鲁教版七年下三单元测试题

/初二语文第三单元测试题一、积累运用（36分）1.给加点字注音瓦砾（）惟妙惟肖（）2.写汉字狼jí()重峦叠zhàng()3.下面表述的课文相关内容，正确的是（）2A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。B．雨果是法国作家，他愤怒的谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意与同情。C．《老王》一文通过作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的性格，含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题。D．《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。4、下列画线的成语或熟语使用不正确的一项（）2A.有个别同学上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。D．人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。5、选出没有语病的一项（）2A．学习委员推测，新来的语文老师大概在二十三四岁左右。B．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C．中学生是学习的重要阶段。D．我们要注意找出并改正作文中的错别字。6、仿句（3分）我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，____________________________7、浏览新闻，回答问题。（5分）中新网西昌10月1日电北京时间10月1日18时59分57秒，中国在西昌卫星发射中心“长征三号丙”运载火箭，将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。18时59分57秒，橘红色的火焰从火箭底部喷涌而出，伴随着震天巨响……据了解，此次发射是继“嫦娥一号”任务取得圆满成功的基础上，为我国探月工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验……标题：嫦娥二号卫星成功飞天。最后一段是新闻的背景：起到补充强调此次卫星发射在我国探月工程中的重大意义的作用。8、综合性实践学习《让世界充满爱》（8分）(1)拟写主题标语：（2分）（2）自创爱的箴言：（2分）（3）描绘爱的画面：（4分）（略）9、名著阅读（4分）他决定出去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱……非过了这一关，他不能放胆的跑去。所选语段出自______的作品《》，所选语段突出了主人公___________的性格。10、默写（6分）（1）_____________，天涯若比邻。（2）渭城朝雨浥轻尘，_______________。（3）______________，中间小谢又清发。（4）天街小雨润如酥，_______________。（5）剪不断，理还乱，_________，____________________。（6）最喜小儿亡赖，________________________。二、阅读（34分）（一）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。第①段文字说明苏州园林共同特点的句子是从第②段的内容看，与这个特点相照应的句子是A。B。（2分）12.第②段说明的中心内容是文中在说明池沼的特点时用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致的艺术效果。句中的“这”指代的内容是。（2分）13．第②段内容，说说“讲究假山与池沼的配合”一句所包含的具体内容。（2分）14．第②段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”？为什么？（2分）15．“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是。作者说这句话的用意是。（2分）16．用“‖”作标志，把第②段文字划分为三个层次。（1分）（二）（12分）

女儿喜欢上了枫叶，要集两片熟透了的枫叶，说要鉴赏枫叶上的秋意，写一写秋天的意趣。她喜欢读些很欢快的文字，写些稚嫩的小文，老师因鼓励的需要评她为写作能手，因而她也对观察很是热心。一次学校评选写作之星，她很在意，做了许多准备。可是，评选的时候，老师连续点了十一个小朋友名还没有点到她，她有点失望，心想也许榜上无名了。到最后，老师才说，她的作文，立意新，选材新，句子写得很美，被评为特等奖，她是最耀眼的写作之星。她自然是很得意了。回家后对我说：“我说有我，肯定有我，等一会儿一定点我的名字；等了一会儿，郦老师果然点到了我的名字。”脸上还带着自豪的神情。我应付着，嘴里有一句没一句说着好好好。这回要集枫叶，那我只好答应了。我们就去公园捡拾枫叶。进了公园，远远的就望见那醉人的红，像醇厚葡萄酒的浓浓的红，比旁边的白桦的金黄，多了一份沉静与收敛。她很兴奋，跑到枫树下，要捡拾心仪的枫叶。在树下转了两圈，回头对我说：“爸爸，阿姨扫得太干净了，一片好看的枫叶也没有剩下”。我到树下看看，还真没有有中意的枫叶。我说，那你就摇晃一下树干不就有树叶落下吗？“那还是我要的枫叶吗？”，是的，那不是她要的枫叶。她很认真。那就等一等，深秋的早晨总有一片枫叶飘下来。

一分钟，两分钟，三分钟，……，十分钟过去了，竟然没有一片落下来。十分钟的等待，竟然让我感觉到了漫长，有了些不耐烦。“月儿，我们走吧，爸爸还有事呢。”我说。因为还要上班，不能再等了。“唉！好吧。”她很失望，少了来时的欢蹦乱跳，不情愿的一步一回头地往回走。就在我们刚刚走了二十几米的样子的时候，突然一阵秋风吹来，那棵枫树便向我们欢快地摇头招手，枫叶乘着凉爽秋风飘然而下，轻盈而不失沉静，炫丽中又有质朴。“要是再等一等就好了，一定会有漂亮的枫叶。”女儿说。“要是再等一等就好了”。这句话从稚嫩的孩子口里说出，让我很意外，她还是一个对外面一切有无限兴趣的孩子。它让我思忖良久。是啊，许多事之所以不完美，有缺憾，不就是缺“等一等”吗？在这个时代，我们因为迷茫，不知道耐心等待会得到属于自己的枫叶；我们因为有太多的欲望而浮躁，而不愿等待属于自己的那片枫叶；我们有太多的“其他的事”要去办，而错过那片将要落下的枫叶。女儿又回到了原来的她，手里拿着那两片红红的枫叶，依然是欢蹦乱跳。那是两片经历过夏天的烈日，秋天的风霜的枫叶。望着女儿那张心满意足小脸，我想，孩子！在等待中成长吧，你一定会拥有一片最红的枫叶。

17、给文章加一个标题：（3分）

18、为什么女儿说“那还是我要的枫叶吗？”这句话不得体，试着改一改。（3分）

19、“那是两片经历过夏天的风雨，秋天的风霜的枫叶。”是什么意思？（3分）20、女儿说“等一会儿一定有我的名字，”的根据是什么？（3分）

21、文中的“等一等就好了”是什么意思？（3分）

22、生活你肯定有“精彩”错过？是什么原因，请谈一谈。（3分）

（三）阅读《母亲的诗》，完成题。（13分）母亲的诗

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗--

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道