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文档简介
二年级数学基础的知识点失败乃胜利之母,重复是学习之母。学习,需要不断的重复重复,重复学过的学问,加深印象,其实任何科目的(学习(方法))都是不断重复学习。下面是给大家整理的一些(二年级数学)的学问点,盼望对大家有所帮忙。
二年级数学学问点
1、长度单位:是指丈量空间距离上的根本单元,是人类为了标准长度而制定的根本单位。其国际单位是“米”(符号“m”),常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
2、米:国际单位制中,长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。
3、分米:分米(dm)是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的非常之一。
4、厘米:厘米,长度单位。简写(符号)为:cm。
有关厘米的单位转换:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5、毫米:英文缩写MM(或mm、㎜)
进率关:1毫米=0.1厘米;
6、进位:加法运算中,每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位为例:基数为10(2进制的基数是2,类推),个位这个数位上的数量到达了10的状况下,则个位向前一位进1,成为一个十。
在十进制的算法中,个位满十,在十位中加1;十位满十,在百位中加一。
7、不退位减:减法运算中不用向高位借位的减法运算。例:56-22=34。6能够减去2,所以不用向高位5借位。
8、退位减:减法运算中必需向高位借位的减法运算。例:51-22=39。
1不能够减去2,所以必需向高位的5借位。
9、连加:多个数字连续相加叫做连加。例如:28+24+23=85。
10、连减:多个数字连续相减叫做连减。例如:85-40-26=19。
小学二年级数学学问点
长度单位
1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。
2、熟悉厘米:熟悉厘米的长度,1厘米大于有多长,用字母cm表示;量比拟短的物体,用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。
3、熟悉米:熟悉米的长度,1米大于有多长,用字母m表示,量比拟长的物体,通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系:1米=100厘米。
4、熟悉线段:线段的特征:是直的,可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);依据图形数线段的数量;画线段:按给定长度画线段(限整厘米)。
5、解决问题:估测物体的长度,选择适宜长度单位(限厘米和米)
小学二年级的孩子如何学好数学?
1、数学入门越早越简单
现在数学在各种选拔以及小学六年级考试等方面越来越重要,许多家长盼望孩子能够学习一些数学。对于今后盼望在小学六年级中选择较好学校的学生,我们的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习数学,数学的学问体系比拟完整,不会存在六年级时还要补习(三年级数学)学问的状况。其次较早入门有比拟充分的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。
2、兴趣最重要,起点是关键
不少四五年级盼望开头学习数学的学生,令人惊异的是,这些学生中有相当一局部学生其实在低年级时曾经学过数学的,但由于当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小学六年级形势又不得不学。对于这样的学生,学习数学是有肯定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头,有肯定抵触心理。
所以既然家长打算低年级开头学习数学,肯定要首先留意兴趣上的培育,帮忙他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比方数字嬉戏等等。
同时起点假如没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以适宜的课程选择也是家长要留意的。
3、一个好教师,一个好习惯
对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培育都是特别重要的。所以找一位孩子喜爱的教师就是学习的重中之重。一位好的教师能够让孩子快速喜爱上课堂,
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