五年级下册信息技术教案413让演示文稿有声有色｜浙江摄影版_第1页
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文档简介

让演示文稿有声有色授课目的知识目标:学会建立和保存PowerPoint演示文稿掌握增加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入电影、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。能力目标:经过成语故事“恃强凌弱”配音、配视频情况创立,自学培养学生对信息采集、选择、整合信息和自主学习的能力。经过小组学习、自己发现问题、解决问题,培养学生合作学习和研究性学习的能力。感情目标:以众所周知的“恃强凌弱“”故事为载体,以创新的故事续编为悬念,寓教与学,寓学与乐,极大激发学生兴趣,创立能力和创新能力。学情解析在学生兴趣方面上,经过创新的以故事为背景,极大激发和调动学生积极性;在学生基础方面上,学生对演示文稿已经熟悉,有必然基础,能够掌握声音和视频插入,注意操作细节和要领;在学生价值观上,陶冶学生情操,掌握广博精深的文化又能提高孩子的信息化视频。重点难点授课重点:幻灯片中视频文件与声音文件的插入。授课难点:插入声音和视频过程中不同样插入方法和收效。授课过程4.1第一学时4.1.1授课活动活动1【导入】授课过程一、导入楼老师和五(1)班同学很有缘,前面我们一起学习了第6课《让幻灯片动起来》,恃强凌弱里的老虎和狐狸都动起来了,今天我们连续这个故事,大家一起来欣赏老师带来的这个演示文稿。播放ppt(先只有声音部分)大家欣赏完,发现和从前的小故事有什么差异?有声音,,对,我们小故事里的主角们张口说话了今天我们就一起来学习第13课《让演示文稿有声有色》板书:二、插入音频任务一:请同学们打开课本P39页,自学完成第一集的动画声音插入学生试一试操作有哪位同学能够上来演示下你的操作?同学上来边演示操作,边讲解(教师合时讲解插入音频对话框,捎带“音频格式”的多样性教师总结你怎样考据你插入的声音是有效的呢?同学演示方式(在音频工具播放选项卡,其中有个播放按钮,也能够考据播放效果)楼老师已经为同学们准备了故事情节所需要的音频素材,那接下来请同学们依照故事情节的需要插入合适的音频。三、插入视频在插入选项卡的媒体组中,我们学习了音频按钮,那还有一个按钮是?视频,,楼老师为故事录制了一段总结视频,有没有同学能来试一试怎样插入视频呢?(介绍视频文件知识)接下来请同学们为故事的发展做一个总结吧(学生插入视频)四、续写故事欣赏完自己的作品,你有什么想说的吗?大家能不能够把这个故事再连续写下去呢?比方狐狸和老虎在森林里再次相遇会发生什么呢?教你一招:我们能够单击音频按钮下方的倒立三角形,出现下拉菜单,选择其中的“录制音频”选项进行自由录音。请同学们完成续写故

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