浅谈化学教学中学生学习兴趣的提高

-PAGE11-浅谈化学教学中学生学习兴趣的提高【摘要】高中化学有着实验多、规律多，而且较抽象的特点。如果学生对知识一时难于理解，便会产生厌学心理，这就需要我们不断改进教学方法，努力提高学生的学习兴趣，使学生想学、爱学、好学。【关键词】化学教学学习兴趣教学方法高中扩招后，学生的素质参差不齐，化学基础薄弱的学生占一定的比例。造成学生化学底子弱的原因是多种的，其中对化学课缺乏兴趣是最主要的原因。如果学生对化学学习提不起兴趣，学习就会缺乏主动性、积极性，只是被动地接受老师的枯燥无味的灌输，那势必会造成知识接受困难、易忘、上课不专心学习分心。高尔基说：“在生活中没有任何东西比人的兴趣更重要，更珍奇了。”学习兴趣是学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，它是直接推动学生进行学习的一种内部动力。所以在化学教学中激发并培养学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是中学化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。正所谓“乐学之下无负担”。那么怎样激发提高学生学习化学的兴趣呢？以下是我多年教学的一些体会。一、以个人独特的教学风格来激起学生的学习兴趣.1、上好第一节课，给学生良好的第一印象。对很多学生而言，他们喜欢那个教师，便会对该教师所教的科目有很大的兴趣。所以作为一个教师，不论在什么时候，应自然而然地意识到：我是一名教师，我应该怎么做。为给学生留下美好的第一印象，我们除了在平时加强个人素质的提高外,在第一节课时要加倍地充分备课，并注重个人仪表，以个人独有的魅力赢得学生的喜爱。毕竟，好的开始便是成功的一半。2、多和学生交流感情，培养新型的师生关系。在现有流行文化的影响下，我们的学生变得个性张扬,变得富有个人主张了。过去的“学生必须唯师是听、唯师是从”的教学关系已是不合时宜了。所以我们有必要拉近师生之间的距离，建立一种平等的、信任的、融洽的、新型的师生关系。让教师与学生之间形成一种融洽、和谐、轻松的人际关系，为学生创造一个宽松的学习环境，更好地调动学生学习的积极性。平时老师要与学生平等地交往，不管面对怎样的学生，都要学会去接纳，有一句话说得好“没有教不好的学生”。并且注意与学生沟通好，大家有了沟通，上课自然有了默契。有条件的可与学生谈心,多倾听学生的心声,与学生们建立一种良好的师生关系，我们就能全面地了解学生的个性，做到“眼观六路，耳听八方”。当由于某种因素的引诱而影响了学生的注意力时，教师便能很快的找出原因，并且在教材内容和教学方法上做出相应的调整，提高教学的艺术性，把学生的学习兴趣吸引到学习上。当教师懂得以赏识的目光去对待学生时，学生自然会以欣赏，尊重，信任去面对教师了。二、以良好的教学艺术，提高学生的学习兴趣。1、使用多种不同的教学方法，提高学生的学习兴趣。教学有法，但无定法，贵在得法。不同的教学方式能引起学生的新鲜感,在现实教学中教师应结合所教班级的实际，针对不同的内容，采取不同的教学方法，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生学习的积极性，使学生有兴趣与教师一起完成教学活动。例如：在学习《化学与资源综合利用、环境保护》一节时，针对内容较简单的特点，可以用启发式教学安排学生自学。我根据本节课的知识点列出有针对性的问题，让学生带着问题去自学，自学完毕要求学生以小组的形式对所有的问题进行解答，最后教师用个别提问的方式检查学生的学习效果。在提问过程注意要鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师质疑问题。在相对宽松、民主的教学气氛中，师生的积极性都得到了提高，学生的学习兴趣也被提了上来。2、用生动、风趣的语言，来提高学生的学习兴趣。教学是一门语言艺术。教学语言要体现条理性、通俗化、感染性。注意条理性，便是力求做到准确、简练、清晰。若是教师语法混乱，词不达意，势必会影响学生的注意力及学习兴趣，严重的话还会影响师生之间知识的传递。通俗化便是要做到语言明白易懂，生动活泼。我认为，在教学过程中，我们不应拘于只用那种语言，毕竟教学语言只是我们向学生传授知识的一种手段和方法而已。在现实教学中，可以适当地加入一些地方的俗语，以引起学生的注意与共鸣。我在教学中便是适当地加入了一些广东本地的俗语，做到了语言风趣，讲解生动，学生愿意听，让学生在轻松的环境中学习。一些学生曾在周记中写道：化学老师讲话风趣、幽默,我喜欢她的课。感染性是要求我们语调要抑扬顿挫，善于用丰富的体态语言、语音来感染我们的学生。例如在讲授“乙酸”时，笔者故意问学生：“大家有没有吃过醋？”学生们先是楞了一下，继而满堂大笑，都大笑着说：“没有吃过”。在学生的笑声中，笔者顺势引出了那节课的话题。“其实平时多吃一点醋，对我们身体是很有益处的，醋的化学名叫乙酸，为什么说醋很有益处呢？这就让我们一起去探讨一下醋的性质。”在兴趣的驱使下，学生的注意力便一下子集中了。3、教师要以饱满的热情去感染学生。课堂教学活动是师生重要的信息交往活动，信息交往有效度与师生双方对其态度是成正比的。适宜的信息刺激，不仅是指信息的量和强度，也包括接受者的心理状态和环境的气氛。这要求师生都要有良好的气氛、良好的情绪、良好的心境。在这种氛围下，学生积极性会有所提高，愿意听课，感悟性强，思维活跃。例如：每当来到教室我都是面带笑容的，学生看到我的笑容就问我是不是有什么好事，我就点头微笑，于是学生也带着好心情来听课了；或者用几分钟的时间来讲一个好消息、讲一个笑话、讲一些国家大事之类的题外话，学生喜欢听，注意力一下子集中了，上课的热情也高了。所以教师在课前应调节好情绪，每一位学生都不希望自己的老师板着脸孔来上课，在上课过程中面带笑容，使学生从教师的情绪中受到感染，体验到教师对他们的热情与期待，激发学生的求知欲，使学生体会到这是一种美的精神享受。4、给学生创造成功的机会，增强学生的自信心。每个人都渴望成功，当取得成功时，人的情绪就会高昂，但若屡战屡败时，就会情绪低落。我们的学生也是如此，他们渴望成功，渴望被人关注，渴望表现自我。所以我们要针对不同层次学生，为他们创造成功的机会，以提高他们的自信心，提高他们的学习热情。例如，在每节课的课堂提问中，我们可以按内容难易程度提问不同层次的学生。平时教学中切忌只提问那些成绩好的学生而冷落了那些成绩暂时落后的学生,毕竟成绩优异者只是少数的学生。在每次的测试中，针对学生的实际，我们可以出这些难度适中的题目，使大部分学生能取得一个理想的分数，从而使学生享受到成功的喜悦，提高学习兴趣。5、把实际生活的例子跟化学理论联系起来。化学中的很多知识与生活中的例子息息相关的。教学中联系实际也可引起学生的兴趣。例如在学习“乙醇”时，我就讲前几年发生在广州的假酒案，并跟学生分析假酒的成分以及对人体造成的伤害。如此一来,学生的兴趣一下子被提高了。又如在学习原电池时，我给学生讲一个故事：有一个很富有的老人，他生活上丰衣足食，唯一的遗憾就是有两颗门牙掉落了，这给他的生活带来了很大不便。那有一天他就跑牙医那去镶了一颗金牙和一颗钢牙，但自打他镶了这两颗牙齿后，头痛就一直困扰着他。那大家知道简单的镶牙为什么会出现这样的后果吗？想必这时候学生已经被你激起了强烈的好奇心，这时候教师可以转入正题，“学了今天的原电池内容后大家就能明白其中的奥妙了。”相信后面学生必能以高度的热情投入学习中。三、用实验法和演示法来提高学生学习兴趣。实验是化学的基础，在化学教学过程中，为增强教学内容的形象性，具体性，真实性，教师可以通过对实验的操作或实物的演示，帮学生深刻的真正理解知识和掌握知识。可以说只有重视实验，才能使化学教学获得成功。用实验的方法导入新课。如在讲“离子键”时，我首先做了“钠在氯气中燃烧”的实验，并要求学生用已有的知识来解释NaCl的形成过程，如此一来，学生的注意力便被高度地集中了。接着我再从微观的角度去解释解释NaCl的形成过程，从而引出离子键的概念。其实，这些小实验只是教师的举手之劳，但对引起学生的注意力方面，那却是有很大的帮助的，所以我们有必要重视之。用模型或实物来帮助学生学习化学知识和解决化学题目。例如在学习有机物时，我们知道有机物的结构是重点内容，所以在课堂上呈现有机物的球棍模型和比例模型，让学生从直观上认识有机物的结构且印象深刻。又如，在帮助学生理解和是同一种物质时，我会用甲烷的模型或用白纸折成一个正四面体来显示它们是同一种结构，这样一来，学生在形象的、轻松的气氛中学到了新的知识。

总之，在化学教学中，有多种的方法可以使课堂气氛活跃，提高学生学习化学的兴趣，使学生在愉快中获得知识、掌握知识，使学生在快乐中学习，这样的教学方法，正是我们每一个教师所追求的和不断探索的。

参考文献：1.《走进新课程》朱慕菊北京师范大学出版社2．《学校心理健康教育》人民教育出版社3．《高中化学教材知识资料包》刘增利北京教育出版社

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，很快我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。将自己这短