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文档简介

九年级数学如何利用洋葱数学指导中考复习九年级数学第一轮复习已经步入正轨，经过一个月多的实践与体验，针对当下学生如何使用洋葱数学在实际情况下谈自己的几点看法：1、教师明确方向，突出重点，对中考“考什么”、“怎样考”应知道，所以使用洋葱数学在课前做好预习。首先，观看视频，可以进行回看或者重复观看所复习的知识点，结合自身的情况自主学习。第二，摘要。学生观看的时候要随时做好笔记，记住数学知识点，加强对数学知识的掌握。第三，提问。一方面是学生在观看后要进行自问，另一方面则是巩固练习后，教师鼓励学生不断的提出不懂的问题。2、在课堂上培养学生兴趣。要发挥学生主体地位作用，教会学生掌握复习策略（如做题，看视频，独立思考，反思的好习惯），提高复习效果，让学生参与解题活动，参与教学过程。一些具体的做法：（1）复习时学生尽量参与讲解；(2)在做试卷时与学生交流；(3)做练习时难易适当，照顾不同层次的学生。3、重视复习课中的典型的例题的讲解看视频。例题不是习题。通过例题让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。（用洋葱数学时间不宜过长、引入过程不着急，以调动学生积极性为主。带动学生一点一点的思考、衔接性要把握好）。4、课堂容量：提倡增大课堂复习容量，不是追求面面俱到，而是重点内容得用多时间，集中精力解决学生困惑的问题，如一些面积问题，动点问题，图形的变换，最值问题。都可以观看视频来解决。5、课后.（1）布置作业或当堂做作业教师要针对自己学生的实际情况，不要盲目的乱布置。也可以巩固当天的重难点知识，为不同认知能力的学生提供更加多的知识讲解方式，帮助其理解；也可以播放预习第二天要讲解的重点难点，在课堂讲解时，注重提炼总结补充，提升课堂效率，为强化训练留出足够的时间，提升学生兴趣和信心。（2）课后的练习题，抓住了重点，通过练习题让学生加深了对本节课知识的认识和理解。（3）老师布置的作业，有难易程度不同的题，老师可以根据课时布置作业，能根据学生做题的对错统计了解学生的掌握情况，根据情况进一步补充讲解。教

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