做老师的实习报告锦集8篇

第第页做教师的实习报告锦集8篇做教师的实习报告篇1

致谢

三年的校内生活如闪电般飞逝而过，对于今日的我，成长中赐予我关心的每一个人都功不行没。在校的这三年时间里真的很感谢教师对我的淳淳教诲，也很感谢校领导给我的时机，让我在学习之外，积累了更多的阅历，给我的校内生活增加了更多颜色。在顶岗实习期间，我除了获得了专业学问外，还真真实切的感受到

人情的暖和，很感谢这样的一群人陪我走过这样一段难忘的实习时间。在这里，我感受到自己不是一个人，整个公司就是一个大家庭，有暖和又快乐，在这里，我要感谢实习期间给我供给关心的老板和同事，让我在工作中不仅学到了很多的学问，懂得了许多道理，也避开了许多弯路。当感谢指导教师赐予我的的引导和关心，让我能准时完成各项实习任务，完成实习报告的撰写。感谢学校和漳州纵横测绘有限公司给我供给这么好的一次实践的平台!感谢你们赐予我的期望，我会加倍努力。

致谢

以上是我的实习工作总结，最终，再一次感谢实习教师在实习过程中对我的指导和关心!最终，非常感谢教师们这些年来的培育给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和熟悉，让我在即将完毕的大专生活中留下了美妙的一页.感谢!我也要对全部教师说一声感谢，感谢他们对我的栽培我要对同学说一声感谢感谢这些年来对我的照看!

致谢

时间飞逝，岁月如梭，四个月的高校毕业实习工作即将画上句点。回想起这四个月的实习生活，短暂而又美妙，开启了我将来的职业生涯，这段时间将是我人生中最珍贵的财宝。感谢实习单位***为我供给实习地点，感谢***为我供给实习岗位，感谢指导过我的师傅***、组长***和***、经理***和****、店长***，还有同事***等。他们都在工作中给过我莫大的支持和关心，才让我渐渐适应了工作生活，度过了四个月欢乐的实习生活。

感谢班主任***教师，她用严谨敬业的看法指导我们学习、用温顺保护的话语指导我们生活。感谢在专业实习指导教师——***教师，她用严谨专业的精神指导我找到适合自己的岗位，在工作中不断启迪引领我学习。在此对全部指导过我的教师表示诚心的感谢。在将近三年的学习生涯中，我最应当感谢的是我的父母，他们无私的给与我物质和精神上的支持和鼓舞，特在此表示感谢。

最终，感谢在工作中赐予过我关心的人们，为我将来职业生涯翻开了大门。

致谢

处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业学问，打好理论根底;在财务实习的时候按要求仔细参加每一个实习的时机，总结实际操作中的阅历和积累学习中自身的缺乏，亲密关注和了解会计工作进展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的根底，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己矗立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的奉献。

致谢

通过此次实习，不仅培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开头。而且充分熟悉到自己的缺乏，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，如今我国许多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进展会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算学问进展自学。

致谢

最终，我要感谢四年的高校生活，感谢**高校班的全部教师同学以及我的家人和那些永久也不能遗忘的伴侣，他们的支持与情感，是我永久的财宝。

诚心感谢XX公司能够给我这么一个珍贵的时机，使在学习过程中进展这次实践训练，使我学习的理论学问有了根基，提高了我对专业的熟悉，实习也因此得以顺当完成。

当然，我也感谢我的指导教师的仔细指导和关心。教师渊博的学问和严谨的治学看法以及对同学负责的高尚师德令我受益终生。

一道感谢在此次顶岗实习和实习报告写作过程中给以我关心的辅导员以及企业指导教师。

致谢

首先感谢实习单位及实习单位的教师给我供给这次实习时机，在这里我充分理解实践与理论学问结合的重要性，在高校期间我学到的学问是朦胧的概念，从未亲身体验，然而通过半年的顶岗实习使我身心得到熬炼，在现场我们要拿出百分百的精神气，全身心投入工作，虽然以后的道路很长，但我仍会连续努力，制造一个美妙的明天，再次感谢教师们的栽培。

做教师的实习报告篇2

时间过得飞速，转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了，我顺当地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。

小时候，宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。

在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞，为同学遮风挡雨;教师是虹，为同学搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教师，同学的胜利就是自己的胜利，同学的进步就是自己的进步;对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。

实习期间，我收获了许多，经受了很多的第一次：第一次面对自己的同学听到有人对我喊：教师好!的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与同学面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师商量沟通，共同探讨教学中所遇到的问题……

第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动……这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，求职简历范文接触了与本专业相关的实际工作。通用教师顶岗实习报告范文

增添感性熟悉，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这四个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。

现将根本状况总结如下：

一、生活篇

四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在威县二中实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢乐 ，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。

二、教学实习篇

在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它班级，它的教学工作冗杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人很热心，对于我的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关心，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的关心。

在听课中，我个人体会很深。由于同学的根底都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里同学的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发同学爱好使学问点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各个教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。形成自己的讲课风格。

做教师的实习报告篇3

转瞬间，近两个月英语教学的实习时间已经逝去，最让我意想不到的是，我爱上了xx学校脸上时刻洋溢着阳光般绚烂笑容的孩子们。

我实习的地方是xx学校，在这里我担当的是三四班级的英语教师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是教师办公室，想必你肯定很惊奇，是的，由于我观察了班级过半的老教师仍旧在为祖国的教育事业奉献自己的热忱。他们对于同学学习的教育，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到傲慢。在他们的影响下，我转变了我对于实习的看法。

在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。观察他们由于每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经开头转变的时期的同学，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习的热忱，我开头讨论学校英语新课改后的改变，使他们能够主动承受并消化。

由于村里根底设施比拟落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课模式。刚开头，他们既觉得新奇但有感觉很吃力，观察他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最根本的用语已经娴熟把握了。

虽然他们的发音还是存在问题，但我信任经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是一再考虑下，我确定增加早读时间来转变这一现状。如今我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很兴奋我的同学可以这样做。

在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我信任我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，信任不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。

通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授学问，更重要的是转变他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知力量，一个胜利的教师是学习上的引路人，精神上的示范者。

做教师的实习报告篇4

当我坐上离开师大的客车的那一刻起，我就知道自己将经受一段特别的并且是布满收获的人生旅途。这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我此生的一笔重要财宝。经过两个多小时的'长途跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。才来的日子里，我们主动去听不同教师的授课，和教师一同批改作业，在其中也学到了许多东西。同时我们也主动预备着自己的课。XX年2月25日，我将永久记着这个日子。在这一天，我第一次站上了讲台。第一次听到同学们齐声对我说“教师好”。

当教师是我在这里生活的主旋律。在这段时间里，我学会了如何去做一个让同学欢送的教师。学会了如何去关心同学，最重要的是学会了作为一名教师应具备的教学方法和养成良好的教学习惯。我个人认为，这其中包括：学习根底，学习方法和学习习惯。要提高同学的根底，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作打算，把根底教学放在一个非常重要的位置，向同学强调根底的重要性。学习方法在教学过程中至关重要。一个好的学习方法、一个适合自己的学习方法无疑是一把翻开才智之门的钥匙。因此，我在课堂上，让同学们充分发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个适合自身的方法。只有这样才能培育出一个德智体美劳全面进展的同学。才能培育出社会、国家需要的人才，才能培育出一个优秀的同学。

基于以上缘由，在备课，我尽量把教学内容备细，把重、难点分清清楚。然后将自己的教案让指导教师指正，再修改、再细化。讲课前去听别的教师的课，吸取他们的养分，再把好的思路融入我的课程中。课上采纳新理念的授课方式，让同学们主动商量，培育自学力量，培育同学对地理学科的爱好。课下仔细的听取指导教师的建议，吸取阅历教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得更加自信。虽然还有许多要改善、提高的东西，但我有信念做的更好。信任每个实习生都有这样的感觉。

以上是我半个多月实习生活的体会，这只是我实习生活这个欢乐美好旅程中的第一站，信任在之后的日子我还会有更多的收获。

做教师的实习报告篇5

在许多许多的第一次中，我开头了我的教育实习。XX年9月6日至XX年11月7日，我在如皋师范附属学校进展教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和欢乐。

这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查。任务完成状况如下：

1、教学任务。

在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝教师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们实行的方式是小组内整合，就是每位成员先自己查找资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、商量并确定学问的重难点等，然后再各自依据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的看法和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比拟好，虽然花费了我们大量的时间来商量和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进展小组内部的三轮试讲，除了小组内大家互相提出看法和建议外，指导教师也很负责根本上每次都听并赐予看法，我们通过试讲准时地觉察问题，查找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们胜利的完成教学任务这一事实也证明白这一点。

2、班主任工作。

在日常方面，根据要求每天7：10按时到班，检查班级状况并催促每天的早读状况;和班级同学一起参与每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;黄昏，监视班级值日和晚自习。平常，留意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中遇到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解同学所遇到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做预备，主动协作学校的各项活动。班主任实习期间，我依据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特殊是“心有灵犀沟通、赞美”主题班会的内容以结合嬉戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹教师出差期间，组织、支配同学进展体育节和运动会各项事宜的预备，在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。

3、教育调查。

我的教育调查是有关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的批阅修改后打印出调查问卷，走访同学进展抽样调查，最终统计调查结果并撰写教育调查报告。

作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。虽然在上个学期我们也学过《课堂教学技能训练》、《信息技术教学法》等课程，也进展过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为教师，这之间需要付诸许多的努力，经过这次教育实习，我收获了许多，情愿同大家一起共享。

关于听课。我仔细阅读了教材中的相关章节，思索假设是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意任课教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的疑心，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意同学的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备同学”。信息技术原来就是一门探究性很强的科目，所以假设教师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面同学也没有爱好听讲，更达不到他们自己探究觉察的目的，作为一门工具学科，我们必需通过尽可能简洁、轻松的操作培育使用计算机，解决问题的力量。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。

关于上课。我一共上了4节课，根本上到达了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进展商量总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我仔细听取指导教师和同组同学的看法和建议，我觉得他们给了我许多的关心与支持，使我不断进步。每次课都会有消失不同的问题，这不仅在我如今实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必需在不断的失败、缺乏中进步，最终才能成为一名优秀的好教师。

关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成，监视早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的根本要求。我运用教育学，心理学学问处理同学中消失的问题，比方开展有益的班级活动，与同学交伴侣，做好同学的良师益友。

做教师的实习报告篇6

实习第一天，带着期盼，带着担忧，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位年轻、有魄力的女教师——王教师。在以后的实习中，王教师身上所表现出来的仔细与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级，熟悉了30个聪明、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习教师。在实习的最终初，王教师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

〔一〕班主任工作

在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，这对于我们以后的工作都有着极大的关心。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：

1、重视同学平安，平安排第一位

在学校阶段，学校生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，需要教师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障同学的平安。

2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯

在学校，对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违背的也必定实行一些相应的惩办措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到

奖赏清楚，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，对同学都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉 地批判，赏罚清楚，说到做到，让同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。

4、擅长培育有力量的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位，但是假设违背纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通沟通很重要

孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的独特，针对孩子的问题与家长共同解决。

〔二〕教学工作

由于各种缘由，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：

1、擅长学习、乐于学习

教学是一个很独特化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

如今的学校教材都比拟活，有肯定的跳动性，而低班级每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师

3、准时稳固，查缺补漏

在学校低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的同学都能很快地把握。但即使出色的课堂仍会有同学没学懂，仍会消失同学一知半解的现象，同学仍会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。

4、确定目标，节节进步

在教学过程中，了解每一个同学，对于根底好的同学严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特殊的嘉奖，激发孩子连续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他连续努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。

这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到很多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些状况。让我明白，原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法转变。只有今日把握好属于自己的时机，尽力做好每一件事，仔细、踏实坚持，或许会让自己的明天少一点圆满，少几分懊悔。

做教师的实习报告篇7

五天的见习生活，匆忙而过，这段短暂的时间给我留下了弥足珍贵的回忆，值得我去珍藏的回忆，就由于这五天，我感受到了自己巨大的改变，在悄然间已发生了微妙改变的内心，在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长，这是我的人生锦囊中的一笔财宝。

下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进展阐述，这次见习我那沉甸甸的收获。

一、让教师品尝精彩人生、让孩子拥有美好童年

一大早风尘仆仆地赶到安阳试验学校，初来乍到，我们对学校中的一切都布满了无限的奇怪   感和新奇感。为了让我们更好地融入安阳试验学校这个大家庭，周奇校长为了做了学校的简要介绍，让我们对名校有了轮廓性的概念。

安阳试验学校是在1992年2月创立的，是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立学校，一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。是啊，终究安阳试验学校是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。了解才知道，这是由于他们的办学思路和教育理念与别校有很大区分。

几年来，学校以讨论和实践“敬重教育”为主线，围围着“让教师品尝精彩人生、让孩子拥有美好童年”这样人性化的办学宗旨和“真？善？美？乐”校训，在“敬重人格？敬重差异”理念指导下，靠着“敢为天下先”的温州精神，着力推动整体改革：以校内十大景区建立为重点，营造了深厚的科学、人文气氛；“赏识？期望？引导”德育模式和表达“全员”、“全程”、“多元”特点的同学“星卡”鼓励性评价，使校内盛开着文明之花；校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革，促进了同学扎实根底、良好习惯和自尊、自信、自强品行的形成；共有70%以上教师开出市级以上公开课，学校成为教师专业化进展、表达自我价值的舞台。

从这一系列的介绍中，我们会对这样的学校产生归属感，由于安阳试验学校是站在人的角度上，以人为本的理念去实践着学校的成长历程。学校不应当成为充满着令人厌恶的硝烟味的战场。我也曾出去家教过，了解一局部学校生的境况，许多孩子由于考试成果而非常苦恼，就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲，这又是何苦？你们在学校时间，在儿童时间，不是应当享受童年的奇妙吗？怪不得好多孩子拿到“金色童年”会不知从何下笔，由于本因该属于他们的五光十色的童年，却让一些家长无情的剥夺了，周末是去各种补习班，甚至连晚上都不放过，敬重的家长，你总得给孩子喘口气的时机啊！可是在安阳试验学校，我能感受到的是学校领导对教师的敬重，教师对同学的敬重，同学对教师的敬重，更能感受到这其中洋溢着无限的爱，这是有爱所编织而成的网，他们相互连结，相互依靠，形成具有强大分散力的集体。

除此之外，学校对同学的学科学问重视之余，还非常看重同学的文化学问的积累。这就必需让我提到安阳试验学校所编写的校本课程《儿童经典文学诵读》，每个学年一本，其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让同学来背诵。我始终认为“读书百遍其义自见”，假设能够到达诵读的程度是在好不过了。小孩子有很强的记忆力，从小多记忆一些东西，对他们今后的进展会起到潜移默化的作用的，就从眼前来说，这些小孩子学习文言文就简单得多，对我们来说，一提到文言文就有些浑身不自由，我们觉得这些文言文与我们的白话文大不相同，理解起来也比拟困难，可是如今对安阳试验学校的学校生们就不成问题，多好的一件事啊！有时候，我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史，经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊，让小孩子从小在这样多经典的熏陶下成长，是多么富有意义的一件事儿啊！这是多么美好的一件事儿啊！

二、一睹名校教师风采，收获视听盛宴

这次见习，我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语课、一节科学课以及专题讲座等等，真可谓是受益良多啊！顶岗实习报告

听了这么几节数学课，我熟悉到数学课有一个根本的上课模式，那便是：复习旧知、讲授新课、练习稳固和总结延长这四个环节。所不同的是每个教师在各个环节会有自己出彩的地方，会有自己的个人独特的风格。

如如教师的练习分层设计富有特色。练习的作用是为了让同学更好地理解把握新授的学问。在《分数的根本性质》这节课中的练习环节，立足于根底学问，让大局部同学体验学习数学的乐趣，但是也需要略微有点难度的练习，这让数学学习拥有挑战性。一题多解的解题思路的渗透，培育了同学思维。

假设说如如教师的数学对同学有理性思维的熏陶，那么张丽孟教师除了在培育同学的思维之外，还把数学课上得跟语文一样有韵味，深深地捉住了同学的心。生动的语言好似是多独有的东西，可是在张教师的课上让我们感受到了生动的教师语言所带来的剧烈的数学震撼，独特的个人魅力的影响。我就来举举例啊，如“既然这个小陷阱没有难倒你们，那么我再来考考你们。”还有“这可是数学乐园中最流行、最时髦的嬉戏哦！”这些富有鼓励性的话语，富好玩味性，使学问的教学与趣味性融为一体。如此有感染力的教师，培育出来的同学是自信的、活泼的，这一点我们从课堂中同学的表现就能够看出来，站起来答复的同学个个声音洪亮，感受到同学进一步学习的主动要求。学问性与趣味性融为一体，生活气息浓郁，也是这堂课的一大亮点。教师在这堂课中供给了丰富的感性素材给同学，让同学直观地感受锐角、钝角。通过动态展现角的大小改变、跷跷板、滑滑梯、时钟等等素材，让同学感受到数学学习的趣味性，体验数学学习的欢乐，产生进一步学习的主动愿望。生活化的素材，使同学感受到“数学是有好处的，无处不在的。”

做教师的实习报告篇8

对于我们学校教育的同学来说,教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、中南学校校领导和各位指导教师的主动支持和见习师生的共同努力，我们在中南学校的教学见习进展得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将见习状况总结如下：

一、见习总体状况介绍

我带着的13403班共有39名同学。根据中南学校的班容量，每班配备2名同学见习。中南学校师资力气雄厚，学习气氛深