《我真希望》课程教学计划_第1页
《我真希望》课程教学计划_第2页
《我真希望》课程教学计划_第3页
《我真希望》课程教学计划_第4页
《我真希望》课程教学计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《我真希望》课程教课计划教课过程：一.激趣导入同学们,你们希望自己住在什么样的地方?人人都想住在山青水秀,桃红柳绿的地方,那边绿树成林,空气清爽,多美呀!这是我们共同的愿望,共同的希望!(边说边播放课件)二.执导读好课题这节课,老师将和大家一同来学习一首小诗.认真看老师写课题我真希望(板书)如何读好课题?谁想读?(指一名学生)真要要点读,你再读一下,好,大家齐读!.初读．自主识字轻轻翻开书，请大家自己去读读课文，注意借助拼音把字音读准，把句子读通读顺．读完以后，再圈画出本课生字，并借助拼音多读几遍．识字反应课件出示：cōngérēnīngyíng囱而喷晶莹énànēnāngyōu闻淡芬芳悠①齐读生字②课件出示:cōngérēnjīng囱而喷晶这四个字的字音需要读准,谁愿意当小老师领读?(指一名)③再出示:晶芳香这三个字长得很有特色,晶字,你准备用什么方法记着它.芳香两个字放到一同,你想怎么记?(形声字构字特色)④把生字放到词语中,一齐来读读(课件出示)希望烟囱而是喷出晶莹难闻芳香婉转四.朗诵感悟1.读课文,认识粗心①指名读课文,其余同学不只要听他的字音读得能否正确,还要边听边想：文中的我有哪些希望?②学生报告课件出示(轻快洁白的云彩；清亮晶莹的泉水；淡淡的芳香；树绿花红；鸟声婉转)2.学习第一小节，指导朗诵①这首小诗共有4小节，我们来学习第一小节请大家自己去轻声读读第一小节，想想我的希望是什么？②课件出示，帮助理解，指导朗诵不是浓浓的黑烟，而是轻快洁白的云彩看句子齐读这是一个不是、而是的句式，不是什么？读下去，而是什么?看：浓浓的黑烟，带给你什么样的感觉？轻快洁白的云彩；轻快说明云彩如何？洁白又说明云彩如何？那么轻快洁白的云彩带给你如何的感觉？这句话该如何读？谁愿意带着你的感觉给大家读一读．谁还愿意读！你也来试一试！大家齐读．对，读得真好，要想读好文章，就得读出自己的感觉！指导背诵（课件出示第一小节文字），把这句话放回第一小节中来，谁来有感情地读整个第一小节（适合指导提示）好，接老师的提示读：我真希望，不是而是，大家一同读，读得棒极了．谁能背下来！3.学习第二小节（课件出示）我们来学习第二小节，齐读在这里，我有什么希望清亮晶莹的泉水，应是什么样子的？这一小节你准备带着如何的感情去读？谁愿意读给大家听一听！谁再来读，能背下来吗？齐背．学习第三小节：1.同桌之间相互读一读，比一比，看谁读得有感情！2.一齐读3.看这个词：淡淡的芳香，什么东西会发出淡淡的芳香？你喜欢这类滋味吗？那最后一句如何读？（指名读，齐读）师小结：方才我们学习了这首诗的前3个小节，我们发现这三个小节的开头有什么同样的地方？（我真希望开头）而且：都用上了不是什么，而是什么的句式！这样写的利处在于使整

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论