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文档简介

评判性思维在护理中的应用第八章

评判性思维和临床护理决策评判性思维在护理中的应用④③②①临床实践护理教育护理管理护理科研第八章

评判性思维和临床护理决策及时、有效的作出合理的临床决策正确处理应激情境下的各种变化运用其他学科领域的知识一、在临床护理实践中的运用第八章

评判性思维和临床护理决策生理环境一、在临床护理实践中的运用1.运用其他学科领域的知识

护理作为一项实践性的工作，其服务对象是人，是为患者的健康和公众的卫生保健服务的。在现代护理模式的指导下，护士用整体的观点来处理人的疾病反应。第八章

评判性思维和临床护理决策生理环境一、在临床护理实践中的运用2.正确处理应激的情境下的各种变化

在临床实践中，护士在一个迅速变化的环境中工作，如治疗、用药、临床技术的不断变化，以及患者的病情瞬息变化，因此，护士必须在这些应激的情境中处理各种变化。此外，在这个变革的时代，护士还需运用评判性思维在理论和实践中做出许多创新。第八章

评判性思维和临床护理决策生理环境一、在临床护理实践中的运用3.及时、有效的作出合理的临床决策

在日常工作过程中，护士要做出很多重要的决策。这些决策必须要合理，因为它们会影响患者的健康状况甚至生存质量。护士必须要运用评判性思维技能密切观察患者病情，正确地收集和解释信息，合理地推论患者的健康问题，运用相关的科学知识，正确识别问题，并提出护理的方法。第八章

评判性思维和临床护理决策护理教育负有培养护士评判性思维的责任

评判性思维能力是当代护士应具备的核心能力之一，加强护士

评判性思维能力的培养应从对护理学专业学生的培养抓起。护理教育过程中应本着全面培养、贯穿全程、注重实践和重视方法的原则

充分运用评判性思维，积极开展护理教育形式方法的反思与变

革，以促进学生评判性思维及其他专业能力的成长。二、在护理教育中的运用护理评判性思维在护理教育中的运用主要表现在两方面：第八章

评判性思维和临床护理决策心理环境

三、在护理管理中的运用

护理管理者需要运用评判性思维来作出合理、正确、有效的决策，以保障患者安全和提高服务质量。护理管理中还需运用评判性思维来对传统的管理理念、管理体制、管理措施进行反思和质疑，从而促进管理的革新。第八章

评判性思维和临床护理决策心理环境

四、在护理科研中的运用

护理科研本身就是一个对护理现象进行反思、质疑、探索和创新的过程，因此，护士需要积极地运用评判性思维，对护理实践中的护理现象、护理问题不断地进行反思和质疑，运用科学的研究方法开展深入研究，推动护理理论和实践的不断创新、发展，以实现学科的持续进步。第八章

评判性思维和临床护理决策小结：评判性思维在护理各个领域都

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