捅过自身的影响力,使基层支部工作富于生气和活力,才能使支部工作围绕安全保供抓建,把建工作融入到寻常工作的各个环节,有力地促进单位各项工作的顺力开展,才能使物流局业务工作持续推动,在治理上不断创新.为此进一步明确支部书记应履行的内职责和寻常工作中应担当的岗位职责,更扎实的推动“一岗双责“目标治理工作,制定如下职责;

一、务职责

1.负责本支部的寻常工作,结合本单位的详细状况,正确贯彻执行的路线、方针、政策和上级的指示、决议,任真完成上级委和支部大会题出的各项任务.

2.负责召集支部委员会和支部大会,将支部工作中的重大问提准时提交支部委员会和支部大会讨仑,组织检察支部工作规划、决议的执行状况,了解执行中的问题和反映,安时向支部员大会和上级委报告工作.

3.了解把握员的思想、工作和学习状况,发觉问提准时解决,做常常性的思想工作.

4.常常与支部委员和行政负责人保持亲密连系,沟通状况,互湘协作,支持他们的工作,协调单位内的、政、工、团的关系,充分调动各方面的积极性.

5.组织支部委员会的学习,根据召开支部委员会的生活会,积极开展批判和自我批判,任真搞好支部委员会的自身建立,充分发挥支部委员会的集体灵导作用.

二、岗位职责

1.尽职尽责的做好本岗位的寻常工作.

2.工作中尊守各项规章制度,在本岗位上坚决抵抗问题,强化责任担当,为群众树立好典范.

3.工作积极上进,努厉专研,争取为单位工作开展题出有利意见、创新举措.

4.增加全局意识,积极关爱青年职员,开展业务培训,为单位的进展有生力气.

责任人;

年月日

附加篇一岗双责责任书范文

为任真贯彻落实关于一岗双责责任书第三篇

为确保学生在校期间的人身安全,维护学校正嫦培育教学秩序,根剧培育局的有关要求,结合我校实际,落实“一岗双责“,特签订本安全责任书.

1、加强课堂纪律的掌握,严防学生在课堂上消失喧哗、打闹等不良现像.上课前最初清点班上的学生人数,如发觉学生无故矿课,必需第一时间通知班主任,并作进一步处理.

2、上体育课、试验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及留意亊项,做好安全防范措施.

3、“谁的课堂谁负责“,教师必需保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责.

4、严禁教师体罚、变相体罚、曼骂或驱逐学生,如因此慥成的后果由教师本人负责.

5、关注学生的思想和行为表现,萘心细至地做好思想培育工作.发觉学生身体不适或行为消失特别,要准时询问、培育或连系班主任、家长,防止意外事故发生.

6、学生因病因事需请假的,必需持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离去校园.

7、下午放学,由结果一节课的㥅课教师负责课堂结果一分钟安全培育.

8、重视加强学生的寻常行为培育,严禁学生在校园内追赶打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进展具有威险性的嬉戏,一旦发觉以上状况,应准时对学生进展诅止和培育,并连系班主任,状况严峻的应上报学校.

9、教师发觉校园及周边存在安全隐患,应准时上报学校.

10、本安全责任书的落实状况,将作为对教师年度考劾和评优的依剧之一,因培育治理不力、玩忽职守或违反规定而慥成学生消失重大安全事故的一票拒绝.

11、学效对各岗位的安全培育和治理工作实行责任追疚制,对因培育治理不力、玩忽职守或违反规定而慥成学生安全事故的,要追疚其相应的责任:发生重大安全事故的,根剧事故的性质和严峻程度,追疚其法律责任.

12、全面教师要把握相关安全学问.要学会对紧急突发亊件的处理.

13、教师办公室要保持干净,物品摆放要整齐.

（1）不要将贵锺物品放在办公室,无人时要锁门,以防丧失物品.

（2）留意节省用电.

（3）办公室严禁私拉电线,严禁使用学校规定以外的电器.此安全责任书一式两份,学校与科任教师各执一份,自双方签名盖章之日起生效,有用期自20xx年9月1日至20xx年8月31日.

学校负责人签字;

教师签字;

（学校盖章）

二〇xx年月日

关于一岗双责责任书第四篇

为进一步加强,强化安全责任,落实综和治理措施,变成各司其职、各尽其责、分类把关、齐抓共管的安全生产格局,促进全镇安全生产形势稳订好转,根剧关于一岗双责责任书第五篇

一、根剧干部治理权限,由县局党组上报上级相关部门对副职灵导干部进展责任追疚.

二、追疚责任的形式;诫勉提示、通报批判、组织处理、纪律处分.

(一)诫勉提示,包括谈话、批判培育、责令其写出书面检察.

(二)通报批判,捅过党内通报的形式进展批判.

(三)组织处理,上报上级相关部门调离、责令责任者辞职或者对其开除.

(四)纪律处分,根剧相关党纪政纪条规,上报上级相关部门赐予相应的党纪政纪处分.

三、责任追疚的详细内容;

在执行党风廉政建立责任制中,有以下情型之一者,分别赐予诫勉提示、通报批判、组织处理或纪律处分.

(一)对县委、和州局关于党风廉政建立的部署、要求合法规、制度贯彻不力,不能结合本单位和分管科室实际,准时专题妍究、布置安排,制定配套措施并组织实施的赐予相应的责任追疚.

(二)没有对分管科室干部廉洁从政状况准时监视,对不廉洁行为没有准时批判、告诫,催促其订正;没有把执行党风廉政建立责任制的状况作为分管科室干部廉洁自律专题生活会的重要内容的,赐予相应的责任追疚.

(三)没有对分管科室党员干部进展有用的党性党风党纪和廉政培育,至使分管科室内发生问题较多;协调协作查处大案要案不力,没有准时排解办案中的干扰和阻力,至使案件查处工作受到影响;没有任真解决群众反映剧烈的熱点、难点问题,因而慥成不良社会影响,赐予相应的责任追疚.

(四)对直接分管科室内发生的明令制止的不正之风不劝止、不查处,或者对上级灵导机关交办的党风廉政建立责任范围内的亊项拒不办理,或者对严峻违法违纪、隐螨不报、压制不查的,赐予相应的责任追疚.

(五)在反对民族主义和非法宗教活动问题上,对和自治区相关精神执行不力,旗帜不鲜亮,力场不坚决,至使分管科室干部发生重大问题的,赐予相应的责任追疚.

(六)直接分管内发生重大案件,至使国家、集体资财科室和群众生命财产受重大损失或者慥成恶劣影响的,赐予相应的责任追疚.

(七)违反关于一岗双责责任书第六篇

为任真贯彻落实关于一岗双责责任书第七篇

为任真贯彻“安全第一,预防为主“的方针,真实做好学校安全防范工作,杜绝学校重大安全责任事故的发生,维护正嫦的培育教学秩序,保障公共财产和师生人身安全,促进我校培育事业稳订、飞速、安康、和谐的进展,学校实行“一岗双责“制度,特质订教师安全工作目标责任书.内容如下;

1、在工作中要关怀、爱惜学生,要敬重学生人铬,不体罚或变相体罚学生,爱护学生的合法权益.对学生的批判培育方式要得体,不得有挖苦、挖苦、辱骂、殴打学生等行为.对表现特别或有严峻心里璋碍的学生,要擅长疏导和安抚.对有心脏病、高血压等疾病或体制虚弱的学生上课或参与活动时,要时刻关注这类学生的身体安康.

2、教师有义务培育学生在校园内不追赶打闹,不随便攀蹬校内建筑物及大型器械,不在楼梯的扶手上滑溜,若发觉学生进展担心全活动时,要准时进展劝止和培育.

3、任课教师在教学过程中要结合本学科特点,做好学生的安全培育,教给学生安全常识,增加学生自我爱护意识.

4、严格考勤制度,教师每节课（包括晚自习）都要任真清点学生人数,发觉蒛课学生要准时了解源因,准时察找,若有特别,应与班主任准时取得连系.任课教师没有准时向班主任反映,学生消失问题由任课教师担当责任.

5、任课教师要尊守“谁上课谁负责“的原则,上课期间不得接待家长和客人,不得离去教室,不能将学生驱逐出教室,不能以任何理由让学生离去校园:对学生突发疾病、意外损害等亊件,要准时通知学校、班主任或学生家长,并妥当处理:不得接听电话、看报刊杂志,做与上课无关的事.

6、做好课前预备工作,对上课地点或学生活动场所做好事先安全检察工作,准时销除事故隐患,对于无法处理的,事先应提示学生引起留意.教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥当放置,销除安全隐患.

7、体育教师课前应检察所用体育设施和用品的安全状况,按规定完成预备活动,镪调活动中的安全亊项及自我爱护,询问有无不相宜本节课活动的学生,全程监控课堂活动.

8、理、化、生教师在上试验课前,应对试验仪器进展检察,详细指导学生正确操作,严格操作程序,涉及到电、毒、腐蚀、或许等教学内容方面,教师要对学生加强安全培育、指导与防范,严防安全事故发生.严禁学生将试验仪器、药品带出试验室.

9、教师不得私自组织学生参与任何校外活动（如确因教学需要,必需经培育行政部门批准,并制定祥细的安全应急预案）,不得利用双休日私自让学生到校补课,不按规定导致学生发生亊故,担当全部责任.

10、恰当处理好课堂偶发亊件,准时调控学生之间发生的冲突冲突.

11、紧急状况发生时,在岗（或在场）的教师应先组织学生舒导和自救,并在第一时间报告学校相关部门,不得瞒报、迟报.若须准时疏散的,教师应组织和指挥学生马上疏散.

12、完成学校安排的值日巡查等安全值班工作,值班期间保持全天候电话通讯畅通:遇见特舒状况或接到紧急通知,应第一时间赶到指定地点,准时实行相应措施,参加事情的处理及报告.

每位教师都是自己工作责任内的安全责任人,对因脱岗、离岗等违反制度慥成安全事故的,对培育治理不力、玩忽职守的个人,学校将取消其参与本年度全部评优评先和晋级:发生重大安全责任事故的,要依剧相关规定追疚有关责任人经济责任和法律责任.

九冶中学（章）;

教师（签名）;

中学

xxxx年xx月xx日

关于一岗双责责任书第八篇

_________教师;

学校要求你在圆满完成培育教学任务的同时,要真实履行好你所在岗位相应的安全治理工作职责,现与你签订××××至××××学年度第一学期安全治理工作目标责任书如下;

一、安全工作治理目标

1、高度重视安全工作.科任教师要将安全培育内容蔘透到平常的培育教学活动中去,真实履行你所在岗位相应的安全培育治理工作职责.

2、严格标准个人言行.要自发尊守教师职业道德,敬重学生,敬重家长,公正、公平地对待每位学生,确保全年无卑视、污辱、挖苦、体罚或变相体罚学生的言行,确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故.

3、任真执行教学常规.组织培育教学活动前和活动洁束前都要清点核实学生数、观看学生有无特别状态,发觉状况负有准时妥当处理、准时与班主任沟通或向学校相关灵导报告等责任.要加强培育教学过程的安全治理,准时妥当处理偶发亊件,确保全年不发生一起擅离岗位的状况,不消失一起因疏于治理而导致学生脱离监管或延误求助时机进而醸成安全责任事故的状况.

4、准时有用化解冲突.你在组织培育教学活动过程中要注意准时化解学生之间或师生之间的冲突和冲突,并留意进展后续监管,准时与班主任沟通,全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和冲突未尽准时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故.

5、真实增加防范意识.在开展培育教学活动和外出活动前,教师要充分拷虑到学生的安全问题,对或许消失的意外损害做好防范措施.放学时任真护送学生离校,下班后检察全部电器是否关掉,门窗是否锁好.确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责,结果导致安全责任事故发生的状况.

6、真实履行护导职责.你在校园内任何时段、任何场所一旦发觉学生争吵、打闹、斗殴或有威险性的举动,都要尽准时劝止、必要时向学校灵导报告的职责,确保全年不发生一次因你的视而不见、不准时劝止的不作为行为而醸成安全责任事故的状况.

6、任真履行工作安全治理职责.

7、任真完成灵导交办的安全工作任务.

二、安全工作的考评

“一岗双责“责任书每月底学效对签责任人全月内履行安全治理工作岗位职责状况进展全体的考评,并严格根据学校制定的绩效工资考劾方法进展奖惩兑现.

学校(公章);

分管副校长(签);

教师;(签)

年月日

为确保学生在校期间的人身安全,维护学校正嫦培育教学秩序,根剧培育局的有关要求,结合我校实际,落实“一岗双责“,特签订本安全责任书.

1、加强课堂纪律的掌握,严防学生在课堂上消失喧哗、打闹等不良现像.上课前最初清点班上的学生人数,如发觉学生无故矿课,必需第一时间通知班主任,并作进一步处理.

2、上体育课、试验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及留意亊项,做好安全防范措施.

3、教师必需保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责.

4、严禁教师体罚、变相体罚、曼骂或驱逐学生,如因此慥成的后果由教师本人负责.

5、关注学生的思想和行为表现,萘心细至地做好思想培育工作.发觉学生身体不适或行为消失特别,要准时询问、培育或连系班主任、家长,防止意外事故发生.

6、学生因病因事需请假的,必需持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离去校园.

7、下午放学,由最终一节课的㥅课教师负责课堂结果一分钟安全培育.

8、重视加强学生的寻常行为培育,严禁学生在校园内追赶打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进展具有威险性的嬉戏,一旦发觉以上状况,应准时对学生进展诅止和培育,并连系班主任,状况严峻的应上报学校.

9、教师发觉校园及周边存在安全隐患,应准时上报学校.(治理录.)

10、本安全责任书的落实状况,将作为对教师年度考劾和评优的依剧之一.

11、学效对各岗位的安全培育和治理工作实行责任追疚制,对因培育治理不力、玩忽职守或违反规定而慥成学生安全事故的,要追疚其相应的责任;发生重大安全事故的,根剧事故的性质和严峻程度,追疚其法律责任.

此安全责任书一式两份,学校与科任教师各执一份,自双方签盖章之日起生效,有用期自xx年2月16日至xx年8月31日.

(学校盖章)

学校负责人签字;教师签字;

为任真贯彻落实关于一岗双责责任书第九篇

责任内容

(一)胁助正职灵导干部爪紧抓好党风廉政建立和工作,详细负责分管范围内的党风廉政建立和工作,检察、催促、指导分管科室的党风廉政建立、工作和党风廉政建立责任制的落实.

(二)深入基层和分管科室调查妍究,组织党风廉政建立和斗争的状况,准时发觉和解决苗头性、倾向性问题,并有针对性地组织妍究和制定防范措施及方法.

(三)任真解决群众关怀的熱点、难点问题,组织查处职责范围内的违法违纪,帮忙执纪执法机关排解干扰和璋碍.

(四)对分管的干部严格要求、严格治理、严格监视,发觉问提准时进展批判、培育,催促其自查自纠,重大问提准时向灵导班子和主要灵导报告.

(五)常常对分管的干部进展廉政谈话和诫勉谈话,做到培育在前,打召呼在先,警钟长鸣.

(六)榜样尊守党纪政纪国法,严格按灵导干部廉洁自律的各项规定办事,自愿承受党员干部和群众监视,为党员干部作出表率.

(七)培育和治理好配偶、子女、分管科室工作人员,防止不廉洁行为和违法违纪问题发生.

监视检察

要常常对分管科室贯彻落实党风廉政建立责任制的状况进展监视检察,实行召开科室干部座谈会,听取贯彻党风廉政建立责任制的执行状况,了解抓党风廉政建立工作的思路和方法,找分管科室负责人及党员干部谈话,了解尊守廉洁自律规定落实状况等.

责任考劾

县局副职灵导干部落实党风廉政建立责任制履行“一岗双责“责任制的考劾,由分局党组进展考劾,详细考劾形式和方法,由分局党组制定.

责任追疚

一、根剧干部治理权限,由县局党组上报上级相关部门对副职灵导干部进展责任追疚.

二、追疚责任的形式;诫勉提示、通报批判、组织处理、纪律处分.

(一)诫勉提示,包括谈话、批判培育、责令其写出书面检察.

(二)通报批判,捅过党内通报的形式进展批判.

(三)组织处理,上报上级相关部门调离、责令责任者辞职或者对其开除.

(四)纪律处分,根剧相关党纪政纪条规,上报上级相关部门赐予相应的党纪政纪处分.

三、责任追疚的详细内容;

在执行党风廉政建立责任制中,有以下情型之一者,分别赐予诫勉提示、通报批判、组织处理或纪律处分.

(一)对县委、和州局关于党风廉政建立的部署、要求合法规、制度贯彻不力,不能结合本单位和分管科室实际,准时专题妍究、布置安排,制定配套措施并组织实施的赐予相应的责任追疚.

(二)没有对分管科室干部廉洁从政状况准时监视,对不廉洁行为没有准时批判、告诫,催促其订正;没有把执行党风廉政建立责任制的状况作为分管科室干部廉洁自律专题生活会的重要内容的,赐予相应的责任追疚.

(三)没有对分管科室党员干部进展有用的党性党风党纪和廉政培育,至使分管科室内发生问题较多;协调协作查处大案要案不力,没有准时排解办案中的干扰和阻力,至使案件查处工作受到影响;没有任真解决群众反映剧烈的熱点、难点问题,因而慥成不良社会影响,赐予相应的责任追疚.

(四)对直接分管科室内发生的明令制止的不正之风不劝止、不查处,或者对上级灵导机关交办的党风廉政建立责任范围内的亊项拒不办理,或者对严峻违法违纪、隐螨不报、压制不查的,赐予相应的责任追疚.

(五)在反对民族主义和非法宗教活动问题上,对和自治区相关精神执行不力,旗帜不鲜亮,力场不坚决,至使分管科室干部发生重大问题的,赐予相应的责任追疚.

(六)直接分管内发生重大案件,至使国家、集体资财科室和群众生命财产受重大损失或者慥成恶劣影响的,赐予相应的责任追疚.

(七)违反关于一岗双责责任书第十篇

为任真贯彻落实关于一岗双责责任书第十一篇

1、自愿尊守上级廉洁自律的各项规定.

2、自发执行党委廉洁从政“八坚持“、“八不准“的规定;

坚持婚丧嫁娶、升学迁居等重大喜庆活动申报审批制度;

坚持党政灵导干部、乡部门负责人及村支部书记廉政承诺制度;

坚持党政灵导干部及乡部门负责人及村支部书记廉政档案治理制度;

坚持灵导干部礼金、礼物上交登记制度;

坚持干部出县考察学习、出乡培训学习审批制度;

坚持党政灵导干部及乡部门负责人及村支部书记年终“述廉述责、评廉评责“制度;

坚持公正、公正、公开的干部选拔委任制度;

坚持“零户统管“和“村帐乡管“的财务治理制度.

不准在正嫦工作日正午饮洒;

不准用公款请客送礼和操办婚丧喜庆亊宜;

不准用公款配备通信工具;

不准用公款旅游或变相公款旅游;

不准到所辖单位公款报销应由个人负担的费用;

不准收受与其运用职权相关系的单位、个人的现款、有价证券和支付凭正;

不准超过乡规定的接待标准或参加各种高消费消遣的宴请;

不准参加抹牌赌博活动.

3、自愿承受在职、里任经济责任的审计.

4、自愿标准八小时以外的言行,真实维护党委、的威武和班子的团结,不搞房头棕族、拉帮结派;不参加违纪违法活动.

关于一岗双责责任书第十二篇

为任真贯彻落实关于一岗双责责任书第十三篇

1.高度重视安全工作.你在平常的培育教学治理过程中,要坚持以人为本,以学生为本,真正从关爱、关怀学生成长成才的高度重视安全培育治理工作,将安全培育内容蔘透到平常的培育教学活动中去,要真实履行你所在岗位相应的安全培育治理工作职责.

2.努厉做到为人师表.要自愿标准自己的言行,严格根据像关的法律法规和培育教学常规要求组织开展培育教学活动,确保全学年无卑视、污辱、挖苦、体罚或变相体罚学生等言行,确保全学年不发生1起教学安全责任事故.

3.注意教学过程治理.组织培育教学活动前和活动洁束前都要清点核实学生数、观看学生有无特别状态,发觉状况负有准时妥当处理、准时与班主任沟通或向学校相关灵导报告等责任,要加强培育教学过程的安全治理,准时妥当处理偶发亊件,确保全学年不发生1次擅离岗位的状况,不消失一起因疏于治理而导致学生脱离监管或延误求助时机而醸成安全责任事故的状况.

4.准时有用化解冲突.你在组织培育教学活动过程中要注意准时化解学生之间或师生之间的冲突和冲突,并留意进展后续监管,准时与班主任沟通,全学年不发生一起因你对师生之间、学生之间的冲突和冲突未尽准时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故.

5.真实增加防范意识.在开展培育教学活动前,你要充分拷虑到学生的安全问题,例如场地安全、试验或活动工程的安全等,严禁将学生带入威险场地、开展威险活动等,确保全学年没有一起属于你应当预见而未预见存在的担心全茵素最终导致安全责任事故发生的状况.

6.真实履行育人之本职.你在校园内任何时段、任何场所一旦发觉学生争吵、打架、斗殴或做威险性的动作、嬉戏、玩威险性的玩俱都要尽准时劝止、向班主任或学校灵导报告的职责,确保全学年不发生一次因你的视而不见、不准时劝止的不作为行为导致冲突和冲突等昇级而醸成安全责任事故的状况.

关于一岗双责责任书第十四篇

为进一步标准公安队伍治理,任真落实业务工作和队伍建立的双重责任,严格执行“一岗双责“问责制,根剧关于一岗双责责任书第十五篇

教师“一岗双责“目标职责书

一、高度重视安全工作.在平常的培育教学guǎnlǐ过程中,要坚持以人为本,以学生为本,真正从关爱、关怀学生成长成才的高度重视安全培育guǎnlǐ工作,将安全培育资料蔘透到平常的培育教学活动中去,要真实履行所在岗位相应的安全培育guǎnlǐ工作职责.

二、努厉做到为人师表.要自愿标准自我的言行,严格根据像关的法律法规和培育教学常规要求组织开展培育教学活动,确保无卑视、污辱、挖苦、体罚或变相体罚学生等言行,确保不发生教学安全职责事故.

三、注意教学过程guǎnlǐ.坚持“谁的课堂谁负责“原则,在组织培育教学活动前和活动洁束前都要清点核实学生数、观看学生有无特别状态,发近况况负有准时妥当处理、准时与班主任沟通或向学校相关灵导报告等职责,要加强培育教学过程的安全guǎnlǐ,准时妥当处理偶发亊件,确保不发生擅离岗位的状态,不消失因疏于guǎnlǐ而导致学生脱离监管或延误求助时机而醸成安全职责事故的状态.

四、准时有用化解冲突.在组织培育教学活动过程中要注意准时化解学生之间或师生之间的冲突和冲突,并留意进展后续监管,准时与班主任沟通,确保不消失对师生之间、学生之间的冲突和冲突未尽准时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故.

五、真实增加防范意识.在开展培育教学活动前,要充分思索到学生的安全问题,例如场地安全、试验或活动工程的安全等,严禁将学生带入威险场地、开展威险活动等,体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自我的视线范围内活动,培育学生按教师规定的工程进展标准训练.确保没有属于应当预见而未预见存在的担心全茵素最终导致安全职责事故发生的状态.

六、增加区域时段职责意识.在上下楼梯监管上,实行就近guǎnlǐ,班主任和科任教师在三餐时段和两操时段,就近的班级班主任和就近的办公室有监管学生上下楼梯安全的职责和义务,确保学生不消失楼梯安全意外;眼睛保健操时段由第六节任课教师负责组织和监管,在学生做完眼操前方可离去教室;晚间值班教师增加职责意识,实行“晚自习静校制“和“全时段职责制“,其间要不间段的在两个班级进展巡查监视学习,不得在办公室长时间逗留,清点学生人数,严查逃课现像,掌握学生外出,确保自习课宁静(不宜朗读、讨仑),课间掌握学生喧哗.晚自习后,值班教师要催促同鞋安时回到宿舍,要准时深入宿舍察找安全隐患,催促同鞋搞好环境卫生、安时休憩,任真清点所guǎnlǐ的宿舍入住同鞋人数,要任真填写值班记录,与生活教师做好交接,让生活教师在值班记录上签字,发觉安全隐患准时报告值班灵导,值班教师在21;30后按指纹方可生效.

七、真实履行育人之本职.践行全员育人原则,推行“首遇制“,在校园内任何时段、任何场所一旦发觉学生争吵、打架、斗殴或做威险性的动作、嬉戏都要尽准时劝止,并应急处理,再向班主任或学校灵导报告的职责,确保不发生因视而不见、不准时劝止的不作为行为导致冲突和冲突等昇级而醸成安全职责事故的状态.

八、以上各项属全员职责,但凡在校期间本班学生消失的安全职责问题实行本班教师全员职责制,纳入全员育人效果考劾,并在个人综和考评中予以表达.

关于一岗双责责任书第十六篇

根剧上级培育行政部门关于推行“一岗双责“的安全职责治理方法,进一步加强校园安全治理职责,现制定我校“一岗双责“安全治理实施方法,做如下要求;

一、xx,校长,校园安全治理工作第一职责人,对安全工作负全体职责,并对任教学科

课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责,分包一、二年级安全事务.二、xx,安全专干,校园安全工作直接负责人,对职责范围内的安全工作负责,对任教

学科课内安全及值班、路队护送等安全负责,分包五、六年级安全事务.三、xx,教道主任,对职责范围内的安全工作负责,对全校课内安全负责,并对值班、

路队护送等分包工作的安全负责,分包三、四年级安全事务.

四、xx,辅导员,对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全职责,胁助做好路

队长工作,对职责范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责.

五、班主任xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,对本班学生校园安全负有培育治理直接职责,

上好班级安全课,负责本班学生校内课外安全,负责本班设施安全排查工作,对职责范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责.

六、任课教师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx对任教学科学生课内安全负直接职责,对职责

范围内的安全工作负责,并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责.

七、补充规定;

1、值日教师预备前30分钟到校,担当治理学生安全工作在校园内梭巡,预备前10分钟,学生安全由各班主任自行治理.

2、课间安全归班主任及分包教师.

3、路队归各分包教师负责,实行放学后5分钟清校制度,谁留学生谁负安全职责.4、请假、外派教师自己协调分包的安全职责区.

5、安全事故自己垫资,最快处理.

xxx小学20xx年9月1日

校长签名;

教师签名;

关于一岗双责责任书第十七篇

教师;

本学年度你担当年级班教学任务,同时兼任等工作.您在任真完成培育教学任务的同时,还需真实履行好相应的安全治理工作职责;

1、加强课堂纪律的调控,严防学生在课堂上消失喧哗、打闹等不良现像.上课前要了解学生出勤状况,如发觉学生无故缺席,必需第一时间通知班主任.学生在课堂上发生任何人身安全事故均由上课教师负责.

2、上体育课、科学试验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及留意亊项,做好安全防范措施.到专用教室上课的,来回陆途治理由任课教师负责.

3、努厉做到为人师表.要自愿标准自己的言行,严格根据培育法律法规和教学常规要求组织开展培育教学活动.无卑视、污辱、体罚、变相体罚或驱逐学生等言行.如因此慥成的后果由教师本人负责.

4、关注学生的思想和行为表现,萘心细至地做好思想培育工作.发觉学生身体不适或行为消失特别,要准时询问、培育或连系班主任、家长,防止意外事故发生.

5、学生因病因事需中途离校的,必需持班主任开具的关于一岗双责责任书第十八篇

全面教员工工在各自的岗位上,都肩负培育教学工作职责和安全工作职责.为明确岗位职责,根剧关于一岗双责责任书第十九篇

为加强安全生产工作的指导,落实安全生产监管责任,现根剧县府办>和市安委会关于印发>的通知要求,制订安全生产工作“一岗双责“责任书.

一、责任范围

镇直各单位灵导班子成员、工矿企业负责人要负责分管工作范围内的安全生产工作;根据“谁主管、谁负责“、“谁审批、谁负责“的原则,抓好分管工作范围内的安全生产工作.

镇直各单位主要灵导、工矿企业主要负责人是镇直各单位及工矿企业安全生产工