小学语文《天游峰的扫路人》课件

同学们，我们的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你能说说你曾游览过的名山秀景吗？游览之后又有什么感受呢？天游峰的扫路人来安县第二小学胡云丰武夷山一根银丝飘飘悠悠顶天立地考考你：气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而返褪色瘦削炯炯有神黝黑●●●●

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望而却步：（）A:推辞B:后退。C:去、掉。B再读课文,请根据作者登天游峰的所见,所闻,所感给课文划分段落.(小组讨论)1-2写武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上顶峰的喜悦的心情。3写“我”下了山在小溪边散步时遇到了天游峰的扫路人。4-12写“我”与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。武夷山，位于福建。有“奇秀甲于东南”之誉。武夷山自然风光独树一帜，主要景区是“溪曲三三水”（九曲溪）、“山环六六峰”（三十六峰）。天游峰位于九曲溪六曲溪北，景区中心。

天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。一根银丝

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢？课文抓住人物的哪些方面来写的？分别找出语句来体会

借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。

看看课文哪几句话写扫路人？他是个怎样的人？你从哪里看出来？想一想瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是

，吃的是

，呼吸的是

，而且还有

，我能舍得走吗？”雪花泉的水自己种的大米和青菜清爽的空气花鸟作伴

“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑，。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。有感情地朗读佳句：

1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

2.茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。3.我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”

本文讲述的一位老人已有（）岁了，他每天早晨（），傍晚（）。他早该退休了，可他觉得实在离不开这里：他喝的是（），吃的是（），呼吸的是（），而且还有（）作伴。这是一位（）的老人，作者从内心敬佩他。填空：课堂练习

天游峰的扫路人虽然（），但是他具有（）的人生态度和（）的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人（）思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人的（）的精神。年过七旬自信、开朗、豁达自强不息敬佩自强不息1、老人扫天游峰为什么不感到累？2、老人为什么舍不得离开这里？3、老人说“30年”后请“我”喝茶，他真能活到这么大岁吗？

老人，我想对你说，（）

作者，我想对你说，（