初中历史九年级教案

初中历史九年级教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessaysforeveryone,suchasworksummary,planningplan,speeches,reports,contractsandagreements,articlesandletters,partyandgroupmaterials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!第1页共5页初中历史九年级教案初中历史九年级教案到大家。【教学目标】知识目标1、古代埃及与金字塔2、古代巴比伦与汉谟拉比法典3、古代印度与种姓制度能力目标1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、情感目标人类文明的进步，从而树立正确的国际意识。【教学重点】1、金字塔的建造第2页共5页2、汉谟拉比法典3、印度的种姓制度【教学难点】1、古代文明为何产生在大河流域?2、对印度种姓制度的认识。【教法设计】1、导入：烂而神奇的文明，并且激发学生的学习兴趣，由此导入新课。公里，来到吉萨村，世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，便屹立眼前。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像，它以诱人的魔力，2610石。胡夫当即命令石匠们，按照他的脸型，雕一座狮身人面像。石工们冒着酷暑，一年又一年精雕细刻，终于完成了它。像高二十米，长五十七米，脸长五米，头戴”奈姆斯“皇冠，额上刻着“库伯拉”圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志--下垂的长须。一只耳朵，有二米多长。2、“金字塔的国度”：(1)埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的第3页共5页话。(2)金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜，体现古代埃及创造了高度的文明。3、“新月沃地孕育的古国”：由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。4、“古代印度的种姓制度”：向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制取有关种姓制度的知识信息。5、最后，利用教材上的亚非文明地图，对全课进行总结。【学法指导】1、指导学生阅读课本内容，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。【板书设计】古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶